廖文如（中）在課后與學生交流。見習記者 林里 攝

　　福州日報記者 謝星星 見習記者 林里

　　從懷揣教學夢來榕，到潛心科研、激情創(chuàng)業(yè)、傳承文化、縱情山水……對福建商學院臺籍教師廖文如來說，有福之州給了她無限可能性。

　　來榕之前，廖文如就夢想成為教師。她在臺灣中央大學取得博士學位，對財務(wù)金融專業(yè)頗有研究。“很想把自己所學傳授給學生，但是臺灣少子化現(xiàn)象嚴重，從事教師職業(yè)較難。”記者昨日見到廖文如時，這位“80”后女老師溫柔又不失力量。她告訴記者，盡管很難，但在面對職業(yè)選擇時，她依然執(zhí)著從教。

　　也許是命運的安排，此時由福建商學院與臺灣育達科技大學合作創(chuàng)辦的育達專班在臺灣招聘老師。“當時臺灣掀起一場赴大陸就業(yè)熱潮，我內(nèi)心也有所憧憬。加上此行可以讓我實現(xiàn)教師夢，我便義無反顧地提交了申請。”提起當年的抉擇，廖文如非常慶幸自己能邁出這一步。

　　2015年8月28日，廖文如在生日當天搭乘飛機來到福州，在福建商學院馬尾校區(qū)開始了教研之旅。

　　今年是廖文如來到福州第三年，也是被福建商學院聘為副教授的第一年。在她的課堂上，師生交流融洽，課堂氣氛活躍。她在教學中發(fā)現(xiàn)，學生們對網(wǎng)絡(luò)銷售有濃厚興趣，“紙上談兵很無趣，如果能讓學生為產(chǎn)品做電商等網(wǎng)絡(luò)方面的推廣、研發(fā)等，應(yīng)該是不錯的教學新模式”。

　　廖文如和同事萌生了創(chuàng)業(yè)的想法，得到馬尾“三創(chuàng)”臺青創(chuàng)基地的大力支持。“在各方的支持下，我們將校園資源與臺商產(chǎn)品相結(jié)合，既為學生提供一個專業(yè)實訓的平臺，又能讓臺商對大陸電商環(huán)境有進一步的了解。”廖文如告訴記者。

　　除了教學、創(chuàng)業(yè)，科研也是廖文如在榕生活的重要部分。她正計劃與同事申請以馬尾船政文化為主題的城鄉(xiāng)發(fā)展研究。“在馬尾亭江鎮(zhèn)生活了3年多，一直覺得閩安有許多內(nèi)涵有待挖掘，與同事討論后，希望可以結(jié)合彼此的專業(yè)，研究對地方建設(shè)有益的發(fā)展模式。”廖文如說。

　　興趣愛好廣泛的廖文如對兩岸文化同樣滿懷熱情，去年還參加了臺灣陶藝師陳金旺在榕舉辦的柴燒茶器展。為傳承制陶技藝，廖文如還去建陽跟隨福建陶藝師陳艗學藝。

　　除了良好的教學環(huán)境、舒適的居住環(huán)境，一項項便利的惠臺舉措也堅定了廖文如在榕工作的信心。特別是今年8月福州市發(fā)布了惠及臺胞的“68條措施”，從擴大榕臺經(jīng)貿(mào)合作、在榕實習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、深化榕臺文化交流、方便臺胞在榕安居樂業(yè)四個方面為臺商臺胞提供同等待遇。“這幾個月看到這些措施進一步落實，為臺胞在榕工作生活提供便利，我感覺很溫暖。今年我還申請了限價房，正在等結(jié)果，希望以后能在福州有個家。”對于未來的生活，廖文如充滿期待。