“一,、二,、三！拔,！快看，這個蘿卜長得白白胖胖的,，煮起來吃一定非常清甜,。”

　　“不對不對,，金豆尾不是這樣摘的,，要摘莖上方的嫩葉，不能拔整株苗?！?/p>

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　　近日,，在老師的帶領(lǐng)下,，長樂第五中學(xué)學(xué)生正在學(xué)校勞動實踐基地中采摘親手種植的白蘿卜、金豆尾,、豆莢,、椿菜、花椰菜等蔬菜,，學(xué)生們熱情高漲,、分工合作，場面溫馨而快樂,。

　　“在勞動過程中,，我和同學(xué)們互相配合，一起耕種,、澆水,、拔草，看著自己親手種下的蔬菜豐收了,，特別開心,。”八年級學(xué)生林希媛手拿著還帶著泥土芳香的白蘿卜,，臉上洋溢著喜悅的笑容,。

　　而眼前這塊一片青蔥的勞動實踐基地在三年前還是一塊堆放著建筑垃圾的空地,。

　　為了讓學(xué)生走出教室動起來、干起來,，長樂五中主動對接潭頭鎮(zhèn)大宏村,、元岱村，承包學(xué)校周邊30畝土地作為學(xué)生勞動實踐基地,，用于學(xué)生種植瓜果,、蔬菜、花卉,，讓學(xué)生體會勞動帶來的成就感,，懂得“一份耕耘一份收獲”的道理。

　　在保障安全的前提下,，學(xué)校有序組織學(xué)生清理垃圾,、整理土地壟,，讓學(xué)生更好地參與勞動實踐基地建設(shè)。同時,，發(fā)動家委會參與基地管理,，邀請有種植經(jīng)驗的家長指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)季節(jié)特性種植農(nóng)作物。

　　“孩子在學(xué)校除了上課學(xué)習(xí),，還能走出教室參與田間勞動,，從中感受勞動收獲的喜悅，這種勞逸結(jié)合的形式特別好,?！睂W(xué)生家長戴女士認(rèn)為，勞動能提高孩子的身體素質(zhì),，有了健康體魄更能創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)條件,。

　　除了勞動實踐基地,，長樂五中還利用主題班會、宣傳板報,、演講比賽等形式開展勞動教育,，號召學(xué)生熱愛勞動。學(xué)校還通過家長會,、家訪的形式對家長進行勞動教育重要性的宣傳,，動員家長積極協(xié)助學(xué)校開展勞動教育活動，并充分利用現(xiàn)實生活中熱愛勞動的典型案例和先進人物,，激勵引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動理念,。

　　“學(xué)生們澆水、拔草,，慢慢地看自己種植的農(nóng)作物成長,，辛苦耕耘后會更加珍惜勞動成果，也會明白學(xué)習(xí)同樣需要辛勤汗水來創(chuàng)造,?！遍L樂五中校長陳忠長告訴記者,，勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外,，讓學(xué)生動手實踐，出力流汗,，在勞動實踐中進行教育,。

　　今后,，長樂五中將繼續(xù)秉承以勞樹德,、以勞啟智、以勞健體,、以勞育美,、以勞創(chuàng)新的理念，課內(nèi)外相結(jié)合,，編寫勞動教育校本課程,，持續(xù)推進勞動教育，并利用學(xué)校多功能區(qū)域打造勞動文化展覽館,，讓學(xué)生懂得幸福生活建立在辛勤勞作之上,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　?。ㄓ浾?呂燦婷）