福州市初三學(xué)生迎來(lái)中考前最重要的一次考試——全市質(zhì)量檢查。

　　此次考試是一次完全模擬中考環(huán)境的全市統(tǒng)考,，今年中考仍實(shí)行未知分填報(bào)志愿,，因此此次市質(zhì)檢的成績(jī)排名，將作為填報(bào)中招志愿的重要參考依據(jù),。

　　試卷體現(xiàn)了哪些中考命題思路,、信息和亮點(diǎn)？下階段復(fù)習(xí)要注意什么,？首日開考的語(yǔ)文作文題,，怎樣立意才能得高分？什么樣的題材最能引起共鳴,？

　　時(shí)空君邀請(qǐng)我市初三一線名師,，對(duì)此次市質(zhì)檢作文題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　福州初三市質(zhì)檢語(yǔ)文作文題：

　　《與我同行》

　　閱讀下面的文字,，按要求作文,。（60分）

　　同學(xué)們，在你從懵懂走向明理,，稚嫩走向成熟,，依賴走向獨(dú)立的成長(zhǎng)歷程中，一定會(huì)有人一路相隨,，默默陪伴,。你們一起經(jīng)歷感懷的事件，記住感動(dòng)的人物,，體味受益的哲理,。這一切讓你受益匪淺。請(qǐng)以“與我同行”為題,，寫一篇文章,。

　　要求：（1）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)寫作；（2）字?jǐn)?shù)不少于600字,；（3）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名,、校名、地名。

　　點(diǎn)評(píng)者

　　福州屏東中學(xué)初三語(yǔ)文集備組組長(zhǎng)

　　中學(xué)高級(jí)教師倪蘭

　　【審題立意】

　　“與我同行”是一篇命題作文,。題目中“同行”可以是實(shí)指“同路而行”,，也可以是虛指“陪伴”。題目前的導(dǎo)語(yǔ)既是提示也是限制,，導(dǎo)語(yǔ)中“懵懂走向明理”“稚嫩走向成熟”“依賴走向獨(dú)立”“感懷”“感動(dòng)”“哲理”等詞提示了作文立意應(yīng)立足于抒寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)與領(lǐng)悟,。導(dǎo)語(yǔ)中“成長(zhǎng)歷程”提示了文章寫作的重心要突出表現(xiàn)成長(zhǎng)領(lǐng)悟的過(guò)程。題目“與我同行”雖為全命題的形式,，但也要仔細(xì)考慮在行文中要有明確的對(duì)象,，補(bǔ)寫“誰(shuí)”與我同行。導(dǎo)語(yǔ)中“有人一路相隨,，默默陪伴”,、“一起經(jīng)歷”是提示，也是限制,，意味著“與我同行”中“同行”的對(duì)象更側(cè)重于“人”,，與自己有交集的人更易于表情達(dá)意。

　　【構(gòu)思選材】

　　在寫作過(guò)程中,，要關(guān)注導(dǎo)語(yǔ)及題目所提示的寫作范圍和人稱,、角度、寫作重心等,?！芭c我同行”之人可以是自己成長(zhǎng)過(guò)程中的親人、老師,、同學(xué)等,；可以是某段旅程中的同伴；也可以是萍水相逢而共行一段路的陌生人等,。記敘與自己“同行”之人的共同經(jīng)歷,，可以是一件事，也可以是幾件事,。

　　【寫法點(diǎn)撥】

　　表達(dá)方式上,，本道題較合適以記敘、描寫為主,，適當(dāng)運(yùn)用抒情,、議論，起到升華主題的作用,?？梢孕≈幸姶螅x取日常生活中的小事件,、平凡人物來(lái)表現(xiàn)“大主題”,。另外要在細(xì)節(jié)方面下功夫，捕捉細(xì)微的具有鮮明個(gè)性的人或事，來(lái)表達(dá)一份真摯而深刻的情感,、一種高尚的道德情操,、一種深刻的人生哲理……

