那些事，那些人，那些在母校度過的日子,，在記憶中或許會被你輕輕地淡忘,，那么就借著這份記憶，不妨將它淺淺地找回吧。

　       --------題記

　　我的中學(xué)時(shí)光是在長樂鶴上中學(xué)度過的。母校就坐落在鶴上鎮(zhèn)一處風(fēng)景優(yōu)美的鯉魚山下，她創(chuàng)辦于1963年,，其前身是鶴上農(nóng)業(yè)中學(xué)，1970年更名為鶴上中學(xué),。

　　記憶中,，傍晚的校園是最美的。每當(dāng)夕陽西下之時(shí),，山那邊落日的余暉會把校園鍍上一層淡淡的紅,，在搖曳多姿的綠樹襯托下，不斷變幻著各種美麗的圖畫,，讓人心動,。

　　教學(xué)樓前面是一個(gè)200米的操場,，那是當(dāng)年我們一鋤一鋤開墾出來的。那些壘基礎(chǔ)的石塊,，都是學(xué)校發(fā)動學(xué)生從附近的山頭一塊一塊地?fù)?，一筐一筐運(yùn)回來的。接下來我們平整操場,，開挖跳高,、跳遠(yuǎn)沙坑。沙坑挖好后,，卻苦于坑中無沙,，于是我們再次集體步行十幾公里到沙京村的一條小溪里,，一個(gè)畚箕一個(gè)畚箕地挑回來,。剛挖上來的沙是濕漉漉的，很重很重,，一路上要歇上無數(shù)回,，同時(shí)一路上也灑漏了不少，等我到達(dá)目的地,，將沙倒入沙坑時(shí),，已不足半個(gè)畚箕。但我們?nèi)硕嗔α看?，所挑的沙居然也填滿了兩個(gè)坑,。

　　學(xué)校操場南邊緊挨著部隊(duì)營地，那是一個(gè)教導(dǎo)營,，經(jīng)常有實(shí)彈訓(xùn)練,，有時(shí)打靶，有時(shí)打炮,。在我們上下學(xué)的路上,，子彈就從頭上呼嘯而過。但你不必害怕,，因?yàn)樗麄兊牡貏荼容^高,，距離我們有十多米，應(yīng)該安全,。只是不時(shí)會有子彈殼掉落你的頭上或眼前的地上,，熱乎乎的，揀起來很燙手,。我們樂得一路上爭著搶著,，全然忘記了回家時(shí)間，為此常挨父母的罵,。有時(shí)我們也會跑到對面去挖子彈頭,，用步槍的彈頭和彈殼會制作很多的玩具,，比如把彈殼底座鋸開一個(gè)口，塞入買來的火藥,，往天空一扔,，落地時(shí)便會發(fā)出響亮的爆炸聲，足可嚇人一跳,。倘若部隊(duì)訓(xùn)練時(shí),，是在我們上課的時(shí)間那就麻煩了，老師上的課是肯定聽不下去了,，連耳朵也幾乎要被震聾,。

　　在我的印象中，我們每個(gè)星期至少要參加建校勞動兩次以上,，而且每次要半天,。勞動工具都要自帶，于是上下學(xué)的路上滿是我們荷鋤挑擔(dān)的同學(xué),，場面頗為壯觀,。除了要修建操場，修整道路,，我們還要參加種樹栽菜等勞動,。學(xué)校有幾塊小農(nóng)場，遇到春耕季節(jié),，就要發(fā)動學(xué)生從家里挑來農(nóng)家肥來支援,。這可苦了我，我家是居民戶,，沒有農(nóng)家肥,，就只好四處去“借”了。農(nóng)忙時(shí),，高年級的要負(fù)責(zé)收割,，有時(shí)也到附近的北山村支援，幾個(gè)小時(shí)下來,，腰就累得站不起來,，而那些負(fù)責(zé)甩稻谷的就更辛苦了，他們要花大力氣才能把稻粒完全甩下來,，汗流浹背就不必說了,。

