暑假臨近，為滿足廣大家長需求,、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,，近期一些地方推出了暑期托管服務(wù)。日前,，教育部發(fā)布通知,，引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)。通知明確,，鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作,，堅(jiān)持學(xué)生自愿參加,，合理安排暑期托管服務(wù)內(nèi)容，堅(jiān)持公益普惠原則……一起來看——

　　暑期臨近,，為滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,，日前教育部印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》（以下簡稱《通知》）,，引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作。

　　《通知》提出,，地方教育部門要從本地實(shí)際出發(fā),，鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。地方教育部門和學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù),，不得強(qiáng)制,，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間,，保障教師權(quán)益,，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研,、培訓(xùn)留出時間,。

　　《通知》明確，暑期托管服務(wù)堅(jiān)持學(xué)生自愿參加,，主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,，并由家長學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加,。地方教育部門和學(xué)校要主動向家長宣傳告知具體安排,。

　　《通知》要求，要合理安排暑期托管服務(wù)內(nèi)容,，應(yīng)以看護(hù)為主,，開放教室、圖書館,、運(yùn)動場館等資源設(shè)施,，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動,、閱讀指導(dǎo),、綜合實(shí)踐、興趣拓展,、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),，不得組織集體補(bǔ)課,、講授新課。有條件的地方和學(xué)校要積極拓寬資源渠道,，充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地等社會教育資源,，積極吸納大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù),。

　　《通知》要求,，暑期托管服務(wù)要堅(jiān)持公益普惠原則，可參照課后服務(wù)相關(guān)政策,，采取財(cái)政補(bǔ)貼,、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。實(shí)行服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由地方教育部門商有關(guān)主管部門制定,，并向社會公示、做好宣傳工作,，學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi),。

　　《通知》強(qiáng)調(diào)，地方教育部門和學(xué)校要完善安全管理制度,，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任,，制定安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作,，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全,。

　　教育部辦公廳關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知

各省,、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　暑假臨近,，為滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問題,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全,、快樂、有意義的假期,，近期一些地方推出了暑期托管服務(wù),，這是減輕家長負(fù)擔(dān)、解決人民群眾急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措,，是加強(qiáng)教育關(guān)愛,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的有益探索。為引導(dǎo)支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務(wù)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

　　一,、鼓勵學(xué)校積極承擔(dān)。地方教育部門要從本地實(shí)際出發(fā),，鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作,，并作為學(xué)黨史、為人民群眾辦實(shí)事的重要載體,。同時,，積極會同共青團(tuán)、婦聯(lián),、工會,、社區(qū)等組織，通過多種途徑,、多種形式提供學(xué)生暑期托管服務(wù),。

　　二、引導(dǎo)教師志愿參與,。地方教育部門和學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與學(xué)生暑期托管服務(wù),，不得強(qiáng)制。對志愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助,，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考,。要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間，保障教師權(quán)益,，既要保障教師暑假必要的休息時間,，也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時間,。

　　三,、堅(jiān)持學(xué)生自愿參加。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生,，并由家長學(xué)生自愿選擇參加,，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加。地方教育部門和學(xué)校要主動向家長宣傳告知具體安排,。同時,，積極引導(dǎo)家長關(guān)心重視孩子暑假生活，盡量抽出一定時間,，加強(qiáng)親子陪伴,、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩,。

　　四,、合理安排服務(wù)內(nèi)容。托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主,，確保學(xué)生能夠得到充分休息,。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室,、圖書館、運(yùn)動場館等各類資源設(shè)施,，在做好看護(hù)的同時,，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動,、閱讀指導(dǎo),、綜合實(shí)踐、興趣拓展,、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),，不得組織集體補(bǔ)課、講授新課,。

　　五,、積極拓寬資源渠道。有條件的地方和學(xué)校在托管服務(wù)中,，要充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地,、博物館、文化館,、科技館,、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學(xué)生志愿者,、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù),。

　　六、堅(jiān)持公益普惠原則,。地方教育部門要會同有關(guān)部門完善暑期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，可參照課后服務(wù)相關(guān)政策，采取財(cái)政補(bǔ)貼,、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。實(shí)行服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由地方教育部門商有關(guān)主管部門制定,，并向社會公示、做好宣傳工作,，學(xué)校不得違規(guī)收費(fèi),。

　　七、切實(shí)保障師生安全,。地方教育部門和學(xué)校要完善安全管理制度,，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任，制定安全應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作,，消除托管場地安全隱患,，確保師生人身安全。

　　教育部辦公廳

　　2021年7月7日

　　“公辦托管班”來了,！福建這里已開始部署,！

　　重磅！“公辦托管班”來了,！

　　7月7日,，漳州薌城教育部門召開延時服務(wù)現(xiàn)場推進(jìn)會，部署暑假托管班的有關(guān)事宜,。

　　記者從薌城區(qū)教育局獲悉,，薌城區(qū)將面向中小學(xué)開展暑假托管服務(wù)，7月19日至8月11日（周一至周五8：30-11：10,；15：00-17：00）實(shí)施,。

　　薌城區(qū)教育投資有限公司總經(jīng)理石為民表示，暑假托管服務(wù)將實(shí)行3+2模式（即早上3節(jié)課,，下午2節(jié)課）,，除讓學(xué)生在校有效完成暑期作業(yè)外，還將開展豐富多彩的課程活動,，即作業(yè)輔導(dǎo),、經(jīng)典誦讀、繪本閱讀,、書法,、音樂、美術(shù),、樂器,、體育類等。

　　“目前初步計(jì)劃上午一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)（閱讀）,、兩節(jié)藝術(shù)課程,；下午一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)（閱讀）、一節(jié)體育課程為主,，每天最少保證一節(jié)體育課,。”

　　據(jù)了解,，薌城投資有限公司已經(jīng)著手進(jìn)行倒計(jì)時安排,。

　　隨著今年三胎政策全面放開，如何解決孩子的教育問題,，再次成為家長們關(guān)注的焦點(diǎn),。對此，教育部發(fā)文在義務(wù)教育學(xué)校推廣開展中小學(xué)生課后服務(wù)。

　　拿薌城來說,，今年2月正式“官宣”課后延時服務(wù)以來,，薌城區(qū)逐步擴(kuò)大開展范圍，覆蓋55所中小學(xué),，1.5萬余名學(xué)生報(bào)名,。“官方帶娃”不僅解決了家長接送孩子難題,，還通過開設(shè)社團(tuán)活動,，拓展了學(xué)生素質(zhì)。

　　暑假已至,，孩子的去處成為家長擔(dān)心的一個問題,。不可否認(rèn)，一部分家庭（主要是雙職工家庭）會在寒暑假給孩子報(bào)校外培訓(xùn)班,，以教代管,。但同時也存在一些弊端，譬如課外班負(fù)擔(dān)重,，安全問題存在等,。由此薌城區(qū)中小學(xué)課后延時服務(wù)延伸至暑期試行開展（今年暑假有建設(shè)任務(wù)的學(xué)校除外。）