

紅領(lǐng)巾小記者們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下學(xué)習(xí)采訪技巧。記者 鄒家驊 攝
福州新聞網(wǎng)6月5日訊(福州日?qǐng)?bào)記者 馮雪珠 見習(xí)記者 藍(lán)瑜萍 )6月5日上午,“童心燦爛 樂在僑鄉(xiāng)”福州日?qǐng)?bào)長(zhǎng)樂紅領(lǐng)巾小記者研學(xué)項(xiàng)目在猴嶼鄉(xiāng)飛思農(nóng)莊啟動(dòng)。100余名小朋友體驗(yàn)別樣研學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由福州日?qǐng)?bào)社,長(zhǎng)樂區(qū)教育局、區(qū)文旅局、區(qū)委文明辦、團(tuán)區(qū)委、猴嶼鄉(xiāng)黨委政府主辦,飛思農(nóng)莊、藍(lán)天佳好環(huán)境服務(wù)有限公司協(xié)辦。活動(dòng)旨在全力開發(fā)猴嶼鄉(xiāng)旅游資源,打造鄉(xiāng)村振興高級(jí)版,通過研學(xué)聚集人氣,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興。
9時(shí)許,啟動(dòng)儀式拉開序幕,主辦方領(lǐng)導(dǎo)為長(zhǎng)樂區(qū)“研學(xué)導(dǎo)師”志愿服務(wù)隊(duì)伍授牌。隨后,小記者團(tuán)采訪任務(wù)、草木染研學(xué)項(xiàng)目和垃圾分類游戲體驗(yàn)活動(dòng)就此展開。
“為什么要開展這樣的活動(dòng)?”“長(zhǎng)樂紅領(lǐng)巾小記者的第一站是猴嶼鄉(xiāng),能向我們介紹一下猴嶼鄉(xiāng)嗎?”儀式一結(jié)束,小記者們立刻行動(dòng)起來,舉起話筒圍在主辦方領(lǐng)導(dǎo)身邊采訪。
來自長(zhǎng)樂進(jìn)修校附小三年級(jí)的小記者林研諾,在人群中小聲地反復(fù)練習(xí),緊盯采訪本準(zhǔn)備問題。第一次采訪,她有些緊張,在研學(xué)導(dǎo)師徐雪霞鼓勵(lì)下,她的聲音逐漸變大,得到采訪對(duì)象的肯定。
經(jīng)多次鍛煉后,林研諾自信大方起來。“請(qǐng)問你們?yōu)槭裁匆O(shè)置這樣一個(gè)體驗(yàn)區(qū)?”“我們?cè)O(shè)置體驗(yàn)區(qū),主要是科普垃圾減量化、無害化處理知識(shí),增強(qiáng)大家垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。”在媽媽鼓勵(lì)下,林研諾來到藍(lán)天佳好環(huán)境公司垃圾分類體驗(yàn)區(qū),完成了一次獨(dú)立采訪。
在草木染研學(xué)活動(dòng)區(qū),另一群小朋友正在對(duì)舊T恤進(jìn)行改造,嘗試草木染色。通過前期課堂講解,林佳樂小朋友了解到草木染是一種環(huán)保的染色方式,就下決心想染出一件漂亮的漸變色衣裳作紀(jì)念。“你這是在做藝術(shù)品!”經(jīng)過二次染色,她的成品得到老師的連連夸贊。
另一旁,在“一對(duì)一”采訪任務(wù)結(jié)束后,小記者們還在現(xiàn)場(chǎng)口播草木染研學(xué)活動(dòng)進(jìn)展。“我是小記者柯子昂,現(xiàn)在在我身后舉辦的是草木染研學(xué)活動(dòng),讓我們一起來開啟這段美麗的遇見吧!”記者看到,柯子昂的采訪本上準(zhǔn)備滿滿3頁紙的資料,這是提前一天與媽媽柯媄仔一同準(zhǔn)備的。“孩子的膽子比較小,報(bào)名小記者團(tuán),既能鍛煉膽量,又能開闊見識(shí),對(duì)孩子性格的形成很有幫助。”柯媄仔說。
“孩子們雖然一開始挺緊張的,但總的來說,都圓滿地完成了任務(wù)。”研學(xué)導(dǎo)師徐雪霞說,活動(dòng)之前,她們就對(duì)小記者進(jìn)行了采訪環(huán)節(jié)禮儀、采訪各要素等方面的培訓(xùn),“這次實(shí)踐中,小記者們通過采訪、播報(bào)、DIY體驗(yàn)等環(huán)節(jié),邊看邊學(xué)、邊做邊學(xué),在體驗(yàn)中進(jìn)步。”
福州日?qǐng)?bào)小記者研學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示,通過成立小記者團(tuán),開展小記者活動(dòng),能培養(yǎng)孩子善于觀察、思考、分析問題的能力,以及語言表達(dá)和寫作能力,是孩子們體驗(yàn)生活的最好途徑。福州日?qǐng)?bào)長(zhǎng)樂紅領(lǐng)巾小記者站將為孩子們搭建一個(gè)自我成長(zhǎng)的平臺(tái),接下來每月將開設(shè)小記者素養(yǎng)培訓(xùn)、小小講解員、研學(xué)、采訪等活動(dòng),從而促進(jìn)孩子們綜合素質(zhì)的全面提高。