在平凡的教學(xué)崗位上循循善誘,，在指導(dǎo)新老師的工作中傾情付出,，這就是長樂師范附屬小學(xué)的副校長，省級(jí)特級(jí)教師鄭靜,。

　　近日,，記者在長師附小看到，鄭靜老師正在給學(xué)生們講解乘法口訣的技巧,。隨著一個(gè)個(gè)問題在大家踴躍地回答中,，乘法口訣的知識(shí)點(diǎn)也深深地印在每個(gè)人的腦海中。鄭靜老師特有的循循善誘地教學(xué)方法深受學(xué)步們的喜愛,。而她自己則說擺脫數(shù)學(xué)教學(xué)的框框條條,，讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)。同學(xué)們都說：“我們很喜歡她,，鄭老師上課特別生動(dòng),，讓我們能夠理解的快，記得牢,?！?/p>

　　而鄭靜老師自己則說：“小學(xué)的課堂就是要注意到，小學(xué)畢業(yè)以后帶走能用的東西,，而不要拘泥于文本里那些條條框框,，我可能會(huì)教得稍微活一些，讓孩子發(fā)現(xiàn),，到了中學(xué)以后會(huì)說鄭老師真好,，要為他的后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備?！?/p>

　　在日常工作中,，作為學(xué)校副校長、學(xué)科帶頭人的她,，指導(dǎo)新老師是她的另一項(xiàng)重要工作,。在這個(gè)過程中，鄭靜老師也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，她說：“首先你要傾囊而出,，不要掖著藏著，在跟老師溝通的過程中,，實(shí)際上自己也會(huì)學(xué)到很多,，你指導(dǎo)一節(jié)課，相當(dāng)于自己上了一節(jié)課,，他有收獲,，你也有收獲，從教案的設(shè)計(jì)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，到課件的制作,，甚至每句話的推敲,，我肯定是全程在跟進(jìn)的，其實(shí)應(yīng)該得益于這些,，得益于這么幾年來,，跟所有的老師，所有的課,，每一節(jié)都是這么走的,，所以自己也可能收獲也蠻多?！?/p>

　　在鄭靜老師的指導(dǎo)下,，年輕教師們成長很快，附小教師鄭美娟這樣評(píng)價(jià)鄭靜老師：“鄭老師眼光很獨(dú)到,，課堂的捕捉力非常強(qiáng)，在課堂上可以從老師一小節(jié)的課堂中,，或者從學(xué)生的回答中,，從學(xué)生的練習(xí)之中，抓住你這節(jié)課老師什么地方還需要改進(jìn),，并適時(shí)地很坦誠,、很真誠的給你指導(dǎo)幫助?！?/p>

　　辛勤的努力,，真誠的付出，使鄭靜老師得到了學(xué)生,、家長,、同事的認(rèn)可和諸多的榮譽(yù)。而她自己也在內(nèi)心收獲著滿滿的幸福感,。鄭靜老師告訴記者：“老師的課堂一定要讓自己有幸福感,，有幸福感一定要超越于其他的東西，比如說成績呀,，你要去獲得課堂的幸福感,，跟孩子的對(duì)話，跟老師的對(duì)話,，你就會(huì)覺得這件事情做起來還蠻有意思的,。”

　　(記者   張協(xié)峰)