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遇見非遺 傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力

http://duobangwang.com  2024-03-29 17:39:45   來源:長樂區(qū)融媒體中心  【字號(hào)

  長樂新聞網(wǎng)訊 近年來,,我區(qū)貫徹落實(shí)《福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)定》,,持續(xù)加大非遺挖掘、保護(hù),、傳承,、推廣和扶持力度,常態(tài)化開展非遺進(jìn)社區(qū),、非遺進(jìn)校園等活動(dòng),,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷培育非遺傳承發(fā)展城市土壤,,促進(jìn)非遺在城市廣泛傳承傳播,,營造全社會(huì)共同參與非遺保護(hù)的濃厚社會(huì)氛圍。

  截至目前,,我區(qū)共擁有省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目4項(xiàng),,市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目7項(xiàng),區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目80項(xiàng),;各級(jí)非遺傳承人56人,,市級(jí)非遺傳承示范基地9個(gè),非遺扶貧就業(yè)工坊5個(gè),,非遺展示館1個(gè),。

  校園浸潤非遺花開

  推動(dòng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展

遇見非遺 傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力

小朋友認(rèn)真制作陶器

  日前,區(qū)文化館以學(xué)校為載體,,常態(tài)化開展“非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng),,通過師生將親身體驗(yàn)、實(shí)際操作與探究學(xué)習(xí)結(jié)合,,在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化精髓,,在“知行合一”中收獲成長,真正讓非遺在校園“生根發(fā)芽”,,進(jìn)一步推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展,。

  在長樂第一中學(xué)室內(nèi)訓(xùn)練場地,,教練團(tuán)隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行詠春拳授課,教練動(dòng)作示范干脆有力,,一招一式,、一張一弛,將詠春拳的行云流水,、剛?cè)岵?jì)展示得淋漓盡致,,動(dòng)作講解詳細(xì)清晰,學(xué)生聽得聚精會(huì)神,,不一會(huì)兒就基本掌握一小段動(dòng)作,,且做得有模有樣。

遇見非遺 傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力

教練對學(xué)生進(jìn)行詠春拳授課

  此次活動(dòng)既讓學(xué)生感受到了中華武術(shù)的博大精深,,也激發(fā)了學(xué)生崇文尚武的的精神面貌,。

  另一邊,古槐中心小學(xué),、長樂第三中學(xué),、福州外語外貿(mào)學(xué)院的師生也迎來了一堂非遺傳承講座。講座上,,第七批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目“福州高樓米線”傳承人陳國銳為學(xué)校師生講述“高樓米線”的起源,、發(fā)展及制作工藝,并分享他在非遺傳承路上的趣聞軼事,。

遇見非遺 傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力

陳國銳講述“高樓米線”制作工藝

  非遺文化走進(jìn)社區(qū)

  群眾樂享精神文化“大餐”

  為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,豐富人民精神文化生活,3月26日,,由區(qū)文化館主辦的福建百姓大舞臺(tái)(福州地區(qū))閩劇演出在吳航街道河下街河濱公園舉行,,為廣大群眾送上一份戲曲文化“大餐”。

  活動(dòng)現(xiàn)場人頭攢動(dòng),,熱鬧非凡,,多個(gè)經(jīng)典閩劇曲目輪番上演,戲曲內(nèi)容豐富多樣,,演員唱腔鏗鏘有力,,戲迷跟唱登臺(tái)飆戲,臺(tái)上臺(tái)下其樂融融,,不時(shí)贏得觀眾陣陣掌聲,、歡呼聲。

  此次閩劇演出不僅有力地傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,也讓群眾對閩劇有了更加深入的了解,,并對長樂本土特色文化產(chǎn)生濃厚的興趣,,切實(shí)增強(qiáng)群眾的文化獲得感,、幸福感,。

  與此同時(shí),漳港街道關(guān)湖邊社區(qū)聯(lián)合福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、朝陽社工等共建單位在社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“遇見非遺文化,,傳承指尖藝術(shù)”社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。

  活動(dòng)現(xiàn)場,,志愿者詳細(xì)講述制陶非遺技藝的藝術(shù)特征,、工藝流程以及當(dāng)下傳承發(fā)展等背景知識(shí),讓小朋友更加深入地了解陶器非遺文化的多樣性和豐富性,。

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