其實(shí)和李賢松老師認(rèn)識(shí)緣于偶然，因?yàn)橄矚g寫(xiě)詩(shī)的緣故,，我們彼此相識(shí)在網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)楣餐膼?ài)好,，我們相互探討,。其實(shí)李賢松老師讓我寫(xiě)評(píng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，也不敢想,，一來(lái)不是名人，二來(lái)不是前輩,，要論的話,，我也只是一個(gè)愛(ài)好詩(shī)歌的文學(xué)青年。在寫(xiě)下這篇“評(píng)”的同時(shí),，請(qǐng)大家不要笑話就好,。

　　一個(gè)遠(yuǎn)在祖國(guó)的東海邊福建，一個(gè)遠(yuǎn)在湖北鄂西的偏遠(yuǎn)山區(qū)恩施,，彼此相識(shí),，并且熟悉，也不能不說(shuō)不是一種緣分,。緣于詩(shī)歌,，我們走到了一起，有著共同的愛(ài)好,，有著共同的生活理念,，有著對(duì)生活的美好向往,，不同的是李賢松是詩(shī)人，而我,，只是一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者,。今天在這里，無(wú)論是對(duì)詩(shī)歌,，還是對(duì)李賢松,，我都很樂(lè)意寫(xiě)下這些文字，不圖什么,，只為我和李賢松老師相識(shí)一場(chǎng),。

　　在這之前，也零星讀過(guò)李賢松老師的一部分詩(shī)歌,，多數(shù)都是以寫(xiě)鄉(xiāng)村題材的,，很樸實(shí)，也很真實(shí),，其實(shí),，在《愛(ài)來(lái)自鄉(xiāng)村》這本集子里，李賢松老師更多的是對(duì)下派到鄉(xiāng)村生活的一個(gè)總結(jié),，有生活素材,，有體驗(yàn)，詩(shī)人用世界上最優(yōu)美的文字來(lái)抒寫(xiě)真實(shí)人生,，不能不承認(rèn),，這才是最好的總結(jié)。我們知道,，一個(gè)真正的詩(shī)人,，要寫(xiě)出好的作品，沒(méi)有生活經(jīng)歷,，是寫(xiě)不出好作品的,，因?yàn)樯畈攀窃?shī)歌的源泉。

　　詩(shī)的開(kāi)篇直接進(jìn)入主題,，“因?yàn)槭姑?，不走大路走小?因?yàn)槭难裕蛔◆[市住鄉(xiāng)村/用心溫暖百姓,，用情舔食生活,，用愛(ài)體恤生命/根植土壤，幸?；ㄩ_(kāi)……”,，沒(méi)有華麗的辭藻，讀著這些樸實(shí)的詩(shī)句，怎能不讓人感動(dòng),，怎能不讓人回味,，發(fā)自內(nèi)心的聲音,，字字情深,，字字淚。如癡如醉的詩(shī)歌,，把人一下子帶進(jìn)了生命的起源,。

　　在第一章節(jié)《走進(jìn)下派工作的日子》中有這樣一段話：“人生似一場(chǎng)旅夢(mèng)/當(dāng)生命啟開(kāi)眼睛/就跟隨日月追趕光陰/一路留下，那便是人生……”簡(jiǎn)潔而又短小的文字,，概括出人的一生,，把人生用數(shù)十字寫(xiě)得淋漓盡致，總結(jié)出一個(gè)道理：詩(shī)人一路深深淺淺的足跡就是人生,。

　　“為了看更遠(yuǎn)的風(fēng)景,，我不敢停下腳步/不斷的踢開(kāi)種子的眼睛/心挨著莊稼，血裹著溫度體恤/給根須安一個(gè)家/讓禾苗用溫唇貼在土地上/納入濕潤(rùn)來(lái)滋養(yǎng)綠葉……”多么樸實(shí)的語(yǔ)言,，在詩(shī)人的筆下變得如行云流水,，順手拈來(lái)。這些年在鄉(xiāng)村的生活,，詩(shī)人已經(jīng)融入到這片土地,，在長(zhǎng)樂(lè)這塊熱土，詩(shī)人傾注滿腔熱情,，把自己全身心的投入到為民謀福利,、謀幸福中去，于是詩(shī)人告訴我們,，他把自己交給大地返璞歸真,。

　　李賢松在下派的日子，參與到農(nóng)事活動(dòng)中去,，感受鄉(xiāng)村的質(zhì)樸,，讓詩(shī)人不止一次身心受到洗禮?！凹?dòng)的淚水哽咽不了河流,，斷斷續(xù)續(xù)的嗓音全拋給了田野青蛙，能啃動(dòng)泥土的,，只有農(nóng)民懷里的種子知道,，再放大聲些，讓他們繼續(xù)爬上枝頭細(xì)細(xì)懷納,，直到他們望見(jiàn)沿途趕來(lái)的親人”,。鄉(xiāng)土味十足的語(yǔ)言，是詩(shī)人筆下一大亮色,，用最真實(shí)的文字,，寫(xiě)最真實(shí)的鄉(xiāng)村生活,，河流、青蛙,、種子,，像這些，都被詩(shī)人寫(xiě)得鮮活了,，因?yàn)樵?shī)人知道,，這些都是農(nóng)民必須的，村民的莊稼需要河流里的水來(lái)滋潤(rùn),，莊稼還需要青蛙幫忙除害蟲(chóng),，大家更需要種子，這些都被詩(shī)人一一納入筆端,，這不正是詩(shī)人的高明所在嗎,。

