《政府工作報(bào)告》通篇貫穿了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,，總結(jié)成績實(shí)事求是,，發(fā)展藍(lán)圖催人奮進(jìn),，工作舉措綱舉目張,。聽完報(bào)告,，我主要有九個(gè)字的感受：很振奮,、很憧憬,、很給力,。很振奮的是,，逆勢而上的發(fā)展成就來之不易,；很憧憬的是，審時(shí)度勢的發(fā)展目標(biāo)科學(xué)合理,；很給力的是,，《報(bào)告》提到長師附小獲評省級首批義務(wù)教育教改基地校，“雙減”政策持續(xù)壓實(shí)，我?！半p減”案例《以有“根”的教育,，鑄最“正”的根基》在福州市范圍內(nèi)推廣。

　　長師附小教育集團(tuán)作為我區(qū)基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭羊,，我深感責(zé)任重大,，使命光榮。接下來圍繞“夯實(shí)教育基礎(chǔ),，落實(shí)教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略,，從三個(gè)方面爭當(dāng)“教育強(qiáng)區(qū)”的“排頭兵”，努力為長樂發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持和人才保障,。

　　一,、推動集團(tuán)化辦學(xué)“共享共創(chuàng)”管理矩陣深度形成。通過線上線下,，用“五個(gè)統(tǒng)一”來具體執(zhí)行與分類品控,，推動集團(tuán)全領(lǐng)域全流程全時(shí)空全過程的環(huán)形導(dǎo)向式閉環(huán)管理，使集團(tuán)各成員校高質(zhì)發(fā)展,。

　　二,、推動教改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的深度研究。緊扣“雙減”“雙新”及教改政策,，達(dá)成改革共識,，形成培養(yǎng)計(jì)劃，努力建造有附小特色的“思維課堂”,，思想活躍,、課堂活潑、作業(yè)活泛,、學(xué)生活力,，與時(shí)代與教育革新同頻共振。