福州新聞網(wǎng)1月11日訊（福州日報記者 謝薇）近日,，福建省出臺《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》。其中要求,，不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的學科統(tǒng)考,；鼓勵有條件的地方和學校推行校本作業(yè)；探索將課后服務適當擴大到周末和國家法定節(jié)假日,，對有需求的學生進行興趣特長培養(yǎng)等,。

　　《方案》旨在使以學校為主體，學校,、家庭,、社會多方聯(lián)動的教育體系不斷健全，福建省力爭在年內實現(xiàn)學校作業(yè)管理制度進一步健全,，學校教育教學質量和服務水平進一步提升,，家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕；到2023年,，學生學習更好回歸校園,，學業(yè)負擔顯著減輕，校外培訓真正成為有益補充,，培育認定100所左右省級義務教育教改示范校,，組織遴選10個左右有條件的縣（市、區(qū)）作為推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的先行創(chuàng)建縣（市,、區(qū)）,。

　　具體措施包括，嚴控作業(yè)總量與時長,，充分保障學生休息,、睡眠,、鍛煉時間。加強作業(yè)設計批改,，將作業(yè)設計納入教研體系,，系統(tǒng)設計基礎性作業(yè)，積極推行分層,、彈性和個性化作業(yè),，強化實踐性作業(yè)；鼓勵有條件的地方和學校推行校本作業(yè),，教師通過選編,、改編、自主創(chuàng)編等方式設計高質量作業(yè),；出臺作業(yè)管理監(jiān)測辦法,，將作業(yè)管理納入學校辦學質量評價重要內容。

　　《方案》要求深化考試評價改革,。不得面向小學各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性或跨校際的學科統(tǒng)考,，質量監(jiān)測抽取學生不得超過30％。提高考試命題質量,，注重考查基礎知識,、基本技能和教學目標達成情況，增加綜合性,、開放性,、應用型、探究性試題比例,。

　　此外,，《方案》還提出要實施課后服務擴面提質計劃，保證課后服務時間,。義務教育學校課后服務要全覆蓋,，工作日中午和傍晚兩個時段，原則應據(jù)家長需求開展課后服務,，傍晚課后服務結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間,；對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務,。初中學校工作日可開設不超過2課時的晚自習班,。同時，探索將課后服務適當擴大到周末和國家法定節(jié)假日,，對有需求的學生進行興趣特長培養(yǎng),。