福州新聞網(wǎng)5月25日訊（福州日報記者 李白蕾）記者25日從市教育局獲悉，至2020年，鼓樓區(qū),、臺江區(qū)、倉山區(qū),、晉安區(qū)、長樂區(qū),、福清市,、閩侯縣,、連江縣至少應(yīng)在2所普通學(xué)校建設(shè)特殊教育資源教室，其他縣（區(qū)）至少應(yīng)在1所普通學(xué)校建設(shè)特殊教育資源教室,。這些教室主要用于給隨班就讀的特殊學(xué)生安排特殊課程,，自閉癥孩子既可與普通學(xué)生合班上課，又能在資源教室接受特殊課程,。

　　這是市教育局就李曄等市人大代表相關(guān)建議作出的答復(fù),。代表們在年初召開的市十五屆人大二次會議上提出了《關(guān)于進一步推進本市自閉癥兒童融合教育發(fā)展的建議》。他們說,，有專家估計,，我國自閉癥患病率約在1%，近年來發(fā)病率還有增高趨勢,，融合教育是自閉癥兒童干預(yù)的重要舉措,，也是當(dāng)前自閉癥患兒家庭的突出訴求。

　　“我們希望教育部門出臺措施,，保障自閉癥兒童平等接受教育的權(quán)利,，包括健全隨班就讀支持體系、提高融合教育學(xué)校質(zhì)量,、允許自閉癥患兒擁有更為靈活的課程安排等,。”代表們說,。

　　據(jù)市教育局介紹,，我市已在17所普通學(xué)校設(shè)立了特殊教育資源教室。2012年福州市星語學(xué)校成立,，成為全國教育系統(tǒng)第一所專門為自閉癥兒童提供義務(wù)教育的公立自閉癥學(xué)校,。2016年該校還舉辦了面點制作職業(yè)中專班?！敖窈?，市教育局將成立由教育、心理,、康復(fù),、社會工作等方面專家組成的殘疾人教育專家委員會，健全殘疾兒童入學(xué)評估機制,，完善教育安置辦法?！苯逃钟嘘P(guān)負責(zé)人說,。

　　市教育局還積極落實接收5名及以上殘疾學(xué)生的普通學(xué)校應(yīng)建設(shè)特殊教育資源教室的要求，加快普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè),。目前市級已依托福州星語學(xué)校設(shè)立特教資源中心,，各縣（市）區(qū)也將依托特殊教育學(xué)?；蚱胀▽W(xué)校，成立特殊教育資源中心,，配備專人,，指導(dǎo)片區(qū)普通學(xué)校隨班就讀及送教上門工作。市特教資源中心和福州教育研究院還在對四附小進行重點指導(dǎo),，待條件成熟,，會考慮推進融合教育示范點建設(shè)，輻射帶動其他資源教室,。擔(dān)任特殊教育資源教室班主任的,，其待遇有望提高。