感受更多元文化

　　“利用暑假,，我正在努力學粵語,，希望盡快融入香港社會;也勤練英文，以迎接即將到來的全英文教學,?！?月初,，確定以全額獎學金的成績錄取香港中文大學后，陳香翔并沒有松懈對自己的要求,。

　　曾有媒體報道,，跨文化差異是來港內(nèi)地新生入讀后遇到的第一大障礙，對此,，樂觀爽朗的陳香翔告訴記者,，“我倒不覺得這是障礙，而是不可多得的機遇,。就拿全英文授課這件事來說,，我無形中等于多學了一門專業(yè)。我很希望多嘗試不同的東西,?！?/p>

　　從小個性獨立的陳香翔在學習上，從未讓父母操過心,?！袄蠋熤v一遍題目，聽過了不代表一定會做,，只有思考了理解了,，才是自己的東西,。”陳香翔很重視“思考”的價值,。

　　“在香港這個多元化的社會里,，我也會保持自己獨立思考的能力，分辨精華和糟粕,。希望借助這個有利的外部環(huán)境,，塑造更為豐滿的自己?！标愊阆钃碛兄约旱淖孕?。

　　學習要系統(tǒng)規(guī)劃和掌握主動

　　“我從小學開始便養(yǎng)成了自覺學習、踏踏實實掌握知識點的習慣,?！标愊阆枵f

　　升入一中高中部后，陳香翔的成績也一直很穩(wěn)定,，保持在年段前20,，最好的成績是年段第一。他介紹說,，從高一開始,，他便對高中三年的學習有一個比較系統(tǒng)的概念，高一需掌握書本上基本的知識點;高二梳理知識點,，攻克疑難雜癥;高三,，在題海戰(zhàn)術(shù)中，他對優(yōu)勢科目數(shù)理化持著“我自己負責”的態(tài)度,，老師布置的題海已掌握的全部跳過,，節(jié)省時間放在相對薄弱的語文和英語上。

　　“印象很深的是我的語文老師,，他說‘語文就是讓說話更有層次’,，比如簡答題，分要點答題,，表達清晰,、條理清楚?！?/p>

　　英語學習則聽從老師的建議,，多了解語言環(huán)境的背景，文化差異,，“特別在閱讀理解和完形填空中,，不能用中文學習的思維來固化自己，同樣一件事物,，兩種語言可能會從兩個不同的角度來描述,，也會按不同的組織結(jié)構(gòu)來表達,。需要把學習的重點從單純的詞匯記憶、語法學習轉(zhuǎn)移到對英語思維模式的把握上,?！标愊阆韪嬖V記者。

　　在這次的高考中,，陳香翔的英語成績發(fā)揮出色,，考了130多分(總分150分)。 “找對了方法,，堅持一段時間下來,，發(fā)現(xiàn)學英語so easy啊!”陳香翔感嘆。

　　課余最愛閱讀傳統(tǒng)文學

　　作為一名數(shù)理見長的典型理科生,，陳香翔卻對中國傳統(tǒng)文學作品著迷,，各種名著信手拈來。特別是金庸武俠小說更是愛不釋手,。

　　“金庸的所有作品都看過,，看一部愛一部，里面有很多傳統(tǒng)文化的精髓,?！?/p>

　　“選擇香港中文大學的原因,，有一部分原因在于我喜歡港中大的定位和特質(zhì),，雖然我今后不會選擇純文學的專業(yè)，但港中大致力糅合中西文化,有著中英兼重及多元文化的傳統(tǒng),。中大的畢業(yè)生一般具有良好的中西文化修養(yǎng),精通兩文三語,。”陳香翔說,，“我能在這種氛圍中繼續(xù)汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,。”

　　(記者 陳瑞衡)