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做好教育科技文化工作 為有福之州增添軟實(shí)力

——福州市黨員干部群眾持續(xù)深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄

http://duobangwang.com  2019-12-31 08:20:29   來源:福州新聞網(wǎng)  【字號

  福州日報記者 李白蕾 吳暉 謝薇

  30日,學(xué)習(xí)時報繼續(xù)連載《習(xí)近平在福州》系列采訪實(shí)錄,回顧了總書記在福州工作期間,尤其是兼任福州市人大常委會主任期間,致力推動福州教育、科技、文化等各項(xiàng)工作的故事。我市廣大黨員干部群眾在學(xué)習(xí)中表示,要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),沿著總書記指引的道路,進(jìn)一步做好教育、科技、文化等工作,持續(xù)提升百姓的幸福感獲得感,為有福之州增添軟實(shí)力,為文化強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量。

  牢記初心使命辦好讓人民滿意的教育

  “后來,全市農(nóng)村教育就按照這個思路不斷完善,有了‘弱弱聯(lián)辦’‘強(qiáng)弱聯(lián)辦’的模式,還安排優(yōu)秀教師定期支教,各村的小學(xué)辦學(xué)都逐漸有了起色。習(xí)書記到省里工作以后,也不斷在教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、政策措施等各方面給全省各地的基礎(chǔ)教育提供支持。”

  ——摘自《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄

  市教育局局長唐希表示,上世紀(jì)90年代初,福州市農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展薄弱,在習(xí)近平總書記的支持下,農(nóng)村教育探索“弱弱聯(lián)辦”“強(qiáng)弱聯(lián)辦”的模式,并逐漸在教育經(jīng)費(fèi)、師資力量、政策措施等各方面有了可喜變化。近年來,我市農(nóng)村校辦學(xué)水平大幅提升,但城鄉(xiāng)教育差距仍然存在。

  “接下來,市教育局將繼續(xù)推動農(nóng)村校新改擴(kuò)建、完善薄弱校‘委托管理’,通過持續(xù)改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資交流、提升師資水平、組建教學(xué)聯(lián)合體、共享數(shù)字教育資源等,推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。”唐希說。同時,還要強(qiáng)化引優(yōu)培優(yōu)意識,加大力度引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,加強(qiáng)科技信息素養(yǎng)培育,深化職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和專業(yè)建設(shè),引導(dǎo)市屬高校加大高層次人才引進(jìn)力度,提升教科研軟實(shí)力和人才培養(yǎng)水平,全力以赴加快補(bǔ)短板,辦好人民滿意的教育,實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)市的美好宏圖。

  讓科技為有福之州幸福之城建設(shè)賦能

  “記得在一次有關(guān)科技的會議上,習(xí)書記指出:‘只要改革開放和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,只要看準(zhǔn)了,就可以大膽去試驗(yàn)。’”

  ——摘自《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄

  “采訪實(shí)錄提到的福州軟件園的發(fā)展歷程讓我深有感觸。總書記當(dāng)年對軟件園申報工作給予大力扶持,才有了今天這個欣欣向榮、為福州培養(yǎng)和儲備了大量‘智腦’的福州軟件園。”市科技局主要負(fù)責(zé)人表示。

  2019年,我市科技系統(tǒng)圍繞自創(chuàng)區(qū)、創(chuàng)新型城市建設(shè),全力推進(jìn)新出臺創(chuàng)新發(fā)展政策的落實(shí),各項(xiàng)主要創(chuàng)新指標(biāo)居全省前列。2019年我市共有24項(xiàng)科技成果被授予省科學(xué)技術(shù)獎,其中一等獎3項(xiàng),獲獎總數(shù)和一等獎數(shù)量均創(chuàng)歷年新高,位居各設(shè)區(qū)市首位。

  該負(fù)責(zé)人表示,接下來要堅持創(chuàng)新驅(qū)動,多層次、多方位、多渠道進(jìn)行調(diào)查研究,不斷創(chuàng)新科技體制機(jī)制,努力破除科技改革發(fā)展瓶頸,推動更多科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,為有福之州幸福之城建設(shè)賦能。

