日前,，金峰中心小學(xué)獲得了市“十佳教育團隊”的殊榮,，在談到該校的教育特色時，校長王依欽對全體教員精心打造的“第二課堂——鄉(xiāng)村少年宮頗為自豪,，“本著‘豐富生活,，快樂學(xué)習(xí)’的宗旨,，它切實地活躍了校園文化，豐富了學(xué)生的生活,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。”,。

　　作為全市第一批試點推行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,，金峰中心校于2011年搭建起鄉(xiāng)村少年宮的組織機構(gòu)，形成基本框架,。近年來,，該校開辟的第二課堂，寓教于樂,，并取得不俗的成績,，其積極探索的創(chuàng)辦模式在全市也具有示范意義。

　　提高“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)

　　金峰中心小學(xué)前身為金峰臚峰書院,，創(chuàng)辦于光緒二十一年(1895 年),，至今辦學(xué)己超過百年，有著豐富的文化底蘊,。

　　近年來,，隨著金峰鎮(zhèn)作為北鄉(xiāng)的傳統(tǒng)商貿(mào)重鎮(zhèn)地位的日益提高,，在此經(jīng)商辦廠的人口非常多，生源充足,，學(xué)校班級學(xué)生數(shù)甚至出現(xiàn)爆滿的狀況,，在化解“大班額”狀況之余，如何更好地豐富學(xué)生的課外生活顯得尤為重要,，“在一定程度上,，這也關(guān)系到能否讓在金峰工作生活的外來工安居樂業(yè)、解除后顧之憂,?！蓖跻罋J說。

　　2010年,，學(xué)校在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金,。鎮(zhèn)黨委政府十分重視鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),，先后撥專款11 . 5萬元,，用于添置活動設(shè)備,，充實圖書館圖書。2011年9月,，學(xué)校積極籌措30萬元資金,，添置61臺最新液晶電腦，來打造富有特色的學(xué)生微機室,，籌措資金150萬建設(shè)塑膠跑道和籃球場等體育活動場地,。

　　今年，學(xué)校又投入資金20萬元,，打造全市一流的數(shù)字少年宮,，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模。

　　探索少年宮建設(shè)新模式

　　一,、教室,、活動室交替進行，有條不紊

　　“由于校內(nèi)場所有限,，少年宮采用校內(nèi)交替模式,，整合學(xué)校現(xiàn)有教室和教師資源,，教室和場地都是活動場所,，教師都是輔導(dǎo)教師，正常教學(xué)和少年宮活動在相同的空間,、不同的時間有條不紊地交替進行,?！毙ｉL王依欽介紹。

　　據(jù)悉,，為緩解就學(xué)壓力,，給學(xué)生創(chuàng)造更好的環(huán)境，市里確定了金峰中心校的擴建工程：包括一棟1900平方米的新建教師宿舍樓和一座3100平方米的學(xué)生綜合樓,，總投資1400多萬,。目前擴建工作進展順利，工程正在有條不紊地進行中,。

　　二、學(xué)生,、輔導(dǎo)員雙向自主選擇,，共同成長

　　少年宮的活動項目以學(xué)生的需要為出發(fā)點，采用問卷調(diào)查等形式,，了解學(xué)生的愛好需要,，從而確定設(shè)立哪些項目。輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項目,，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進行公示,。

　　活動項目實行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項目菜單,，學(xué)生根據(jù)興趣,、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師,，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生,。

　　“這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量,，學(xué)生教師的選擇,、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控,?！?/p>

　　三、校內(nèi)外結(jié)合,，打造高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍

　　在輔導(dǎo)員的建設(shè)方面,，金峰中心校立足鄉(xiāng)情，重點打造三支隊伍,。

　　第一支隊伍以在職專業(yè)教師為主,。因師制宜,，挖掘本校特長師資資源組成專職輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)校充分利用各類繼續(xù)教育和短期培訓(xùn),，加強對老師的培訓(xùn),，強化專職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。把鄉(xiāng)村少年宮社團活動的輔導(dǎo)課時納入教師工作量予以考核,，把訓(xùn)練成果計入教育教學(xué)成果進行獎勵,，切實保證鄉(xiāng)村少年宮活動的常態(tài)開展。

　　第二支隊伍為兼職輔導(dǎo)員隊伍,。積極爭取社會力量的支持,，聘請社會各階層具有一定專業(yè)特長的專家、學(xué)者,、干部擔(dān)任兼職教師,。

　　第三支隊伍為志愿輔導(dǎo)員隊伍，吸納有一技之長的大學(xué)生擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員,。志愿輔導(dǎo)員的招募為該校鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊伍補充了新鮮血液,。

　　人人要參與，人人有項目

　　從未成年人的特點和喜好出發(fā),，精心設(shè)計活動內(nèi)容,，共開設(shè)田徑、舞蹈,、水粉畫,、信息技術(shù)、科技,、書法,、經(jīng)典誦讀等十二個項目，以學(xué)生的需要為出發(fā)點,，了解學(xué)生的愛好需要而設(shè)定興趣項目,，讓學(xué)生人人參與，人人有項目,。項目活動寓教于樂,，寓教育于活動中，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，全面發(fā)展,。

　　“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成立兩年多來，通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),、“學(xué)雷鋒 心向黨”征文比賽,、“愛我校園，健康成長”小歌手比賽、“學(xué)生規(guī)范漢字書寫”比賽等活動,，兩年來亦碩果累累,，取得諸如省中小學(xué)電腦制作一等獎、福建省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演類舞蹈二等獎等突出成績,。

　　“我們少年宮建設(shè)的目標(biāo)就是,，希望以此為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外配合,、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理,、功能完備,、資源共享互補，獨具金峰中心小學(xué)學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系,?！蓖跻罋J告訴記者。

　　(記者 陳瑞衡)