　　點(diǎn)評(píng)者

　　福州第十九中學(xué)初三語(yǔ)文學(xué)科

　　福州市骨干教師林中恒

　　【審題立意】

　　審題立意，構(gòu)思成文,。審題最為關(guān)鍵之處就是懂得抓住“關(guān)鍵詞”,。作為一篇命題作文，“與我同行”的關(guān)鍵詞就是“同行”二字,?！巴小眴螐淖置嫔蟻?lái)看意為“同路而行”，但如果深挖其內(nèi)涵,，也可引申為“陪伴”“合作”等之意,，顯然，這些詞匯所包含的內(nèi)容可以讓我們更有話可說(shuō),。“同行”之前又以“與我”二字限定對(duì)象,，意味著本文抒寫主人公應(yīng)該是“我”,，而不是他人。

　　此外,，切不可忽視題目前的導(dǎo)語(yǔ),，題目前的導(dǎo)語(yǔ)既是提示也是限制。導(dǎo)語(yǔ)中“同學(xué)們,，在你從懵懂走向明理……”一語(yǔ)中已明確限制了這里的“我”應(yīng)該是自己,，因此切勿去轉(zhuǎn)述他人成長(zhǎng)的故事?！皬你露呦蛎骼?，稚嫩走向成熟，依賴走向獨(dú)立的成長(zhǎng)歷程”又提示了文章寫作的重點(diǎn)應(yīng)該是展示自己思想,、品格,、能力等方面的成長(zhǎng)，而非只是年齡上的成長(zhǎng),，單純地去敘寫自己的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,。“一定會(huì)有人一路相隨,，默默陪伴”“一起經(jīng)歷”等又提示了這是一篇“雙主角”的命題作文,，意味著“與我同行”中“同行”的對(duì)象應(yīng)是“人”，而非“物”,，且此“人”在你的這段成長(zhǎng)經(jīng)歷中起到舉足輕重的作用,，讓你“受益匪淺”，使你“成長(zhǎng)”。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　本文寫作文體雖不限,，但比較適合于寫記敘類文章,。文章中“同行”之人可以從以下幾方面考慮：（1）熟悉的人：如家人、好友等,；（2）認(rèn)識(shí)的人：某次集訓(xùn)的隊(duì)友,、某次活動(dòng)的朋友等；（3）陌生的人：素未謀面,，但卻共有一段旅程,。可以寫他們的關(guān)愛,、教導(dǎo),、鼓勵(lì)等幫助你成長(zhǎng)，也可以寫他們的才能,、處事態(tài)度,、品格等影響了你，促進(jìn)了你的成長(zhǎng),。結(jié)構(gòu)上可以是今昔變化的對(duì)照式,，也可以采用片段式呈現(xiàn)不斷變化的過(guò)程?？梢詳懰麄兒汀澳恪惫餐?jīng)歷的一件事,，也可以是幾件事。最后建議,，在選材上可以多用心些,，可以是觸動(dòng)你心靈的人或事，也可以是與當(dāng)下熱門話題緊密關(guān)聯(lián)的事（如抗疫期間家人長(zhǎng)輩對(duì)你的教導(dǎo),，或他們所表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)對(duì)你產(chǎn)生的影響等）,，找到感動(dòng)點(diǎn)，融入你的感情,，通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫來(lái)呈現(xiàn)文章的主題,。總之,，文章內(nèi)容中務(wù)必要有定格的畫面,，情感的跌宕，思想的變化,。

　　據(jù)悉,，廈門市質(zhì)檢的作文題是《我心中的桃花源》。

　　閱讀下列文字,，按要求作文,。（60分）

　　“落英繽紛”“雞犬相聞”“怡然自樂(lè)”是陶淵明心中的“桃花源”,；“大道之行也，天下為公”是士人理想中的“桃花源”,；“草木蔓發(fā),，春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”……

　　每個(gè)人心中都有渴求、追逐的“桃花源”,，請(qǐng)以“我心中的桃花源”為題作文,。

　　要求：

　　①文體不限（詩(shī)歌除外）,，字?jǐn)?shù)不少于600字,；

　　②正文中如需出現(xiàn)人名,、地名,、校名，請(qǐng)用××代替,。

　　對(duì)比之下,，你覺得哪個(gè)作文題好寫呢？

　　根據(jù)今年的中招日程安排表,，6月19日公布市質(zhì)檢5分段排位數(shù),，我們也將也將第一時(shí)間權(quán)威發(fā)布，屆時(shí)敬請(qǐng)關(guān)注,！

　　2020福州中招日程安排表