接種疫苗是預防,、控制乃至消滅傳染病最經(jīng)濟,、最有效的措施。

　　隨著疫苗研發(fā)的不斷深入,，疫苗不僅能預防和控制傳染病,，還能預防癌癥。

　　然而網(wǎng)絡上不時出現(xiàn)一些關于疫苗的錯誤信息,、虛假信息,，您是否對疫苗接種產(chǎn)生很多疑問？以下疫苗接種的誤區(qū),，您踩了幾個,？快跟隨小編一起來看看吧~

　　誤區(qū)一

　　自費的疫苗沒必要接種

　　非免疫規(guī)劃疫苗（自費疫苗）和免疫規(guī)劃疫苗（免費疫苗）是人為劃分的。

　　由于受經(jīng)濟能力制約,，不能將所有疫苗全部免費,，國家或各省根據(jù)經(jīng)濟承受能力、傳染病危害程度,、疫苗的供應等多種因素論證考量,，將部分疫苗定為免疫規(guī)劃疫苗。

　　隨著我國經(jīng)濟發(fā)展,，越來越多的非免疫規(guī)劃疫苗也逐漸會成為免疫規(guī)劃疫苗,，比如麻腮風減毒活疫苗、甲肝減毒活疫苗,、脊灰滅活疫苗等多年前為非免疫規(guī)劃疫苗,，現(xiàn)在都成了免疫規(guī)劃疫苗。

　　非免疫規(guī)劃疫苗針對的疾病同樣對人體造成威脅,，建議家長根據(jù)自身情況為寶寶接種,，給寶寶提供更全面的保護。

　　誤區(qū)二

　　打了疫苗仍患病,，疫苗一定失效了

　　很多人在接種疫苗后仍患相應的疾病,，則得出了疫苗沒有作用的結論是沒有任何科學依據(jù)可言的。

　　首先,，許多疫苗不能預防該類疾病名稱中所有型別的疾病,。比如13價肺炎疫苗和23價肺炎疫苗，只能預防所含相應血清型別肺炎鏈球菌引起的侵襲性肺炎,，而無法預防其他病原體和非血清型肺炎球菌引起的肺炎，所以“打了肺炎疫苗還得肺炎”也是很正常的現(xiàn)象,。存在該類情況的還有EV71疫苗,、HPV疫苗、輪狀病毒疫苗、流感疫苗等,。

　　其次,，因為疫苗抗原特性、抗體持久性,、受種者健康及基本狀態(tài)等多種原因,，確實有極少數(shù)人打了疫苗也沒有產(chǎn)生足夠的抗體，但對于絕大多數(shù)免疫功能正常者來說,，規(guī)范地接種疫苗都能夠有效預防疾病,，保障健康。并且接種疫苗者即使發(fā)病相對于不接種疫苗者,，也會減輕患病后的臨床癥狀,。

　　接種疫苗的意義并不是保證人100%不生病，而是大大降低生病的風險,，以及預防和控制疾病的傳播,。

　　誤區(qū)三

　　自然感染疾病可以激活機體免疫系統(tǒng)，沒有必要接種疫苗

　　疫苗與免疫系統(tǒng)相互作用產(chǎn)生的免疫反應與通過自然感染產(chǎn)生的免疫類似,，但疫苗不會導致疾病,，也不會使受種者受到潛在并發(fā)癥的威脅。

　　相比之下,，通過自然感染獲得免疫可能會付出高昂的代價,，例如，脊髓灰質炎會導致癱瘓,，風疹會導致出生缺陷,，乙肝病毒會導致肝癌，b型流感嗜血桿菌（Hib）感染會導致精神發(fā)育遲緩,。

　　誤區(qū)四

　　我家寶寶是過敏體質不能接種疫苗

　　過敏性體質不是疫苗接種禁忌,。

　　對已知疫苗成分嚴重過敏或既往因接種疫苗發(fā)生喉頭水腫、過敏性休克及其他全身性嚴重過敏反應的,，不能繼續(xù)接種同種疫苗,，其他疫苗可以繼續(xù)接種。

　　誤區(qū)五

　　接種疫苗會增加兒童免疫系統(tǒng)負擔

　　國內(nèi)外很多研究已證明,，按照規(guī)定程序同時接種幾種疫苗不會給兒童的免疫系統(tǒng)帶來不良反應,。一名兒童日常接觸到的微生物抗原種類和數(shù)量遠遠超過疫苗接種的抗原種類和數(shù)量。

　　一次接種幾種疫苗或接種聯(lián)合疫苗,，不但不會增加幼兒免疫系統(tǒng)負擔,，有時還可以因抗原的協(xié)同作用而激發(fā)和增強免疫效果。

　　誤區(qū)六

　　同時接種兩種疫苗或多種疫苗會“反應很大”

　　截至目前,，國內(nèi)外尚無“同時接種多劑疫苗,，發(fā)生不良反應的概率會高于分開接種”的科學定論和研究證據(jù)。相反，有不少文獻報道,，多種疫苗聯(lián)合接種與一次接種一種疫苗相比,，不良反應率并無差異。

　　對于旅行者等特殊人群而言,，多種疫苗同時接種能夠有效地提高各類疫苗的接種及時率和依從性,，同時節(jié)約受種者的交通和時間成本。相反,，一次只接種一劑疫苗,，反而增加了一次又一次地發(fā)生不良反應的機會。

　　誤區(qū)七

　　接種門診人多太吵,，打完疫苗趕緊帶孩子離開

　　接種疫苗后發(fā)生的比較嚴重的接種反應,，如急性過敏反應，一般發(fā)生在接種后半小時以內(nèi),，所以寶寶接種后,，家長不要立即離開，一定要在接種門診觀察半小時,，無異常后方可離開,。

　　（來源：濟南疾控微健康 健康中國 海南疾控 Vaccine前研）