　　教室周邊有一塊菜園，當(dāng)年是分配給我們高一(2)班的,。我那時(shí)是班上的團(tuán)支書,，負(fù)責(zé)管理這塊菜園。我們從播種,、澆水,、鋤草,、施肥、殺蟲到收割,，樣樣學(xué)起,。種的青菜主要是賣給食堂，隔三差五的就要送一趟,。為了增加收入,，在我建議下，我們主要栽一些芥藍(lán)菜和豆尾,，這樣就可以天天摘葉買,，收入頗為可觀，支部的活動也因此開展得有聲有色,。我們周末可以外出參觀,，還可以打打牙祭。

　　最難忘就是那一次全校團(tuán)員去董鳳山上打野戰(zhàn)的經(jīng)歷,，那是由校團(tuán)委周霖書記組織的,。步行到達(dá)目的地,，周霖書記講完游戲規(guī)則后,，我們就馬上分成敵我雙方，同時(shí)每人手中都分發(fā)到一粒不同職位的軍棋,，然后就各自散開躲了起來,。我方全是紅色的棋子，大家紛紛出擊,，抓獲敵方后全憑手中軍棋職位的大小來決定誰是俘虜,，嬴方?jīng)]收其軍棋后就可把對方押回自己的俘虜營。不一會兒,，雙方的戰(zhàn)俘就多了起來,。但最后還是對方嬴了，我方不服氣,，直嚷著要再殺一回,。無奈時(shí)間已近中午，雙方同學(xué)的肚子也開始唱起空城計(jì),，于是便握手言和,，三五成群地結(jié)合在一起，開始了野炊的準(zhǔn)備,。大家壘石灶的壘石灶,，揀柴火的揀柴火，洗菜的洗菜,，全忙得不亦樂乎,。好不容易等鍋煮開,，一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽了起來，這時(shí)連女生也不矜持了,。

　　所幸在我高中求學(xué)的兩年中,，遇到了幾位好老師，從此改變了我后來的人生軌跡,。

　　林道興校長,，教我歷史。后來調(diào)到福清師專,，再后來下海去了北京,，但不幸因病離開我們已經(jīng)好幾年了。他是福清人,，口音很重,，但上課十分風(fēng)趣，重點(diǎn)突出,，還教了許多識記的方法,，同學(xué)們都愛聽他的課。最可貴的是他的敬業(yè)精神,，每次到縣里開會一結(jié)束,，就匆匆翻山越嶺趕回來給我們上課，臉上的汗都來不及擦,。一旦獲得高考信息,，就立馬組織學(xué)生輔導(dǎo)，有時(shí)連高考政治也講的滔滔不絕,，簡直就是個(gè)教學(xué)多面手,。

　　何可輝老師，文革前就是一位聞名全縣的品牌教師,，教我古文,。記得他當(dāng)時(shí)上課從不帶教材，就帶一根粉筆和幾根香煙,。在他吞云吐霧之中,，我們與他一起搖頭晃腦地背著古文，十足一副老夫子的形象,。他戴著老花鏡,，卻從來不從鏡片中看人，老愛從眼鏡的上下方瞧過來,。因此提問時(shí)常讓人捉摸不透,。也許是我個(gè)小坐在最前排、離他最近的緣故吧,，經(jīng)常被他叫起來背誦,，或到黑板上斷句,。倘若有人斷句斷出大笑話，他便心花怒放起來,，直到講得唾沫橫飛方可罷休,。那時(shí)他還屬于學(xué)校監(jiān)管對象，據(jù)說是在文革期間站錯了路線,，從重點(diǎn)校下放到這個(gè)山溝中來,，之后家庭又出現(xiàn)了矛盾，只好每日以杜康為友,，以古人作伴了,。退休后他無家可回，只得住在學(xué)校教師樓一層的一間簡陋的宿舍里,。我們同學(xué)畢業(yè)后?；啬感？赐?，每次他都十分高興,，都能一一叫出我們的姓名。再后來境況就差了,，連最熟悉的愛生也叫不出來,。終于有一天他病重了，孩子們來接他回家,。在他最后的日子里,，兒女都守在他的身邊,。公元二零零五年二月二十一日(農(nóng)歷正月十三)恩師永遠(yuǎn)離開了人世,。前些年我寫了一篇《感念恩師》的文章紀(jì)念他，后來發(fā)表在《吳航鄉(xiāng)情》和《福州晚報(bào)》上,，也算是學(xué)生我對恩師的一點(diǎn)小小的記念吧,。

