提升鄉(xiāng)村教師待遇,增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力,促進鄉(xiāng)村教師“下得去,、留得住,、教得好”,是推動基礎教育均衡發(fā)展的重要舉措。記者從福建省教育廳獲悉,省教育廳,、財政廳,、人社廳近日聯(lián)合下發(fā)了《關于提高鄉(xiāng)村教師生活補助標準的通知》,。通知提出,明年1月份起,全省鄉(xiāng)村教師生活補助標準將進一步提高到每人每月不低于500元。而且鼓勵有條件的市,、縣在現(xiàn)有基礎上,進一步擴大實施范圍,將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象,。

　　鄉(xiāng)村教師生活補助實施對象仍為全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學校教師,。同時,考慮到不少邊遠鎮(zhèn)區(qū)條件相對艱苦,鼓勵有條件的市,、縣在現(xiàn)有基礎上,進一步擴大實施范圍,將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象,努力惠及更多教師,。

　　鄉(xiāng)村教師生活補助制度是針對條件艱苦的鄉(xiāng)村學校教師專門設立的補助政策,鄉(xiāng)村教師(含各地納入的邊遠鎮(zhèn)區(qū))除享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外,享受鄉(xiāng)村教師生活補助,補助額度不納入績效工資總量。各地要加大資金投入力度,逐年提高補助標準,2018年1月份起全省鄉(xiāng)村教師生活補助標準提高到每人每月不低于400元,2019年1月份起提高到每人每月不低于500元,。

　　但是補助政策不是吃“大鍋飯”,搞平均主義,。通知要求,各地要針對省定補助標準出臺差別化補助辦法,根據(jù)學校艱苦邊遠程度,充分考慮學校距離城區(qū)遠近、交通狀況等因素分檔確定鄉(xiāng)村教師生活補助標準,重點向海島,、山區(qū)等條件艱苦地區(qū)傾斜,向鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校傾斜,。同時,綜合考慮教師日常表現(xiàn)、工作量完成情況,、年度考核情況等因素,。通過差別化補助充分發(fā)揮政策正向效益,逐步形成“越往基層、越是艱苦,實績越好,待遇越高”的激勵機制,。

　　通知要求,各地要嚴格按照省定標準落實好鄉(xiāng)村教師生活補助政策,不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼抵頂鄉(xiāng)村教師生活補助,。未實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策的縣(市、區(qū))要從2018年1月份起按新標準實施;已實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策但補助標準低于新補助標準的,應按照新的補助標準開展補助工作,已高于新補助標準的,不得降低,。23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣所需經(jīng)費仍由省財政予以綜合獎補,。2018年獎補標準提高到每人每月400元,2019年提高到每人每月500元。

　　各地要建立以身份證信息為基礎的鄉(xiāng)村教師生活補助申領信息庫,實行實名制管理,對補助人數(shù),、補助標準和發(fā)放等情況進行動態(tài)監(jiān)控,防止虛報,、冒領、套取補助資金,。補助資金要按時直接發(fā)放到教師個人工資賬戶,。

　　(記者 張穎)