“一噠噠……二噠噠……三噠噠,，翻身,，旋轉(zhuǎn),，跳!”汗水從我臉頰滑過,，常玉老師嚴厲的聲音一直在耳邊反復(fù)著,。

　　“俏瑜,，你這個動作做得還不夠好,，應(yīng)該這么做……”老師拍了拍手,，示意我停下。在我的印象里,，她從來都是板著一張嚴肅的臉,，沒有笑過……

　　音樂再次響起，我按照她的要求又開始重復(fù)那個動作,。但那條四米長的綢帶老是“調(diào)皮”地纏繞在我身上,，怎么也不聽使喚。音樂又停了,，老師的聲調(diào)又提高了,。是的，我依然沒有做好,。

　　老師停止了訓(xùn)練,，先讓我們用心聽音樂——《飛仙傳音》。這是一曲講述敦煌歷史,，表現(xiàn)中華燦爛文明的音樂,。我的眼前展現(xiàn)出了神奇的一幕：“大漠孤煙直，長河落日圓”,，亙古不變的澄黃的沙洲一望無垠,，清澈的泉水滋潤著肥田沃土,綠樹濃蔭擋住了黑風(fēng)黃沙，卻仍能隱隱感受到邊關(guān)的鐵馬金戈之氣,。接下來的一整個下午,，聆聽音樂、完成動作,，重復(fù),，重復(fù)，再重復(fù)!晚上回到家,，那一系列的動作在我腦海持續(xù)不停地播放,。

　　比賽前一天，老師讓我們在家好好看看自己排練過程的視頻,。我看著在小屏幕里的自己，眼睛盯著每一個細微的動作,?！皩?就是這里!”我看到了那犯錯的腳。于是,，我拿起綢帶一遍又一遍地重復(fù)著,，那總是犯錯的腳終于糾正了過來?！俺晒?終于成功啦!”我開心地大叫起來,。媽媽驚訝地回過頭來,，但立刻就對著我慈祥地笑了。

　　進京比賽的當天,，老師還是不改那一慣的表情,，對我說道：“下個節(jié)目就到我們了，要有信心,，我在舞臺下面看著你們,。”我知道老師滿懷的期待,，因為我們是代表福建省來參賽的,。

　　燈光暗了下來。我挺直身板,，手里緊緊攥著那五彩的綢帶,，大步向舞臺中心邁去。隨著熟悉的樂曲,，我與同伴們翻身,、旋轉(zhuǎn)、跳躍……當完成最后一個動作,，我們聽到了全場歡呼聲和鼓掌聲,。是的，那是屬于我們的掌聲!

　　“《飛仙傳音》獲得‘五彩夢——全國青少兒舞蹈才藝展演’特等獎……”

　　老師笑了!是的,，我看到老師笑了!

　　(指導(dǎo)老師：陳永輝)