長樂新聞網(wǎng)訊　　鄭錦輝,，長樂市教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員,，他積極為一線學(xué)校教師傳播正能量，曾被評為長樂市百名優(yōu)秀教師,、福州市先進教育工作者,。

　　鄭錦輝從1993年大學(xué)畢業(yè)到2008年期間,，長期堅守農(nóng)村教育教學(xué)一線，并多年擔(dān)任班主任和畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，改革課堂教學(xué)方法,高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),得到學(xué)生和同行的肯定,教學(xué)成績也始終名列前茅,。他在長樂市首屆中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課比賽中榮獲第一名;在福州市數(shù)學(xué)教師說課比賽中獲二等獎;還多次上過市級公開課、觀摩課,。2005年被評為長樂市首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，聘為長樂市名師工作副主持人,。2008年，通過選拔考試,，成為長樂市教師進修學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)教研員,。他能很快適應(yīng)角色的變換，積極參加各級各類培訓(xùn),，不斷地充實自己,，引導(dǎo)學(xué)科教師進行教育教學(xué)研究，為提升長樂市數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量做出突出貢獻,。

　　在培養(yǎng)人才方面,，鄭錦輝積極開展下校視導(dǎo)、教研片活動,、薄弱校幫扶,、聯(lián)系校教研、課題研究,、教學(xué)常規(guī)檢查,，與學(xué)科教師交流研討。在集備議課研討過程中,，尊重學(xué)科老師,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、進行平等交流,，針對課堂教學(xué)中存在的問題提出個人的意見和建議,，力求提高教師的業(yè)務(wù)水平。他每學(xué)年至少指導(dǎo)兩個以上青年教師,，其中從2012年以來,，他指導(dǎo)的華陽中學(xué)陳華英老師獲長樂市教學(xué)技能比賽一等獎、福州市技能比賽三等獎;農(nóng)業(yè)中學(xué)蔣健忠老師獲福建省中學(xué)青年教師教學(xué)比武二等獎;航城中學(xué)馮麗華老師獲福州市教學(xué)微課比賽一等獎;華僑中學(xué)陳婷老師,、朝陽中學(xué)余則滾老師獲福州市基礎(chǔ)教育新課程優(yōu)質(zhì)課評選二等獎等,。

　　鄭錦輝治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在教育教學(xué)研究和推廣等方面成績突出,。主持并完成福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“初中數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的實驗研究”;現(xiàn)擔(dān)任福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)研究”的課題研究的主持人,。通過課題研究，帶動一批年輕骨干教師參與,，進一步探索教育科研改革,，提升教師自身的素質(zhì)以及教師專業(yè)化成長，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。同時，發(fā)表CN論文多篇,。近5年來,，在省級開過公開課,、講座2次，在福州市級開過講座3次,，長樂市級講座示范課20次以上,。

　　一分耕耘，一分收獲,。2011年1月,，鄭錦輝被評為福州市第二屆中小學(xué)骨干教師;2012年被評為長樂市優(yōu)秀教研員;2014年和2016年被評為長樂市畢業(yè)升學(xué)考試先進個人;2015年2月評為福州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人;2017年被推薦為“十三五”第一批省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人后備培養(yǎng)培訓(xùn)人選。

　　(吳航鄉(xiāng)情報記者  高晶晶)