上五年級了,，我依舊沒有忘記我的前任語文老師。平時(shí)我們都叫她周老師,，一提起她,，她的音容笑貌就在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　周老師留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，彎彎的眉毛像月牙一般,，一雙灰溜溜的大眼睛掃來掃去的，看看同學(xué)們有沒在交頭接耳;一張大嘴巴,，會(huì)訓(xùn)斥同學(xué)會(huì)講故事,，還會(huì)讀古詩呢。

　　記得她第一次走進(jìn)教室時(shí),，是滿臉笑容的,，但后來變得愁眉苦臉了。因?yàn)槲覀兲珢鄢沉?，根本就無法上課,。為此，周老師開始了一系列的“改革”措施,，譬如課堂安靜了,，就獎(jiǎng)勵(lì)講個(gè)故事。可江山易改,，本性難移,，過不了幾天，我們又多話了,?？龋l不知道我們是全校聞名的“亂班”呢?

　　說來真怪,，她好似上天派下來降服我們這班的!她見來“軟”的不行,，便來“硬”的。沒幾天,，周老師就發(fā)布了整頓班級紀(jì)律的“實(shí)施方案”,。其中有一條，誰在課堂上亂說話,，就去“面壁思過”,。班上的幾個(gè)“首領(lǐng)級”的淘氣包，不惜“以身試法”,，結(jié)果被罰后,，都奇跡般地變老實(shí)了。

　　周老師也樂于助人,。有一次,，原本很晴朗的天，可不知為什么,，突然翻下臉來,，下起了傾盆大雨。放學(xué)了,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了,，唯有我一人還在教室里發(fā)呆。這時(shí),，一只柔和的手按住我說：“你爸媽呢?”我回頭一看,，是周老師?！鞍殖霾?，媽加班?！蔽艺f,。“我送你回家吧!”周老師和藹地說,。于是我坐上了周老師的車回了家,。到了家,，周老師還為我復(fù)習(xí)，等著媽媽回來,。

　　瞧,，這就是我們的周老師,，一位頗具魄力,，而又和藹、樂于助人的老師,。

　　(吳航中心小學(xué)五年級 趙若禹)