

叮鈴鈴,!上課啦,!12日上午,,省委副書記、市委書記王寧來到閩江師范高等??茖W(xué)校與老師學(xué)生共同學(xué)習(xí)《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄,,為大家上了一堂生動深刻的思政課。
書記在課上都說了啥?跟烏山君一起瞧瞧去,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄
王寧(福建省委副書記,、福州市委書記):“12月9日起,《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載刊發(fā)《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄,,第一篇題為‘習(xí)書記讓我明白了什么是初心’,,是對省委宣傳部梁建勇部長的采訪。我第一時(shí)間學(xué)習(xí)了文章,,學(xué)了之后,很受教育,、很受感染,、很受鞭策?!读?xí)近平在福州》采訪實(shí)錄,,通過一個個感人至深的故事,,生動還原了總書記在福州的歲月往事,清晰展現(xiàn)了總書記高瞻遠(yuǎn)矚,、胸懷全局的戰(zhàn)略思維,,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的改革思路,,腳踏實(shí)地,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),心系人民,、情暖民心的赤誠情懷,,讓我們深切感受到了總書記堅(jiān)定的理想信念、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能,、淵博的知識素養(yǎng),、科學(xué)的工作方法和非凡的人格魅力。采訪實(shí)錄的內(nèi)容很豐富,、很全面,,是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記當(dāng)年執(zhí)政理念、工作實(shí)踐的生動教材,。我們要把學(xué)習(xí)宣傳《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄,,與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神結(jié)合起來,從習(xí)近平總書記當(dāng)年推動‘福州之治’的創(chuàng)新理念和實(shí)踐成果中,,更加全面準(zhǔn)確地理解把握‘中國之治’的豐富內(nèi)涵,。”
課上,王寧書記為同學(xué)們劃了這些重點(diǎn):
一,、要深刻感悟總書記高瞻遠(yuǎn)矚,、統(tǒng)籌全局、超前謀劃的宏大格局,。
總書記始終站在謀全局,、管長遠(yuǎn)的高度,來謀劃福州發(fā)展,。比如,,制定實(shí)施了“3820”工程、閩江口金三角經(jīng)濟(jì)圈,、“海上福州”,、“國際化大都市”等戰(zhàn)略構(gòu)想。現(xiàn)在看來,總書記當(dāng)年提出的一系列發(fā)展戰(zhàn)略,,既適應(yīng)當(dāng)時(shí)的發(fā)展需要,,更具有極強(qiáng)的前瞻性、預(yù)見性,,有效對接福州現(xiàn)在乃至未來的發(fā)展,,其卓越的大局觀,對福州發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響,。
福州濱海新城
此外,,今天依然存在的環(huán)保問題,、發(fā)展質(zhì)量問題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題,、轉(zhuǎn)變增長方式問題等,,總書記當(dāng)年就高度重視,并有預(yù)見性地逐一指明,、推動實(shí)施,,從中可以看出總書記的超前眼光和宏大格局。
二,、要深刻感悟總書記心系人民,、關(guān)注民生、情暖民心的赤誠情懷,。
總書記在福州工作期間,,講最多的就是全心全意為人民服務(wù),要求各級干部堅(jiān)持以人為本,,相信群眾,,依靠群眾,走群眾路線,,集中精力解決群眾最為關(guān)切的“熱點(diǎn)”“難點(diǎn)”問題,。
比如,針對長期困擾福州市民的“吃菜難”問題,,總書記推動實(shí)施“菜籃子工程”,,同時(shí)大力推行農(nóng)改超,建立了嚴(yán)格的食品安全制度,。蔬菜農(nóng)藥殘留量,、豬肉瘦肉精的檢測,都是在他督促下得以全面施行,,得到老百姓的一致好評,。
如今的閩侯縣大湖鄉(xiāng)稻田和蔬菜基地
這些年來,,我們始終把治理“餐桌污染”、建設(shè)“食品放心工程”列為為民辦實(shí)事項(xiàng)目,,落實(shí)總書記提出的最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰,、最嚴(yán)肅的問責(zé)“四個最嚴(yán)”要求,,實(shí)現(xiàn)我市食品安全總體形勢穩(wěn)中向好。
