新華社北京10月22日電 “努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,，十九大報告中的這句話引起代表的強烈共鳴。受訪的代表認(rèn)為,，“公平”“質(zhì)量”兩個詞,，彰顯出縮小教育鴻溝，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,，概括出新時代我國教育的新使命,。

　　“在現(xiàn)場，我是含著熱淚聽完的,?！睆氖罗r(nóng)村教育多年的十九大代表、云南省玉溪市第一小學(xué)校長楊瓊英說,，五年來,，農(nóng)村教育的變化日新月異。云南邊疆有些少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校十年前校舍還是土坯房,，現(xiàn)在已經(jīng)成為村里最好的建筑,，學(xué)生吃上了免費的營養(yǎng)餐，教師待遇提高,，教育環(huán)境發(fā)生巨大的變化,。

　　從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”是一個分水嶺，是判斷教育發(fā)展進(jìn)入新時代的主要標(biāo)志,。

　　十九大代表,、內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)第五中學(xué)教師李鳳娥說，這個分水嶺在中西部地區(qū)表現(xiàn)尤為突出,。雖然辦學(xué)條件日益改善,，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，但和東部地區(qū)相比,，中西部地區(qū)仍然存在較大差距,。比如在高等教育領(lǐng)域，很多地區(qū)還沒有部屬院校,。

　　不只是中西部,。代表們認(rèn)為，從全國范圍來看,，優(yōu)質(zhì)教育資源總體上仍然短缺,。教育領(lǐng)域存在著城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、普職教育發(fā)展不協(xié)調(diào),、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)不太合理等矛盾,，要把發(fā)展重心從總量增長轉(zhuǎn)到優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局上來,。

　　“公平而有質(zhì)量的教育需要學(xué)校類別豐富，建立適合個體的教育學(xué)習(xí)體系,，更加多元的課程,，改變千校一面的狀況?！笔糯蟠?、中山大學(xué)黨委書記陳春聲說，“只有在公平上精準(zhǔn)用力,，在質(zhì)量上求實效，才能實現(xiàn)教育公平,，以教育公平促進(jìn)社會公平,。”(記者張辛欣,、涂超華,、侯麗軍)