推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,、發(fā)展智慧教育，是應(yīng)對(duì)時(shí)代之變,、社會(huì)之變的戰(zhàn)略選擇,。

　　“2023全球智慧教育大會(huì)”20日在北京閉幕。大會(huì)以“教育轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)治理”為主題,，邀請(qǐng)了全球教育與科技領(lǐng)域的院士,、專(zhuān)家學(xué)者、國(guó)際組織代表,、政府官員,、師生和行業(yè)企業(yè)代表等演講，同期舉辦智慧教育展,，參會(huì)人員達(dá)1200多人,。

　　作為福建省教育系統(tǒng)唯一受邀參會(huì)的單位，福州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人以“賦能與重塑：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的福州實(shí)踐”為題，作推進(jìn)區(qū)域教育數(shù)字化專(zhuān)題發(fā)言,，向全球分享智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建的“福州方案”,。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在2023全球智慧教育大會(huì)上分享“福州方案”。（市教育局供圖）

　　搶占數(shù)字化轉(zhuǎn)型新賽道

　　“我們通過(guò)與‘e福州’城教結(jié)合,，賦能重塑教育,，形成智慧教育新生態(tài)，努力提供讓老百姓滿(mǎn)意的數(shù)字化,、便利化教育服務(wù),。”在全球智慧教育大會(huì)上,，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，“e福州·慧教育”一步步成為現(xiàn)實(shí)。

　　讓數(shù)字從科技領(lǐng)域走向教育領(lǐng)域,，得益于福州市教育部門(mén)早謀劃,、快行動(dòng)，搶占數(shù)字化轉(zhuǎn)型新賽道,。

　　近年來(lái),，“數(shù)字福州”跑出“加速度”，智慧城市建設(shè)紅利充分釋放,，全力支持創(chuàng)建全國(guó)智慧教育示范區(qū),，讓智慧城市延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈數(shù)字教育。

　　指尖輕觸講臺(tái)前的大屏,，圖文并茂的教程一目了然,，上課、評(píng)價(jià),、上網(wǎng)同時(shí)進(jìn)行,；漂亮的電子板書(shū)、變魔術(shù)般的生成性課件和虛擬實(shí)驗(yàn),，真實(shí)的視頻情景播放已成常態(tài)……這樣的數(shù)字化場(chǎng)景,，在福州的各大校園隨處可見(jiàn)。

　　教育數(shù)字化浪潮澎湃,。福州市確立“1+4+N”的數(shù)字教育生態(tài)體系,，以集約化思路推進(jìn)數(shù)字化“新基建”，實(shí)現(xiàn)市,、縣（區(qū)）,、校三級(jí)共建共享。

　　其中,，“1”是教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，是基礎(chǔ)能力支撐底座和核心中樞，構(gòu)建了教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,、運(yùn)營(yíng)管理,、運(yùn)維管理、安全管理四大體系,，打造了基礎(chǔ)能力支撐,、大數(shù)據(jù)中心、教育應(yīng)用管理三大服務(wù)能力,。

　　“4”是4個(gè)核心業(yè)務(wù)系統(tǒng),。智慧校園綜合管理系統(tǒng)服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，服務(wù)教師的教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校的管理能力提升,；教師職業(yè)能力建設(shè)管理系統(tǒng)促進(jìn)教師職業(yè)生涯全生命周期的數(shù)字化管理；教育裝備應(yīng)用運(yùn)維管理系統(tǒng)為全市各校教育資產(chǎn)精細(xì)化,、規(guī)范化管理提供支持,；“榕教之窗”政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)開(kāi)足服務(wù)窗口，讓數(shù)字教育發(fā)展成果惠及全市人民,。

　　“N”指除“1”“4”以外的市級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)及各地各校自主建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng),，構(gòu)建“百花齊放”的數(shù)字化應(yīng)用發(fā)展大棋局，實(shí)現(xiàn)多樣化服務(wù),、特色化發(fā)展,，提升教育數(shù)字化水平。

　　“最終,，‘1+4+N’將打造成福州市統(tǒng)一的教育大數(shù)據(jù)中心,，實(shí)現(xiàn)‘一數(shù)一源、同源同步’的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)模式,，為全市教育提供科學(xué)精準(zhǔn)的決策支持,，提升教育治理和服務(wù)水平?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人在大會(huì)上介紹道,。

　　數(shù)字應(yīng)用場(chǎng)景融入教育各層面

　　每年秋季開(kāi)學(xué)都是處理各種就學(xué)問(wèn)題的高峰期。以轉(zhuǎn)學(xué)預(yù)約為例,，找誰(shuí)辦,、在哪辦、怎么辦等問(wèn)題長(zhǎng)期困擾家長(zhǎng),。

　　為方便家長(zhǎng)報(bào)名,，市教育局整合原有招生系統(tǒng)，啟用福州市教育公共服務(wù)平臺(tái)“榕教之窗”作為義務(wù)教育招生系統(tǒng),，突出招生報(bào)名,、轉(zhuǎn)學(xué)預(yù)約,、學(xué)位查詢(xún)等“一網(wǎng)通辦”，讓“數(shù)據(jù)多跑路,、群眾少跑腿”,。

