長樂新聞網(wǎng)訊 12月26日，人工智能與教育發(fā)展研討會暨互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室技術(shù)委員會第一次會議在北京師范大學召開。作為互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室(以下簡稱：實驗室)的共建方,，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司CEO熊立代表網(wǎng)龍，與中國工程院院士鄔賀銓,，以及自國家發(fā)改委,、教育部、國家自然基金委,、北京師范大學,、清華大學、中國移動,、科大訊飛等單位的專家學者共同出席會議,，聚焦新時代教育事業(yè)發(fā)展，探討互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、人工智能和教育融合發(fā)展路徑及示范應(yīng)用模式。

　　會議開始,，北京師范大學副校長郝芳華首先向大會致辭,，并為互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室技術(shù)委員會主任、委員,、實驗室主任和副主任頒發(fā)了聘書,。網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司CEO熊立獲聘實驗室副主任，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司工程院架構(gòu)部高級架構(gòu)師歐寧獲聘實驗室技術(shù)委員會委員,。隨后,，國家發(fā)展和改革委高技術(shù)司創(chuàng)新能力處和教育部科技司高新處的相關(guān)負責人對實驗室建設(shè)提出了要求;中國工程院院士鄔賀銓和國家自然科學基金委政策局局長鄭永和作了前瞻性報告;互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室主任、北師大智慧學習研究院聯(lián)席院長黃榮懷教授匯報了實驗室的建設(shè)進展與規(guī)劃;網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司CEO熊立作為實驗室共建單位代表也發(fā)表了重要講話,。本次大會中,，實驗室還同時對外發(fā)布了兩項成果，得到了業(yè)界的廣泛關(guān)注,。

　　作為國家發(fā)改委“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范工程項目”的承擔單位,，該實驗室發(fā)布了階段性成果基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺。據(jù)介紹,，“基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范工程項目”作為國家發(fā)改委2017年大數(shù)據(jù)重點工程項目中唯一的教育大數(shù)據(jù)項目,，同時也是唯一的教育部主管的大數(shù)據(jù)重大工程項目，旨在建立數(shù)據(jù)采集,、匯集和共享機制，構(gòu)建基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)云平臺,，建立教育數(shù)據(jù)資源,、共享資源、平臺技術(shù),、管理運維,、完全隱私等標準，在全國典型區(qū)域開展示范應(yīng)用,，探索基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)解決方案和服務(wù)模式,，面向?qū)W生,、學校和區(qū)域，提供資源配置績效監(jiān)測,，教與學質(zhì)量改進和個性化教學提升等大數(shù)據(jù)服務(wù),，以破解“我國基礎(chǔ)教育所面臨的資源配置公平與效益、教育質(zhì)量提升,、學生個性化發(fā)展等三大時代命題”,。隨后，實驗室與來自洛陽市,、金華市,、成都雙流區(qū)和貴陽清鎮(zhèn)市的代表分別簽署了未來五年基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)示范應(yīng)用合作協(xié)議，以加強項目研發(fā)與產(chǎn)出在全國范圍內(nèi)的多層級,、全方位和規(guī)?；膽?yīng)用示范，為提升示范區(qū)教育信息化水平和教育質(zhì)量提供強力支撐,?！盎A(chǔ)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺”在破解我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域時代難題、探索基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)解決方案和服務(wù)模式,、形成中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)研發(fā)與應(yīng)用示范的系統(tǒng)工程方面邁出了重要一步,，未來將在全國繼續(xù)推進。此外,，《2017互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)研究報告》(以下簡稱：《報告》)也正式對外發(fā)布,。《報告》分析了我國當前教育公共服務(wù)的發(fā)展進程,，并從教育服務(wù)品質(zhì)視角提出了企業(yè)的4S評價模型：規(guī)模(Scale),、專注(Speciality)、服務(wù)(Service),、領(lǐng)域(Section),，對互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，具有權(quán)威,、積極的引導作用,。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室于2017年1月獲國家發(fā)改委批復，由北京師范大學聯(lián)合清華大學,、網(wǎng)龍華漁教育,、中國移動、科大訊飛等共同組建,。實驗室的主要任務(wù)是針對我國優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡,、個性化學習服務(wù)能力不足等問題，圍繞優(yōu)質(zhì)教育資源共享和智能教育服務(wù)的迫切需求,，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)應(yīng)用研究平臺,，為推動互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)的進步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐,。

　　(記者 陳鸰燕)