近日,，省教育廳決定從今年起至2022年組織實施體育美育浸潤三年行動計劃（以下簡稱行動計劃）,，旨在深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會精神，探索建立高校支持中小學體育美育協(xié)同發(fā)展機制,，促進教育扶貧攻堅,，推進新時代學校體育美育改革發(fā)展,。

　　行動計劃主要任務(wù)是組織有關(guān)高校,、教育教學研究機構(gòu),、省市級名師工作室對口支持服務(wù)貧困地區(qū)部分體育美育教學條件不足、尚未開齊開足體育美育課程的農(nóng)村中小學校,，在體育美育課程教學,、實踐活動、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等四個方面提供服務(wù),。一是圍繞享受樂趣,、增強體質(zhì),、健全人格,、錘煉意志和提高學生審美人文素養(yǎng)的目標,，根據(jù)學生認知水平和身心特點，按照對口學校和學生需求,，開發(fā)和實施2-4門體育美育專項課程，科學設(shè)置課程內(nèi)容和評價標準,。二是指導學校開展具有時代特征,、校園特色、學生特點和教育特質(zhì)的體育美育實踐活動,。幫助學校豐富“大課間”學生體育活動和課外體育鍛煉,，深入開展藝術(shù)實踐工作坊、班級合唱,、校園集體舞,、樂隊和戲曲等美育實踐活動。三是面向全體學生開展豐富多樣的常態(tài)化實踐活動,。充分發(fā)揮體育美育在校園文化建設(shè)中的獨特作用,，幫助學校充分利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò),、課間音樂、教室,、走廊,、宣傳欄和新媒體平臺等，弘揚社會主義核心價值觀,，營造格調(diào)高雅,、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境,。四是通過名師工作室,、名師工作坊、培訓進修,、師徒結(jié)對,、集體教研、送培送教,、對口幫扶等多種形式對支持學校開展教師隊伍建設(shè)專項幫扶,，提高學校體育美育教師專業(yè)水平和教育教學能力。

　　行動計劃實施主體：支援方為有體育、音樂,、美術(shù),、舞蹈、戲劇等相關(guān)專業(yè)的院校,；有體育,、音樂、美術(shù)教育教學研究的教研機構(gòu),，已成立的省,、市級體育美育名師工作室均可作為支援方參加本次行動計劃。受援方為23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣的部分農(nóng)村中小學校,。

　　省教育廳將安排經(jīng)費補助參與行動計劃的學校和單位,。要求有關(guān)高校和設(shè)區(qū)市、縣（區(qū)）教育局,、教育教學研究機構(gòu),、省市級名師工作室要成立工作組，明確校領(lǐng)導,，機構(gòu)負責人,、名師工作室領(lǐng)銜人牽頭負責，確定具體負責人,，制定行動計劃方案,，落實配套條件保障，提供幫扶菜單,，創(chuàng)造性地做好組織實施工作,，為行動計劃的實施提供必要經(jīng)費和政策支持。鼓勵有條件的學校和單位多方籌措資金,，支持保障行動計劃實施,。要求有關(guān)市、縣教育行政部門要將典型引領(lǐng)與整體推進相結(jié)合,，組織開展專題培訓研討會,、現(xiàn)場推進會、成果交流展示等活動,，建立輻射帶動其他學校的推進機制,。要求受援地區(qū)和學校要因地因校制宜，立足地域文化,，堅持特色發(fā)展,，形成“一校一品”、“一校多品”,，精心打造特色體育美育的課程和實踐品牌,，努力讓每個學生都能接受有水平有質(zhì)量的體育美育教育,。

　　行動計劃的實施有將利于充分發(fā)揮高校和地方體育美育的人才資源優(yōu)勢，為中小學體育美育均衡發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源,，激發(fā)內(nèi)生動力,；有利于引導師生強化服務(wù)意識，提升服務(wù)能力,，培養(yǎng)學生強健體魄和審美人文素養(yǎng),；有利于推動老區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村學校的體育美育課程教學,、社團活動,、校園文化建設(shè)和教師培訓等日?；?、多樣化、特色化發(fā)展,。