　　事實(shí)上，數(shù)字早就開(kāi)始融入教育的各個(gè)層面,，“翻轉(zhuǎn)”原有的教育方式,，開(kāi)辟智慧教育新圖景。在全球智慧教育大會(huì)上,，市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了福州市做好做強(qiáng)數(shù)字教育應(yīng)用場(chǎng)景的實(shí)踐經(jīng)歷,。

　　如何讓校園管理更智慧？用數(shù)字賦能,！作為全市校級(jí)應(yīng)用管理平臺(tái),，福州市智慧校園綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)伊始便遵循“學(xué)校全覆蓋、學(xué)段全包含,、接入全暢通,、場(chǎng)景全貫穿”的理念，覆蓋全市2487所學(xué)校,，滿(mǎn)足中小學(xué)幼兒園各學(xué)段需求,，為全市信息化建設(shè)和運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　如何讓教育優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展,？用數(shù)字賦能,！專(zhuān)遞課堂、名師課堂,、名校網(wǎng)絡(luò)課堂……利用信息技術(shù),，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送。全市194個(gè)基礎(chǔ)教育階段教育集團(tuán),、879所公辦中小學(xué)幼兒園,，通過(guò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)共研、資源共享,、管理共融,，有效破解城鄉(xiāng)、區(qū)域,、校際之間教育發(fā)展不均衡等難題,，走出一條基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的“福州路徑”。

　　如何全面服務(wù)于師生的成長(zhǎng)成才軌跡,？還是用數(shù)字賦能,！“通過(guò)個(gè)性化應(yīng)用系統(tǒng)伴隨式收集與學(xué)生相關(guān)的各方面數(shù)據(jù)，形成學(xué)生的成長(zhǎng)畫(huà)像,，通過(guò)自畫(huà)像的模型實(shí)現(xiàn)更科學(xué)更精準(zhǔn)的管理,?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，在教師管理和能力培養(yǎng)上,，也通過(guò)對(duì)教師數(shù)據(jù)的伴隨式收集和結(jié)果采集,，建立“一師一檔”數(shù)字檔案，形成教師隊(duì)伍大數(shù)據(jù),，構(gòu)建教師個(gè)人和區(qū)域管理畫(huà)像，幫助教師制定職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,。

　　同時(shí),，作為全國(guó)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)基地主體單位、福建省唯一的“全省大中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”,，福州市正深入探索AI/VR/AR+教育,，推進(jìn)思政課程、課程思政,、家校社網(wǎng)三個(gè)“一體化”建設(shè),，循序漸進(jìn)、螺旋上升的思政教育體系初步建成,。

　　以新發(fā)展理念支撐教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。福州教育著眼當(dāng)下,、放眼未來(lái),，以思想革新引領(lǐng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，樹(shù)牢創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開(kāi)放,、共享的新發(fā)展理念,，堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是”,。規(guī)劃“1+4+N”數(shù)字教育生態(tài)體系,，充分考慮體系的前瞻性、延展性,、融合性,，也就是通過(guò)“1”筑牢發(fā)展“底座”，通過(guò)“4”涵蓋各大教育業(yè)務(wù)主場(chǎng)景,，并全力賦能各地各校的“N+”個(gè)性化應(yīng)用場(chǎng)景,。按萬(wàn)兆到校、千兆入班,、40G核心帶寬的設(shè)計(jì)要求,，建設(shè)覆蓋全市的智慧教育專(zhuān)網(wǎng),，為教育數(shù)字化鋪設(shè)信息“高速公路”，以高速率贏得高質(zhì)量,，積極應(yīng)對(duì)未來(lái)之變,。

　　深耕人才沃土，繁茂教師數(shù)字化素養(yǎng)之“葉”,。教師是教育發(fā)展的第一資源,，推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師隊(duì)伍數(shù)字化素養(yǎng)是關(guān)鍵,。福州市與中國(guó)教育學(xué)會(huì),、福建師范大學(xué)簽訂高素質(zhì)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議，投入大額資金落實(shí)教育部,、福建省教育廳教育數(shù)字化師資培養(yǎng)計(jì)劃,，舉行教師數(shù)字化素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽、智慧課堂團(tuán)隊(duì)賽,、數(shù)字教育能手大賽等,，以賽促培、以賽提質(zhì),，不斷提升教師的數(shù)字化素養(yǎng),，持續(xù)夯實(shí)數(shù)字教育人才“底座”。

　　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),，奮楫逐浪向未來(lái),。“我們將牢記‘三個(gè)務(wù)必’,，向先進(jìn)典型看齊,，持續(xù)發(fā)力、久久為功,，奮力打造區(qū)域教育數(shù)字化新高地,。”福州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),。（記者 謝薇 林晗）