長樂新聞網(wǎng)訊　近日,，長樂市小學(xué)語文名師工作室成員林鐘欽和林芝老師分別攜學(xué)員到市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)開展送教活動(dòng),。在全市上下認(rèn)真開展“質(zhì)量提升年”活動(dòng)的大背景下,，有這樣的機(jī)會(huì)領(lǐng)略名師的教學(xué)智慧，對(duì)學(xué)校教師的專業(yè)成長起到非常有益的引領(lǐng)作用,。

　　10月26日，長樂市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任林鐘欽老師針對(duì)寓言題材的課文帶來了講座《旁觀寓言,，言理合一》,。講座談及了本次的備課思路、教材處理,，同時(shí)也為如何教授寓言類的課文指明了新方向,。名師工作室學(xué)員方航老師為二年級(jí)的孩子帶來了一堂生動(dòng)有趣的《坐井觀天》。課堂伊始方老師便借助動(dòng)畫形式呈現(xiàn)課文內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,。教師在課堂中抓住本課的語言特點(diǎn)，進(jìn)行多種形式的朗讀訓(xùn)練,，如：教師范讀,，分角色讀，帶節(jié)奏朗讀,，動(dòng)作朗讀等,。在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生理解并領(lǐng)悟文本蘊(yùn)涵的深刻含義?？v觀整堂課,，方老師靈活地應(yīng)用多媒體教學(xué)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考,，在朗讀中感悟,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo),。

　　這節(jié)課老師教得快樂，學(xué)生學(xué)得開心,，從角色扮演,，到歌聲陣陣，于無形中體會(huì)寓言的魅力,。

　　11月4日,，我校迎來了由泮野中心小學(xué)副校長林芝老師及其學(xué)員于風(fēng)欽老師帶來的第二場(chǎng)語文名師送教活動(dòng)。在《去年的樹》一課中,，于老師牢牢抓住文本特點(diǎn),，讀與悟結(jié)合、品與思并重,，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色,，體會(huì)著鳥兒的情感世界。教師通過引導(dǎo)孩子真情朗讀,、想象畫面,、反復(fù)品味，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)鮮活的童話世界,。

　　課后,，林芝老師就本節(jié)課的教材處理、學(xué)習(xí)方法及課堂生成等方面做了微講座,。她結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式應(yīng)多元化,，讓我們明白在教授童話體裁的課文時(shí)，可以從個(gè)性朗讀,、語言訓(xùn)練,、詩詞歌賦等多方面拓展，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，整體感悟,。本次教研不僅鍛煉了兩位執(zhí)教的老師，更讓所有參會(huì)的教師對(duì)如何上好童話寓言題材類的課文引發(fā)了新的思考,。

　　通過“名師送教,、專家指教”式教研活動(dòng)的開展，不僅讓ip 校教師近距離地聆聽到名師的指導(dǎo),，也得到點(diǎn)撥,、受到啟發(fā)、開闊眼界,。期待下一次工作室成員能再次展現(xiàn)精彩的活動(dòng),，引領(lǐng)我們?cè)谛W(xué)教育成長之路上越走越遠(yuǎn)!

　　（通訊員 陳惠）