長(zhǎng)樂(lè)新聞網(wǎng)訊 日前,實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“讀寫結(jié)合,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”教學(xué)研討活動(dòng)暨實(shí)驗(yàn)小學(xué)“省讀寫基地?！笔谂苾x式,。福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳寶鋁和全國(guó)小語(yǔ)名師何捷應(yīng)邀到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座和課堂教學(xué)。

　　授牌儀式上,省語(yǔ)文學(xué)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,省語(yǔ)文學(xué)會(huì)將積極開展“送教下鄉(xiāng)”“名師進(jìn)課堂”等活動(dòng),切實(shí)幫助教師提高語(yǔ)文教學(xué)水平,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“閱讀伴終身”的好習(xí)慣,。

　　當(dāng)天,何捷老師執(zhí)教的是部編版三年級(jí)第四單元《續(xù)寫故事》,。此節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課洋溢著“博”,在交流中有效整合要寫的內(nèi)容,學(xué)生在興趣盎然中理解知識(shí)、習(xí)得方法;此課享受“趣”,孩子們天馬行空的想象,老師恰到好處的引導(dǎo),都充滿了激情和無(wú)限樂(lè)趣;此課講究“活”,他善于從孩子身上捕捉寫作資源,極其敏銳地關(guān)注課堂上每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言;此節(jié)課更展現(xiàn)“實(shí)”, 鼓勵(lì)孩子自由想象,暢所欲言,卻又不斷強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的規(guī)范,思維的縝密,讓學(xué)生在交流中習(xí)得寫作的方法,寫出讓自己滿意的作文……

　　陳寶鋁為參會(huì)老師進(jìn)行了一場(chǎng)題為《閱讀測(cè)試改革背景下的教學(xué)變革探究》的講座,。講座中,他首先提出小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與評(píng)估要全面關(guān)注“復(fù)述,、解釋、重整,、伸展,、評(píng)鑒、創(chuàng)意”這六個(gè)層次閱讀能力的培養(yǎng),。他分析了閱讀素養(yǎng)質(zhì)量檢測(cè)中普遍存在的問(wèn)題及原因,。他指出,這個(gè)講座的總體思路就是讓一線教師們?cè)陂喿x測(cè)試改革的大背景下明確怎么考、確定教什么,、探究怎么教,。通過(guò)新舊考題的對(duì)比,新題型的例舉、出題趨勢(shì)的發(fā)展,、教學(xué)對(duì)策的建議等方面為我們做了深層次的解讀與指導(dǎo),。講座讓在座老師受益匪淺,通過(guò)這次活動(dòng),老師們對(duì)于閱讀測(cè)試改革背景下的教學(xué)之路,有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。

　　(記者 黃燕云)