  發(fā)揮人大在福州改革發(fā)展中的重要作用

  “習(xí)書記主持福州市工作期間,兼任市人大常委會主任。他把人大的工作提到很高的位置,1994年,他在人大會議上明確指出:要發(fā)揮人大在福州改革發(fā)展中的重要作用。也正是在這一時期,習(xí)書記在市委會上通過了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人大工作的決定》,進(jìn)一步凸顯了人大工作的重要性。”

  ——摘自《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄

  “總書記對發(fā)揮人大作用的態(tài)度一以貫之,他對立法工作提出的要加強(qiáng)調(diào)查研究的要求,成為市人大常委會多年來立法工作一直遵循的原則。”市人大常委會監(jiān)察司法工委主任郭云說,總書記在福州工作期間,在他的領(lǐng)導(dǎo)下,市人大在全國率先出臺《福州市歷史文化名城保護(hù)條例》。近年來,市人大常委會對這部法規(guī)作了進(jìn)一步修改完善,正是傳承了總書記提出“要發(fā)揮人大在福州發(fā)展中的作用”要求,解決城市發(fā)展與文物保護(hù)的矛盾,保存好城市文化的“根”與“魂”,強(qiáng)化文化自信,講好福州故事。

  “在今后的立法工作中,我們還要繼續(xù)走科學(xué)立法、民主立法、依法立法的路子,堅持每項(xiàng)立法都廣開大門聽取公眾意見,還要發(fā)揮人大主導(dǎo)作用開展立法調(diào)研、法規(guī)起草和論證工作,力爭使每一部出臺的福州市地方性法規(guī)都有效管用,彰顯福州特色。”郭云說。

  重視人才培養(yǎng)讓傳統(tǒng)文化后繼有人

  “在習(xí)書記的支持下,福州市把閩劇學(xué)校從省藝術(shù)學(xué)校‘分離’出來,由市里獨(dú)立辦一所閩劇學(xué)校,讓年輕人學(xué)習(xí)這門傳統(tǒng)藝術(shù),讓閩劇后繼有人。”

  “在習(xí)書記支持下,市里撥款在北京舞蹈學(xué)院專門辦了一個‘福州班’,送了12名11歲左右的小演員赴京學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)。現(xiàn)在這些人都成了福州市藝術(shù)界的主力軍。”

  ——摘自《習(xí)近平在福州》采訪實(shí)錄

  閩江師范高等專科學(xué)校藝術(shù)系黨總支書記江柳青對記者說,閩劇藝術(shù)的繁榮發(fā)展和人才培養(yǎng)離不開習(xí)總書記的關(guān)心支持,學(xué)校現(xiàn)在的一批青年教師正是在習(xí)總書記的關(guān)心下,到中國戲曲學(xué)院學(xué)習(xí)深造成長起來的。“作為我省唯一閩劇人才培養(yǎng)基地,學(xué)校要增強(qiáng)文化自信,為閩劇藝術(shù)的傳承與發(fā)展不懈奮斗,讓閩劇這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好地走出福建、邁向世界。”

  福州市閩都文化藝術(shù)中心(福州市歌舞劇院)黨支部書記、負(fù)責(zé)人顏寶華告訴記者,習(xí)總書記當(dāng)年關(guān)心的那批北京舞蹈學(xué)院“福州班”學(xué)員,學(xué)習(xí)期滿后全體回榕服務(wù),是目前已知的保留相對完整的一支“北舞院舞蹈”隊伍。“藝術(shù)人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)中長期計劃,今年開始我們嘗試進(jìn)行藝術(shù)院團(tuán)自主招聘,并與國內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校交流合作,多方位推進(jìn)人才培養(yǎng)和引進(jìn)工作。明年中心計劃打造一臺大型劇目,目前正在進(jìn)行前期研討。”