總書記對困難群眾十分牽掛,,他常說,,對生活困難的群眾,政府就要對他們給予一些特殊照顧,、特殊關(guān)心,。采訪實(shí)錄中,就提到很多他親自下基層接訪,,主動關(guān)心群眾,,積極幫助殘疾人等困難群體的生動事例,讀來令人動容,。
上世紀(jì)90年代,,福州城區(qū)木板房林立、舊屋區(qū)連片,,被稱為“紙褙福州城”,,總書記當(dāng)時(shí)親自謀劃推動實(shí)施“安居工程”“廣廈工程”“造福工程”,改善百姓居住條件,。
如今,,福州高樓林立
三,、要深刻感悟總書記突出問題導(dǎo)向、注重調(diào)查研究,、堅(jiān)持科學(xué)決策的工作方法,。
總書記在福州工作時(shí),面對發(fā)展的瓶頸制約,,十分注重科學(xué)的決策方式,,堅(jiān)持到問題多、困難多的地方開展調(diào)查研究,。像平潭,、永泰、羅源這些比較貧困的縣,他多次深入調(diào)研,,對這些縣的情況了解得非常詳細(xì),。總書記心里一直有一個標(biāo)桿,,他講過“做縣委書記,,一定要把下轄的村走完;做市委書記,,一定要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)走完,;做省委書記,一定要把縣走完”,。
梅城新貌劉玲艷/攝
在調(diào)研中,,他堅(jiān)持少看“花盆和盆景”,多看“后院和角落”,,詳細(xì)了解企業(yè)發(fā)展中的困難問題,到群眾家里掀開鍋蓋看看吃什么,,等等,。正是通過大量的最基礎(chǔ)性的調(diào)查研究,掌握第一手資料,,了解基層的真實(shí)情況,,最終把調(diào)查研究的成果,轉(zhuǎn)化為行之有效的科學(xué)決策,。
四,、要深刻感悟總書記堅(jiān)持馬上就辦、講求質(zhì)量效率的工作作風(fēng),。
總書記高度重視作風(fēng)建設(shè),,1991年2月,在一次會議上,,他第一次向全市干部明確提出,,要大力提倡“馬上就辦”的工作精神,講求工作時(shí)效,,提高辦事效率,,使少講空話、狠抓落實(shí)在全市進(jìn)一步形成風(fēng)氣,、形成習(xí)慣,、形成規(guī)矩。
采訪實(shí)錄中提到,,總書記當(dāng)時(shí)看到福州需要一本市民辦事指南的新聞報(bào)道后,,立即組織有關(guān)部門著手研究,,僅在50個小時(shí)之內(nèi)就編寫出一份《福州辦事指南》并第一時(shí)間在報(bào)紙上發(fā)布,向群眾反饋,。
為解決審批慢,、審批難問題,他要求實(shí)施投資項(xiàng)目審批“一棟樓辦公”,,把各個機(jī)關(guān)單位的服務(wù)窗口,,集中在一棟大樓里,推行“一條龍”服務(wù),,讓辦事的企業(yè)、群眾少跑腿,。
福州市市民服務(wù)中心
五,、要深刻感悟總書記注重文化遺產(chǎn)保護(hù)的歷史擔(dān)當(dāng),。
總書記在福州工作期間,身體力行,、親力親為,,推動文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,先后30多次作出重要指示批示,,組織制定歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃,,在全國率先頒布實(shí)施了歷史文化名城保護(hù)條例,率先在地級市中,,開創(chuàng)了“四個一”的工作機(jī)制,,即設(shè)立了一個文物局;組建了一支考古隊(duì),;頒發(fā)了一顆印,,名城保護(hù)范圍內(nèi)的建設(shè)要征得文物部門用印同意;每年撥付一百萬元文物保護(hù)經(jīng)費(fèi),,這在當(dāng)時(shí)是件了不起的事,。
在總書記當(dāng)年的親自推動下,福州相繼修復(fù)了閩王祠,、華林寺,、琉球館、林則徐紀(jì)念館等,,這些都為文化遺產(chǎn)保護(hù)提供了示范,。
林則徐紀(jì)念館
六,、要深刻感悟總書記熱愛人民軍隊(duì),、支持國防建設(shè)的深厚情感。
總書記對待人民軍隊(duì)和國防事業(yè),,是發(fā)自內(nèi)心的熱愛,。他反復(fù)強(qiáng)調(diào),部隊(duì)的事,,是國之大事,,也是不尋常的特事。既然部隊(duì)的事是特事,,那就要特事特辦,。
在福州工作期間,他親自推動探索出了政策擁軍,、物資擁軍,、科技擁軍、服務(wù)擁軍等一系列長效做法和政策法規(guī),,為福州獲得“全國雙擁模范城”八連冠榮譽(yù)稱號奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
課堂上王寧書記給廣大師生“布置作業(yè)”:
王寧(福建省委副書記、福州市委書記):“希望全市廣大師生從黨的十九屆四中全會精神,、從《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄中,,汲取智慧力量,更好地辦學(xué)治校,,更好地成長成才,。”
一,、要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神和學(xué)習(xí)宣傳《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄,,作為重要政治任務(wù)。
緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹總書記對福建,、福州工作的重要講話,、重要指示批示精神,持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?。要圍繞解決培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,,堅(jiān)持和完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系,,扎實(shí)推進(jìn)教育治理體系、治理能力現(xiàn)代化,,大力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者,、接班人。
二,、要不斷加強(qiáng)改進(jìn)思政教育,。
按照福州市作為全省高?!叭恕本C合改革試點(diǎn)區(qū)的工作部署,深化教育教學(xué)改革,,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),、工作保障,不斷豐富思政教育內(nèi)涵,,創(chuàng)新教學(xué)模式,,著力提升思政課的親和力、針對性,,凸顯高校思政課堂主陣地,、主渠道作用。
三,、要加強(qiáng)愛國主義教育,。
深入貫徹《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,以多樣化的形式實(shí)現(xiàn)宣傳教育全覆蓋,,有針對性地回應(yīng)和解決好意識形態(tài)的突出問題,教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的歷史觀,、民族觀,、國家觀、文化觀,,增強(qiáng)身份認(rèn)同感,、自豪感,堅(jiān)定不移聽黨話,、跟黨走,。
最后,王寧書記還給同學(xué)們提出了這些期望:
王寧(福建省委副書記,、福州市委書記):“青年是國家的希望,,民族的未來。大學(xué)生的歷史使命,,從來都是與時(shí)代的主題緊密聯(lián)系在一起,。當(dāng)代青年學(xué)生一定要按照黨的十九屆四中全會提出的要求,自覺擔(dān)當(dāng)使命,,激發(fā)青春斗志,,勇敢走在最前列?!?/p>
希望同學(xué)們爭當(dāng)忠誠堅(jiān)定的愛國者,。不忘初心、牢記使命,,堅(jiān)定理想信念,,堅(jiān)定制度自信,,保持強(qiáng)烈的愛國情懷、堅(jiān)定的報(bào)國志向,,把個人夢想融入實(shí)現(xiàn)中國夢的不懈奮斗中,,始終沿著正確的方向前進(jìn)。
希望同學(xué)們爭當(dāng)孜孜不倦的好學(xué)者,。總書記非常喜歡讀書,,涉獵面廣,而且學(xué)得深入細(xì)致,。他15歲時(shí)就讀了一些馬列著作,,梁家河的村民至今還記得,習(xí)近平總書記當(dāng)年下鄉(xiāng)時(shí)隨身就帶了沉沉的一箱書,。所以,,大家要向總書記學(xué)習(xí),樹立起“有夢想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、基礎(chǔ)知識,、專業(yè)技能,,從中汲取營養(yǎng),打好扎實(shí)基礎(chǔ),,錘煉品德意志,,練就過硬本領(lǐng),努力成為國家的棟梁之才,。
希望同學(xué)們爭當(dāng)不懈奮斗的進(jìn)取者,。珍惜今天的繁榮與和平,繼承光榮傳統(tǒng),,弘揚(yáng)革命精神,,保持矢志不渝的執(zhí)著、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠乱?,自覺承擔(dān)國家,、社會賦予的責(zé)任和使命。要把遠(yuǎn)大志向細(xì)化為具體的階段目標(biāo),,用遠(yuǎn)大志向統(tǒng)領(lǐng)一個個階段目標(biāo),,有計(jì)劃地去行動、去努力,,充分展現(xiàn)新時(shí)代青年的新?lián)?dāng),、新作為。
閩江師專已經(jīng)走過了116年的歷程,,是“閩師之源”,??倳浽诟V莨ぷ髌陂g,曾為閩江師專題詞“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、桃李芬芳”,。長期以來,學(xué)校按照總書記的囑托,,在人才培養(yǎng),、產(chǎn)教融合、服務(wù)發(fā)展等方面,,作出了重要貢獻(xiàn),。希望閩江師專自強(qiáng)不息,拼搏進(jìn)取,,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,,走內(nèi)涵式發(fā)展、特色化辦學(xué)的路子,,不斷激發(fā)辦學(xué)活力,、提升辦學(xué)質(zhì)量,為有福之州,、幸福之城建設(shè)提供有力的智力支撐,。
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