

福建教育電視臺(tái):省廣電網(wǎng)絡(luò)49頻道,、IPTV11頻道
首播:周一至周五9:30-10:30,,14:30-15:30
重播:次日8:30-9:30,17:00-18:00
春暖花開季,,學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí),。福建省小學(xué)“空中課堂”播出已經(jīng)三個(gè)星期了。在這個(gè)特殊的春天,,雖然只能隔“屏”相見,,卻阻擋不了師生們齊學(xué)共研的腳步。
第四周福建省小學(xué)“空中課堂”即將和同學(xué)們見面啦,,趕緊收藏好課程表,,準(zhǔn)備上課啦,!
福建省小學(xué)“空中課堂”課程表
(3月16日-3月20日)
停課不停學(xué),知識(shí)的學(xué)習(xí)不能放松,,心理的調(diào)試也很重要,。
疫情期間,如何減輕心理壓力,,以健康積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí),、生活中?我們請(qǐng)來心理學(xué)專家?guī)湍忝Γ?/p>
從3月16日(周一)開始,,由省教育廳思政處指導(dǎo),、福建教育電視臺(tái)制作的“空中課堂之心理健康講座”將與大家見面,助力增強(qiáng)師生和家長們的“心理免疫力”,。
“空中課堂之心理健康講座”課程表
?。?月16日-3月20日)
福建教育電視臺(tái):省廣電網(wǎng)絡(luò)49頻道,、IPTV11頻道
首播:周一至周五19:30-20:00
重播:次日12:30-13:00
專家名片
任課教師:連榕,,福建師范大學(xué)心理學(xué)院教授、博導(dǎo),、院長,。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,中國心理學(xué)會(huì)認(rèn)定的心理學(xué)家,,福建省哲學(xué)社科領(lǐng)軍人才,,福建省高校“教學(xué)名師”,,福建省“優(yōu)秀教師”,。
課題:在戰(zhàn)勝疫情中成長
內(nèi)容簡介:危機(jī)事件發(fā)生后,人的心理發(fā)展一般要經(jīng)歷沖擊期,、解決期和成長期這三個(gè)時(shí)期,,連榕教授將從如何提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)和自我控制能力三個(gè)維度來闡述在疫情防控期間,,學(xué)生如何獲得更好成長,。
任課教師:孟迎芳,,福建師范大學(xué)心理學(xué)院教授,,博士生導(dǎo)師,副院長,。兼任福建省心理學(xué)會(huì)秘書長,、中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)委員。
課題:學(xué)會(huì)自助快樂成長
內(nèi)容簡介:突如其來的新冠肺炎疫情對(duì)我們每個(gè)人都產(chǎn)生了沖擊,,導(dǎo)致同學(xué)們產(chǎn)生緊張,、恐慌、焦慮等糟糕的情緒,,生活也因此變得毫無規(guī)律,,無法專心學(xué)習(xí)。孟迎芳教授將告訴我們,,通過心理自助方法,,解決自己的心理或情緒問題,從而順利渡過危機(jī),,實(shí)現(xiàn)快樂成長,。
任課教師:謝維興,,福建省中職中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)成員、福建省心理學(xué)會(huì)理事,、福建省首屆心理名師工作室領(lǐng)銜名師,、中學(xué)心理高級(jí)教師、國家二級(jí)心理咨詢師,、福州八中心理教研室主任,、專職心理教師。
課題:從容面對(duì)六月天——高考前三個(gè)月的心理調(diào)節(jié)
內(nèi)容簡介:一是居家復(fù)習(xí)期間同學(xué)常見的幾種心理狀態(tài)分析,。二是高考前最后三個(gè)月如何調(diào)節(jié)心理狀態(tài),,如何學(xué)會(huì)積極地自我對(duì)話、客觀地自我分析,、確立合適的動(dòng)機(jī),、把握可控因素。
任課教師:陳堅(jiān),心理學(xué)博士、副教授,,福建師范大學(xué)心理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系系主任,、碩士生導(dǎo)師,現(xiàn)任福建省心理學(xué)會(huì)副秘書長,、福建省心理學(xué)會(huì)管理心理學(xué)委員會(huì)主任,、福建師范大學(xué)心理健康指導(dǎo)中心咨詢教師。
課題:疫情期間,,大學(xué)生如何做到在家安心學(xué)習(xí)
內(nèi)容簡介:本課程介紹大學(xué)生疫情期間在家學(xué)習(xí)常見的四類心理困擾,,并通過分析主要原因,提供了七條行之有效的對(duì)策,。
任課教師:郭清,,福建省心理名師工作室領(lǐng)銜名師,、高級(jí)講師、國家二級(jí)心理咨詢師,、福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師心理健康專職教師,。
課題:春暖花開,我們等你——青少年抗挫折能力的培養(yǎng)
內(nèi)容簡介:主要從挫折的定義及三個(gè)層次,、培養(yǎng)和提高自我的抗挫折能力兩個(gè)方面,,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)情緒調(diào)整、學(xué)習(xí)認(rèn)知調(diào)整及問題解決策略,。通過課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)們能夠感知情緒,,進(jìn)而接受情緒,,并把它合理表達(dá)出來,從而學(xué)會(huì)將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移,。