近日,，省教育廳等八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推進全省中小學課后服務(wù)擴面提質(zhì)工作的通知》（以下簡稱《通知》）,?！锻ㄖ诽岢?，到2021年秋季開學,，所有義務(wù)教育學校課后服務(wù)全覆蓋,，服務(wù)形式和內(nèi)容進一步優(yōu)化,，學生需求基本滿足,，家長負擔有效減輕,；到2022年底,，課后服務(wù)全面高質(zhì)量開展，服務(wù)形式和內(nèi)容能有效滿足學生的多樣化需求,，家長負擔顯著減輕,，學生學習更好回歸校園。

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式,，初中可進行晚自習

　　《通知》還對全省推進課后服務(wù)的時間,、范圍、課程,、師資及保障措施等提出了具體要求,。

　　課后服務(wù)的對象為全體有需求的義務(wù)教育階段在校學生。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女,、單親家庭子女,、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等特殊群體需要,。

　　推行課后服務(wù)“5+2”模式,，即學校每周5天都要開展課后服務(wù),、每天至少開展2小時，結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間,，對有特殊需要的學生,，學校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。有條件的地方可推行初中學校工作日晚自習制度,，晚自習時間一般不超過2課時,。

　　各地可結(jié)合實際探索將課后服務(wù)適當擴大到周末和節(jié)假日，對有需求的學生進行興趣特長培養(yǎng),。

　　中小學開展課后服務(wù)要堅持學生和家長自愿選擇原則,，學校要按“一校一案”要求圍繞人員調(diào)配、經(jīng)費保障,、費用支出,、服務(wù)時間、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全措施、供餐服務(wù)等制訂課后服務(wù)具體實施方案,，報主管教育行政部門審核同意后實施,。學校要在每學期開學前，通過致家長一封信,、家長會等方式,，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)特色，使家長,、學生充分了解有關(guān)安排,，積極引導、促進學生參加課后服務(wù),。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請,，經(jīng)班級初審、學校核準,、學校與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后參加,。學生退出課后服務(wù)需提交書面申請，并經(jīng)學校批準同意,。

　　課后服務(wù)可對學困生補習輔導與答疑 開展各類興趣特長培養(yǎng)活動

　　課后服務(wù)應(yīng)遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，充分用好課后服務(wù)時間，指導學生認真完成作業(yè),，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑,，為學有余力的學生拓展學習空間，不得利用課后服務(wù)時間講新課。要結(jié)合學校優(yōu)勢特色,、學生學習和成長需求,，開展豐富多彩的科普、文體,、藝術(shù),、勞動、閱讀等興趣小組及社團活動,，增強吸引力,。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮,、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用,。鼓勵學校創(chuàng)造條件為學生提供午休服務(wù)。課后服務(wù)不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,，教育部門可組織遴選非學科類校外培訓機構(gòu),，供學校選擇使用，并建立評估退出機制,。嚴肅查處校外培訓機構(gòu)與學校勾連謀利等行為。

　　正研究制定適當收取服務(wù)性費用標準,，一般由本校教師承擔

　　健全課后服務(wù)經(jīng)費保障機制,。各地可采取財政補貼、代收費等方式籌措經(jīng)費,，為學校開展課后服務(wù)提供經(jīng)費支持,。省里相關(guān)部門正在根據(jù)國家部署研究制訂課后服務(wù)收費政策，待政策明確后可按規(guī)定適當收取服務(wù)性費用,。對家庭經(jīng)濟困難學生,，要減免課后服務(wù)費用。嚴禁學校以課后服務(wù)名義亂收費,。

　　加強課后服務(wù)人員配備,。原則上按每30名學生配1名教師，每90名學生加配1名教輔人員（教師）標準,，配齊配足教師并給予補助,。課后服務(wù)一般由本校教師承擔，也可組織教師跨校走教,，還可聘請退休教師,、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。學校對參與課后服務(wù)的教師可實行“輪班”“彈性上下班”等制度,。各級教育行政部門要主動會同相關(guān)部門加強工作人員的培訓和管理,，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和學生安全管理能力。

　　健全課后服務(wù)待遇保障機制。對完成規(guī)定教學和管理任務(wù)后額外承擔學生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放課時補助,，具體標準可參考當?shù)鼐幫夂贤處熣n時補助標準或結(jié)合當?shù)貙嶋H確定,。各地各校可結(jié)合課后服務(wù)形式內(nèi)容,，將教師參與課后服務(wù)工作折算成教學工作量,。將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為年度考核、職稱評聘,、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考,，充分調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性,。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的,，課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。保障供餐安全衛(wèi)生,。學?？刹捎米赞k食堂、委托具備資質(zhì)企業(yè)集中配餐等模式為有需求的學生提供午餐和晚餐服務(wù),。鼓勵國有企業(yè)或集體用餐配送企業(yè)參與集中供餐,。學校要按照學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定，建立集中用餐陪餐,、食品留樣制度,，暢通食品安全投訴渠道，保障師生,、家長的知情權(quán),、參與權(quán)、選擇權(quán),、監(jiān)督權(quán),。

　　（記者 張立慶）