東南網(wǎng)10月23日訊（福建日報記者 嚴(yán)順龍）近日,，省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵機(jī)制的實施意見》,，提出到2020年，我省城鄉(xiāng)每萬名居民擁有2~3名合格的全科醫(yī)生,；到2030年提高至5名,，基本滿足健康福建建設(shè)需要。

　　全科醫(yī)生是指綜合程度較高的復(fù)合型臨床醫(yī)學(xué)人才,，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中發(fā)揮著極為重要的作用,，被稱為居民健康的“守門人”。

　　如何深化全科醫(yī)學(xué)教育改革,，提高人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量,？《意見》明確，要成立全科醫(yī)學(xué)教研室,、全科醫(yī)學(xué)系或全科醫(yī)學(xué)學(xué)院,。2018年起，我省新增臨床醫(yī)學(xué),、中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生計劃重點向全科等緊缺培養(yǎng)方向傾斜,；繼續(xù)實施定向培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生項目，推進(jìn)本土化全科醫(yī)生培養(yǎng),。

　　建立健全畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育制度,。合理分配各專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招收名額，擴(kuò)大全科專業(yè)培訓(xùn)招收規(guī)模,，力爭到2020年全科專業(yè)住院醫(yī)師招收數(shù)量達(dá)到當(dāng)年住院醫(yī)師招收總計劃的20%,。

　　鼓勵和支持全省二級及以上綜合醫(yī)院獨立設(shè)置全科醫(yī)學(xué)科,。2019年起，認(rèn)定或擬申請認(rèn)定為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地及助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地的綜合醫(yī)院必須獨立設(shè)置全科醫(yī)學(xué)科,，增加全科醫(yī)療診療科目,，加強(qiáng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的教學(xué)聯(lián)系，聯(lián)合培養(yǎng)全科醫(yī)生,。

　　繼續(xù)完善全科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，大力開展“互聯(lián)網(wǎng)＋繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”。加大基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在崗執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)力度,，力爭在5年內(nèi)實現(xiàn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)注冊或增加注冊全科醫(yī)學(xué)專業(yè)的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)占機(jī)構(gòu)臨床,、中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)的比例達(dá)到90%。

　　在全面提高全科醫(yī)生的職業(yè)吸引力上,，《意見》明確,，一要改革完善全科醫(yī)生薪酬制度，充分體現(xiàn)包括全科醫(yī)生在內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)價值,。提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生工資水平,，建立正常增長機(jī)制。完善績效工資分配,，內(nèi)部績效工資分配可通過設(shè)立全科醫(yī)生津貼等方式,，向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和作出突出業(yè)績的全科醫(yī)務(wù)人員傾斜,。二是完善全科醫(yī)生聘用管理辦法,。機(jī)構(gòu)編制部門要按轄區(qū)常住人口變動、服務(wù)量增長等情況,，在總量內(nèi)適時合理調(diào)整核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員編制,。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)空余的編制要優(yōu)先用于配備全科醫(yī)生,。三是拓寬全科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展路徑,。建立科學(xué)的職稱晉升和人才評價機(jī)制，增加基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的中高級專業(yè)技術(shù)崗位比例,，其中高級專業(yè)技術(shù)崗位比例逐步提高至15%,。四是提升全科醫(yī)生職業(yè)榮譽(yù)感和社會地位。建立以政府獎勵為導(dǎo)向,、單位獎勵為主體,、社會獎勵為補(bǔ)充的人才獎勵機(jī)制，對長期扎根基層,、作出突出貢獻(xiàn)的全科醫(yī)生,，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。

　　《意見》還就鼓勵社會力量舉辦全科診所、加強(qiáng)貧困地區(qū)全科醫(yī)生隊伍建設(shè)等提出要求,。