怎樣讓學生養(yǎng)成愛讀書,、勤讀書,、讀好書的習慣呢?幾年來，洞江小學多措并舉，開展一系列活動,，使學校到處散發(fā)著濃厚的書香氣息,。

　　上午,，記者來到洞江小學,，正是晨讀時光，走廊上悠揚的配樂中,，同學們郎朗的誦讀聲撲面而來,。他們在經(jīng)典誦讀里走進祖國山山水水的美麗篇章，感受字里行間芳香四溢的初春,，享受著金色童年的段段美文..... 林寒冰老師介紹,，孩子們正在誦讀的這套一到六年級的《品誦美文 傳誦經(jīng)典》教材，是洞江小學的老師們經(jīng)過三年多時間,，經(jīng)過廣泛地選材,、比對，再結(jié)合平時的教學經(jīng)驗精心編排而成的,?！斑@套經(jīng)典誦讀教材，根據(jù)各個年級,、各個單元組的特點,，注重貼近兒童心性，注重生活化,，編排了一些古代的詩歌,、現(xiàn)代散文、童謠,，以及小說的章節(jié),，可以說是集結(jié)了古今中外的美文?！?/p>

　　在每日晨頌中,，學生們浸潤在《品誦美文 傳誦經(jīng)典》的書香里，收獲著快樂,。

　　“它有優(yōu)美的文字和精美的圖畫,，讓我們感受到世界優(yōu)秀的文化，我真喜歡每天晨頌的時光,?！?/p>

　　“這些書可以教我們很多知識，能教我們做人，而且我們朗讀起來特別美,，所以我很喜歡,。”學生們美滋滋地說,。

　　記者了解到,，除了晨頌，學校還搭建成果展示平臺,，豐富多彩的“讀書節(jié)”,，“同讀一本書”讀后感征文比賽,，“優(yōu)秀摘抄本評選”,、“親子共讀”等活動，讓師生在閱讀中享受收獲,，有效提高閱讀的效果,。除此之外， 陳姬老師介紹,。

　　“我們學校老師,，每一學年都會推薦十幾到二十本的好書供孩子和家長參考，課堂內(nèi)外結(jié)合,，家庭和學校結(jié)合,，孩子們漸漸地愛上了閱讀?！?/p>

　　如今在美麗的校園內(nèi),，經(jīng)常可以看到老師和同學一起讀書的身影,。課余時間,，在草坪上席地而坐正在津津有味看著課外書的兩位同學說：“書中有許多有趣的故事，它能啟迪我們的智慧,，陶冶我們的情操,，愉悅我們的身心，所以我非常喜歡看書,?！薄拔易钕矚g沈石溪的小說，因為沈石溪的小說寫了動物之間的友情,，讓我懂得了要關(guān)心自己的好朋友,。”

　　常態(tài)性的讀寫活動不僅拓寬學生學習的時空,，豐富學生知識,，增強同學間的合作、交流意識，提升學生的口頭語言和書面語言表達能力,，而且有效地促進了教師課堂教學能力和教育教學理論水平的提升,。洞江小學在第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，有99位同學獲獎,，位居福州地區(qū)前茅,，學校也被評為“全國作文教學先進單位”。家長也在孩子的讀書中感受到“最是書香能致遠,，腹有詩書氣自華”帶來的變化,。放學時家長告訴記者：“我的孩子四年級了，通過各種讀書活動收獲很大,，她在作文和發(fā)言時,，經(jīng)常會出口成章，引經(jīng)據(jù)典,，品格方面也養(yǎng)成孝敬父母,、知禮儀的良好習慣?！?/p>

　　今后,，洞江小學將本著“讓閱讀成為孩子的終生幸福”的理念,，繼續(xù)探索讀書明理之路,，讓校園綻放更多艷麗的“書香”之花。 “ 讓孩子與好書為友,，與經(jīng)典同行,，一直是我們學校的重點工作，學校全力打造書香校園,，希望孩子通過閱讀,，通過與文字的交流來打亮他們的人生底色，來涵養(yǎng)孩子的文化,?！倍唇W教導處副主任高香秀說。

　　(記者  鄭曙閩)