　　另一位語文老師王傳如，教我現(xiàn)代文,。他為人十分的慈祥,，有一次中午得知我的飯盒被偷，就把我叫到他的宿舍,，拿出一塊大禮餅給我充饑,。但我那時(shí)在課堂上總喜歡看小說，卻很少能專心聽他的課,，現(xiàn)在回想起來十分內(nèi)疚,。

　　記得那時(shí)我最不愛聽化學(xué)課，原因之一就是教這門課的張國清老師比較兇,。他從工廠回來,，嗓門特大,，說話也快。我時(shí)常沒聽懂,，卻不敢問他,，總怕挨訓(xùn)，或是挨揍,。同學(xué)們至今提到他腳上那雙厚重的黃皮靴,，仍然心有余悸。當(dāng)然這也不能全怪他,，多數(shù)是我個(gè)人不努力的原因吧,。

　　短短的高中兩年時(shí)間，這些老師卻給我留下了許多美好的回憶,，至今我心存感激,。或許他們曾經(jīng)為我嘔心瀝血過,，或許他們曾經(jīng)為我秉燭天明過,，而我卻很少為他們做過什么。俗話說,，師恩難報(bào),。如今我也為人師，更深味到其中的內(nèi)涵,。

　　母校正是有了這些名師的支撐才漸漸有了名氣,。那幾年，剛恢復(fù)高考不久,，其成績就名列全縣前茅,。僅僅是1978年到1980年的短短三年間，每年都培養(yǎng)了上百位的大學(xué)生和中專生,，以至吸引了不少長樂一中等其他中學(xué)的高考落榜生慕名前來鶴上中學(xué)補(bǔ)習(xí),。

　　再回母校時(shí)，已又過了若干年,。我?guī)е贻p時(shí)的多彩記憶,，細(xì)細(xì)尋找著曾經(jīng)的一切。母校幾經(jīng)擴(kuò)建,，早已沒有多少舊時(shí)的模樣,。學(xué)校不但建了辦公樓、教學(xué)樓,，當(dāng)初的操場也擴(kuò)大了許多,，就連后山上的那條熟悉的石板路，如今也成了寬闊的公路。只有山腳下的那座二層的教室至今還在默默地發(fā)揮作用,，這總算留給我們些許依稀的記憶,。

　　樹影婆娑，仿佛在向我訴說著什么,。當(dāng)年親手栽下的那棵小樹,，如今已成參天大樹;當(dāng)年師長親切的話語，依舊在耳邊回蕩,。只是校園里再不能遇見我熟悉的身影,，再也不能聽見同學(xué)的嬉鬧。母校對我是那樣的熟悉又是那樣的陌生,。雖然他翻新了,，漂亮了，現(xiàn)代化了,，但在我的心中,，依然深深懷念她從前的模樣。想那斑駁的石階,，想那鋪滿落蕊和落木的小徑,，想那教室旁綠意盎然的菜園，想那寄宿生宿舍前的那口小井,，想那曾陪伴我卻被我刻下印記的課桌,，想那日日走過的學(xué)生食堂，還有那位可親的賣菜大嫂,，更想那些曾經(jīng)與我一起度過美好中學(xué)時(shí)光的好友和深深烙印在我心中的那幾位師長,，想那母校的一切一切的美好，還有畢業(yè)時(shí)的那一首歌,、那一日的花甚至是臨別時(shí)那一瞬的淚……

　　所有這些的美好,，為何在當(dāng)年我卻沒有感覺到，甚至于在心里好幾次還罵過娘,。后來我才明白,，這就是母校情結(jié)。母校就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方;母校就是那個(gè)你在校整天數(shù)落她的不是,，離開是卻異常懷戀的地方。當(dāng)我們對母校所有的懷念在經(jīng)歷了春播,、夏耕,、秋收和冬藏之后，原來會變的如此美麗,，如此珍貴;當(dāng)所有的往事在經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮之后,，原來會變的如此生動，如此感人，令人流連,，令人沉醉,。

　　(作者 鄭師恩)