參觀人員實(shí)地觀摩長(zhǎng)樂(lè)一中心理咨詢中心。記者 余少林 攝

　　學(xué)業(yè)壓力增加,、對(duì)自身感到困惑,、在現(xiàn)實(shí)中碰壁……遭遇諸如此類困難,，學(xué)生的心理變得更加脆弱,，許多家長(zhǎng)不禁感慨“孩子越來(lái)越猜不透了”,。青少年心理健康教育工作該如何做,？怎樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理問(wèn)題并給予正確引導(dǎo),？19日上午,，福州市學(xué)校心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)在長(zhǎng)樂(lè)一中舉行,，來(lái)自全市教育系統(tǒng)的100多名工作人員參加了會(huì)議。會(huì)上,，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展示了近年來(lái)推進(jìn)心理健康教育工作的成果,。

　　完善硬件

　　全區(qū)各中小學(xué)均配備心理咨詢室

　　一張桌子，一盤細(xì)沙,，幾名學(xué)生用各種沙具在沙盤中創(chuàng)設(shè)心靈故事,，指導(dǎo)老師在一旁靜靜觀察，并不時(shí)記錄……古樹(shù)下,，一棟兩層紅磚樓別有洞天,，這就是長(zhǎng)樂(lè)一中心理咨詢中心,。在這里，新穎的心理輔導(dǎo)方式,，讓參觀人員贊嘆,。

　　“這是箱庭游戲室，又名‘戲沙園’,，學(xué)生們?cè)谶@里既可以撫摸沙子,，體驗(yàn)放松，也可在沙盤內(nèi)運(yùn)用各種沙具呈現(xiàn)心靈故事,，表達(dá)超語(yǔ)言的內(nèi)心體驗(yàn),。”中心負(fù)責(zé)人林美春介紹,，箱庭輔導(dǎo)室有5個(gè)大玩具架,、近1500個(gè)沙具，學(xué)生在這里可以無(wú)拘無(wú)束地放飛自我,。

　　記者了解到,，這棟兩層小樓有7個(gè)功能室，除了箱庭游戲室,，還有心理接待室,、心理咨詢室、音樂(lè)放松室,、宣泄室,、心理專用教室、教研室等,，并設(shè)有休閑區(qū)和心靈樹(shù)洞作為開(kāi)放的活動(dòng)區(qū)域,。

　　“我們心理咨詢中心的前身是1998年設(shè)立的長(zhǎng)樂(lè)一中心理咨詢室，那時(shí)候只是一間屋子,，設(shè)備也很簡(jiǎn)單,，可不像今天這么先進(jìn)?！绷置来夯貞浀?，2012年，在區(qū)教育局和學(xué)校的支持下,，心理咨詢室“移步”學(xué)校陶媛樓,，不僅從“單間”搬進(jìn)了“別墅”，還斥巨資配置吶喊儀,，供學(xué)生宣泄放松,。近年來(lái)，又陸續(xù)增添許多設(shè)備,，讓學(xué)生在和諧音律中愉悅身心,。

　　心理健康教育,，離不開(kāi)硬件設(shè)施的加持。近年來(lái),，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局在心理輔導(dǎo)室建設(shè)上下足功夫,，強(qiáng)化指導(dǎo)各校加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，完善沙盤等設(shè)施設(shè)備,。

　　“目前全區(qū)各中小學(xué)均配備心理咨詢室,，總共約150間，通過(guò)不定期開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo),、個(gè)別心理輔導(dǎo),、線上或線下心理講座，監(jiān)測(cè)師生心理健康狀況,，營(yíng)造良好的心理健康環(huán)境,。”長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),。

　　升級(jí)“軟件”

　　名師高校加盟壯大教師隊(duì)伍

　　心理健康教育需要硬件支持,，同樣也離不開(kāi)師資這一“軟件”助力。

　　“孩子需要關(guān)心和陪伴,，這是多年心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給我們的啟示,?！弊鳛閷Ｂ毿睦斫處?，有22年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的林美春告訴記者，她曾遇到一個(gè)案例,，一名高一女生的父母離異后又各自組建家庭,，女生跟著外公外婆生活，感覺(jué)被父母拋棄了,，心態(tài)特別消極,。

　　了解情況后，林美春便對(duì)這名女生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，并從高一一直關(guān)注到高三,。“高中3年,，她心理上有過(guò)不去的坎都會(huì)找我,，通過(guò)疏導(dǎo)和陪伴，孩子最終也走了出來(lái),，保持住了穩(wěn)定的情緒,。這樣的例子太多啦，我也記不清自己疏導(dǎo)過(guò)多少學(xué)生了,?！绷置来焊嬖V記者,，在心理咨詢案例中，絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)心理疏導(dǎo),，都能從各種心理問(wèn)題中走出來(lái),，因此，師資力量尤為重要,。

　　近年來(lái),，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局持續(xù)壯大心健教師隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)幾年的招賢納士,，將48名專職心理健康教師,、163名兼職心理健康教師以及1名教育名師工作室領(lǐng)銜名師收入麾下。

　　今年2月,，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局還與閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簽訂建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,，依托閩南師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科專業(yè)力量，結(jié)合心理學(xué)學(xué)科研究生,、本科生專業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí),，組建心理健康教育專家指導(dǎo)組，深入長(zhǎng)樂(lè)9所實(shí)習(xí)基地學(xué)校和15所實(shí)習(xí)輻射學(xué)校,。

　　多向發(fā)力

　　建立健全學(xué)生心理健康服務(wù)體系

　　抓好學(xué)校心理健康教育工作,，是加快推進(jìn)福州教育強(qiáng)市建設(shè)的基礎(chǔ)工程。福州市已將學(xué)校心理健康教育納入教育強(qiáng)市十大工程之首的立德樹(shù)人工程任務(wù)清單中,。

　　當(dāng)天的推進(jìn)會(huì)上,，根據(jù)福州市教育局工作部署，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局也對(duì)下一步心理健康教育工作明確了方向,。

　　“學(xué)校心理健康教育工作事關(guān)青少年健康成長(zhǎng),，事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)安定穩(wěn)定,?！遍L(zhǎng)樂(lè)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一階段,，將通過(guò)出臺(tái)相關(guān)政策支持,、加強(qiáng)調(diào)查研究、抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè),、落實(shí)組織保障等一系列措施,，建立健全互通共享的“全區(qū)、全員,、全程”中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系,，開(kāi)拓長(zhǎng)樂(lè)心理健康教育新格局。

　　“此外,，我們還將與區(qū)民政局聯(lián)合,，計(jì)劃在區(qū)福利中心建立青少年心理援助及行為干預(yù)中心,，派駐一名優(yōu)秀的精神病醫(yī)生并招聘2名心理咨詢師，對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)援助和危機(jī)干預(yù),?！痹撠?fù)責(zé)人告訴記者，與此同時(shí),，將再在區(qū)福利中心建立未成年人家庭教育指導(dǎo)中心,，利用閩南師范大學(xué)資源，不斷提升家長(zhǎng)家庭教育能力,。（記者 嚴(yán)鑫 余少林）