　　在詩(shī)人的筆下，“那年初秋,，我?guī)е话褟濈?路過(guò)一地金黃的田野/稻田多像身懷六甲的村婦,，帶著滿腔的幸福/坐在村口向我頻頻點(diǎn)頭微笑”，這些優(yōu)美的文字,，透過(guò)文字,，散發(fā)出幸福的味道。在稻田里,，詩(shī)人經(jīng)不起幸福的誘惑,，拿著鐮刀，與農(nóng)民朋友一起收割屬于自己的喜悅,。就連“那些金燦燦的微笑,，望著放學(xué)回家的孩子們，也是踩著唐詩(shī),，從嶼后橋上蹦蹦跳跳地,，把聲音傳到村外”，透過(guò)這些文字,，我們看到了豐收后的喜悅,，就像父親望著孩子時(shí)的心情一樣。

　　在詩(shī)人走進(jìn)下派工作的日子里,，隨著時(shí)間的推移,，詩(shī)人的情緒也是在開(kāi)始慢慢變化，“我將收拾好大地眼里的最后一滴露珠/清洗隔夜的迷茫,。太陽(yáng)爬過(guò)山巒/翻出丟失的山影,，在皎潔的月光下/與鄉(xiāng)村對(duì)峙。我相信/那不是大地的城府太深，而是村莊的深邃/體恤母親的愛(ài)與溫暖,，讓生活變得清純與簡(jiǎn)樸/涌動(dòng)的鄉(xiāng)音奔跑過(guò)小路,，我踏著響音/沒(méi)有理由不感到幸福與慰藉”，透過(guò)這些浸入使人心血的文字,，可以看出詩(shī)人已經(jīng)完全融入到鄉(xiāng)村生活,，正憧憬著鄉(xiāng)村生活的美好未來(lái)。于是詩(shī)人周身的血液匯聚起力量,，折疊起三年光陰,，任八月的乾坤,，將詩(shī)人一生改變,，充滿激情的文字，匯聚成力量,，更加堅(jiān)信了詩(shī)人在下派日子里的信心,。

　　尤其是在《光輝思想》一詩(shī)里體現(xiàn)更深刻，“我現(xiàn)在什么都有勁了,，包括精神/信念在播種,，理想在吐芽，全身心地投入/大地,，奉承母親的心愿/昂首走路,，熱心地回應(yīng)每一份純樸鄉(xiāng)情”，從詩(shī)歌里的每個(gè)字里可以看出,，詩(shī)人字里行間無(wú)不流露出對(duì)鄉(xiāng)村的向往以及對(duì)鄉(xiāng)村工作的信心,。這樣的詩(shī)歌不僅貼近平民、貼近現(xiàn)實(shí),，更是貼近生活,，詩(shī)人用詩(shī)一樣的熱情迎接即將到來(lái)的新生活，用詩(shī)一樣的熱情回報(bào)社會(huì),。詩(shī)人愿意將身體腐爛在這塊土地上/公正的,、客觀的、科學(xué)的,、魅力的,，用精神種出糧食/團(tuán)結(jié)的、和諧的,，凝聚起力量繼續(xù)在美麗中生活下去/伸出指頭,，向春天寫(xiě)下誓言……就像對(duì)待母親一樣愛(ài)祖國(guó)。用心行事,，用愛(ài)做人,，還有/我的感恩會(huì)用道德好好的：頭頂光輝，胸飄旗幟，情系民生……沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),，只有詩(shī)人內(nèi)心的吶喊,，他在告訴我們，他要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,，感恩社會(huì),。

　　我們從詩(shī)歌里看出，第一節(jié)里有了鋪路石,，于是才能凝聚力量,，有了田野，于是才多了收獲;而詩(shī)人筆下更多的卻是田間地頭的春天和地里的太陽(yáng),，如花一樣綻放在臉上,，三年的下派，只有相信堅(jiān)持,，相信偉大,，最終才能尋找答案，風(fēng)雨中的路程在腳下趟過(guò),，陽(yáng)光里的日子不得停下,，這是詩(shī)人三年時(shí)間的總結(jié)，最終用血和汗換來(lái)一本“優(yōu)秀駐村任職黨員干部”的榮譽(yù)證書(shū),，這在詩(shī)人看來(lái),，這就是最高的榮譽(yù)。

　　下派的日子,，三年的生活,，詩(shī)人已經(jīng)與鄉(xiāng)村建立起深厚的情誼，無(wú)論是人還是親近的每一寸土地,，都是一首感人的詩(shī),。

　　(作 者  李 偉   湖北省恩施市清江東路8號(hào)湖北省民族歌舞團(tuán))