長(zhǎng)樂(lè)新聞網(wǎng)訊 耕耘鄉(xiāng)村教壇二十載，他無(wú)怨無(wú)悔，只為農(nóng)村的孩子能自信從容地走出鄉(xiāng)村、成功成才。近期他被評(píng)為2014年“長(zhǎng)樂(lè)優(yōu)秀農(nóng)村教師”，這讓扎根農(nóng)村、情系農(nóng)村中學(xué)的他更加堅(jiān)定了鄉(xiāng)村教育夢(mèng)，他就是漳港中學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)老師——冷學(xué)林。

　　日前，記者來(lái)到漳港中學(xué)，在九年一班的教室里看見(jiàn)冷學(xué)林正在給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，針對(duì)學(xué)生認(rèn)為的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地講解。對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課往往是枯燥乏味的代名詞，冷學(xué)林總有自己的一套方法讓學(xué)生提起興趣，不論多么抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)、深?yuàn)W的教育理念，他都能讓學(xué)生快速理解。

　　他倡導(dǎo)“主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，重視解題思路分析，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。他教學(xué)作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)和高度的責(zé)任心，給學(xué)生與同事留下了深刻的印象。冷學(xué)林的學(xué)生告訴記者：“當(dāng)我們遇到有些比較麻煩的題目時(shí)，老師會(huì)告訴我們這道題是如何解析的，而不是直接告訴我們答案，而且會(huì)不厭其煩地給我們解釋。”

　　冷學(xué)林告訴記者，到今年為止，他在教學(xué)的路上已經(jīng)走過(guò)了20個(gè)春秋。1995年，從江西九江師范高等專科學(xué)校畢業(yè)后，他就來(lái)到漳港中學(xué)任教至今。在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí)，還兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)及班主任。他還先后榮獲“長(zhǎng)樂(lè)市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“福州優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“學(xué)林老師在教學(xué)上比較嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生特別嚴(yán)厲，所以他教的班級(jí)在我們學(xué)校也都是名列前茅的。”他的同事陳碧釵說(shuō)。作為班主任，平日里，他的要求十分嚴(yán)格，然而嚴(yán)格的管理并沒(méi)有阻礙冷學(xué)林和學(xué)生們所建立的朋友關(guān)系。在學(xué)生眼中，他既是一位盡職盡責(zé)的大家長(zhǎng)，也是忠實(shí)的傾聽(tīng)對(duì)象。“在生活方面，老師跟我們是朋友一樣的關(guān)系，他希望每個(gè)人都能有自己的目標(biāo)，然后也會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)了解我們平時(shí)的生活情況，老師雖然作為我們的老師，但是他和我們之間并沒(méi)有那種隔膜，他是我們的良師益友。”

　　20年的農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)，讓冷學(xué)林明白除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，學(xué)生的思想品德培育也是十分重要的，培育出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生是他的目標(biāo)。他認(rèn)為教育沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，只要本著一顆責(zé)任心，把學(xué)生教育做好，那就是他一直所追求的。

　　“在今后工作中，我不僅會(huì)在教學(xué)中積極探索，不斷地補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)和文化素養(yǎng)，還會(huì)更多地關(guān)注學(xué)生生活和思想品德，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，力求培養(yǎng)出更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。”冷學(xué)林表示。

　　(記者  高晶晶)