“外公,，我們來(lái)玩陀螺比賽,，好嗎?”我從一本小說(shuō)中抬起頭，見(jiàn)小外孫雷蒙手里拿著兩個(gè)陀螺,，正滿懷期待地望著我,。

　　記得小時(shí)候，我玩的陀螺是木頭削成的,，鞭子一抽,，就轉(zhuǎn)了起來(lái)。雖簡(jiǎn)單得近乎丑陋,，但玩起來(lái)卻不乏興味,。“小陀螺,，真懶惰,，抽一下，走一走……”當(dāng)年童謠猶在耳邊回響,。

　　小外孫拿著的新式陀螺,，外形渾圓，線條流暢,，原始的繩鞭被一條塑膠齒帶所代替,，將其插入啟動(dòng)器使勁一拉，那陀螺便落在地上滴溜溜地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),。

　　幾十年前的童真倏地被喚醒,，我欣然同意。比賽開(kāi)始,，小雷蒙一聲令下,，我們同時(shí)拉動(dòng)齒帶，兩個(gè)陀螺同時(shí)落在地板上,，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái),。可我畢竟是“新手”,，我的那個(gè)陀螺落到地板上像喝醉酒似的左搖右晃,，不一會(huì)兒便歪倒在地上了。而他的陀螺卻十分平穩(wěn),，恍惚間你還以為是站立在地上凝然不動(dòng)呢,。

　　“第一局,，我贏了!”小孩都有好勝心理，小雷蒙也不例外,，他喜形于色地喊道,。我說(shuō)：“慢!如果你能回答得了我的問(wèn)題，就算你真的贏了……”這有點(diǎn)出乎他的意料之外,，笑容頓時(shí)僵在臉上：“什……什么問(wèn)題?”我寬慰道：“放松點(diǎn),，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單—說(shuō)說(shuō)看，這一局你為什么會(huì)贏呢?”這似乎難不倒他,，撓了撓后腦勺,，說(shuō)道：“我的陀螺能保持平衡嘛!”“完全正確!”夸贊之后，我又繼續(xù)引導(dǎo)：“日常生活還有哪些活動(dòng)需要保持平衡呢?”他眨巴著眼睛：“都有哪些活動(dòng)呢……哦,，騎自行車(chē)也要保持平衡呀……”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“還有呢?”他拍拍腦袋,，又想起一個(gè)：“上體育課時(shí)走平衡木……”我笑了：“那當(dāng)然，要不怎么稱(chēng)它為‘平衡木’哩,。還有呢?”……后來(lái)他又舉出許多平衡現(xiàn)象,，諸如：端水時(shí)碗要平衡，甚至連走路身體也要保持平衡,。小雷蒙不禁驚呼道：“天哪,，這平衡也太重要了!”誠(chéng)然，這個(gè)世界一旦失去平衡也就亂套了,。至此,，我不得不高聲地宣布道：“陀螺賽選手雷蒙,，以優(yōu)異的成績(jī),，贏得第一局!”

　　小雷蒙的“競(jìng)技”狀態(tài)越來(lái)越好，一局又一局地跟我比下去,，其驕恣與任性亦愈發(fā)顯現(xiàn),。哦，這可不是什么好現(xiàn)象,，我甚至想到“玩物喪志”的警語(yǔ),，必須把他從“沉迷”中帶出來(lái)……

　　那陀螺還在地板上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，其旋轉(zhuǎn)的樣子就象是縮微了的飛碟,。我喜歡寫(xiě)童話故事，我忽然覺(jué)得那“飛碟”就是一個(gè)很好的故事由頭,?！袄酌桑憧茨寝D(zhuǎn)動(dòng)的陀螺多像小飛碟呀!”我把他的注意力引到對(duì)陀螺的觀察上,。他看了一會(huì)兒,，恍然大悟地說(shuō)：“真的很像耶!”我進(jìn)一步發(fā)揮我的想象力,，竭力在他的面前營(yíng)造出一片神奇的童話世界：

　　“周末的夜晚，小雷蒙(我常以他作為我故事中的小主人公)正要朦朧入睡時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)從書(shū)桌那邊不斷地有藍(lán)光閃動(dòng),，而且越來(lái)越耀眼。他記起來(lái)了,，那書(shū)桌上有一個(gè)陀螺,，是清晨自己從門(mén)前的草地上撿到的，那藍(lán)光就是從陀螺身上發(fā)出來(lái)的,。更驚奇的事情發(fā)生了,，那陀螺先是在桌面上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著便升向空中,。小雷蒙怎么也沒(méi)想到,，他撿到是宇宙里的一個(gè)微型飛碟……”

　　小雷蒙早把陀螺放在一邊了，看來(lái)他已被我的故事完全吸引住了,。

　　(作者 陳金茂)