走進(jìn)金峰中學(xué)，只見(jiàn)校園中公園,、花壇,、石凳融為一體，儼然一座“花園式”的校園,。近日,，福州市環(huán)境友好型學(xué)校檢查組一行來(lái)此檢查，無(wú)不對(duì)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境嘖嘖贊嘆,。

　　重管理,，綠色理念深入人心

　　育人需要優(yōu)美的環(huán)境，“保護(hù)校園環(huán)境”成為金峰中學(xué)師生共同追求的目標(biāo),。學(xué)校成立了創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo);聘請(qǐng)專(zhuān)家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃中,，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃,，管理工作做到平日有檢查,、有督促,、有整改、有總結(jié),，各類(lèi)檔案管理分門(mén)別類(lèi),，有條不紊，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，專(zhuān)人看管,，做到管理有序。

　　學(xué)校環(huán)境教育的氛圍濃厚,，設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,、校園廣播站、定期布置環(huán)保手抄報(bào),、班刊,，多渠道對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，同時(shí)根據(jù)校園布局,，在圖書(shū)館,、花圃、食堂,、教室走廊等設(shè)置環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),，發(fā)揮著環(huán)保教育功效，從而讓環(huán)保意識(shí)深入人心,。學(xué)校還積極組織師生參加各類(lèi)環(huán)境教育培訓(xùn),，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)的實(shí)效性,。

　　重教育,，綠色環(huán)境浸潤(rùn)心靈

　　為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，學(xué)校定期開(kāi)設(shè)觀摩課,，真正做到有教材,、有作業(yè)、有反饋,、有實(shí)效,。優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn),，真正做到環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合,，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。同時(shí),，環(huán)境教育落實(shí)在活動(dòng)課程中,。每學(xué)期學(xué)校制定相關(guān)的活動(dòng)方案中，環(huán)保內(nèi)容的安排總是重點(diǎn)考慮的,。比如學(xué)生座談會(huì)師生談環(huán)保,，班會(huì)課教育突出環(huán)保,，地理課教學(xué)強(qiáng)調(diào)環(huán)保，并且積極開(kāi)展節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，舉辦科普知識(shí)圖片展,，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展的環(huán)境專(zhuān)題教育不低于12課時(shí),，保證有兩次以上的環(huán)保選修課或講座,。近年來(lái)，學(xué)校逐步摸索出了“多管齊下進(jìn)行環(huán)境教育”的新路子,。

　　環(huán)境教育落實(shí)在活動(dòng)中,。首先，學(xué)校成立了環(huán)?；顒?dòng)小組,，并配各輔導(dǎo)老師，這些環(huán)保小組在老師的指導(dǎo)下,，有計(jì)劃的開(kāi)展好各種主題教育活動(dòng),。每學(xué)年,，學(xué)校都要結(jié)合紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng),，去臚峰山植樹(shù)、到花圃里拔草,，讓學(xué)生自己動(dòng)手,，參與綠化、美化,、凈化校園勞動(dòng),。其次，定期開(kāi)展環(huán)保講座,，讓聽(tīng)講座的學(xué)生事前收集環(huán)保信息,，聽(tīng)完講座后自己動(dòng)手編印環(huán)保手抄報(bào)，環(huán)保意識(shí)深入人心,。第三,，為了擴(kuò)大宣傳效果，學(xué)校開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng),，讓學(xué)生自己增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)的同時(shí),，也向家長(zhǎng)，甚至是社區(qū)宣傳了環(huán)保理念,，在全校師生的共同努力下,，環(huán)境意識(shí)與環(huán)保行為都有了很大的提高，在先前的教師及學(xué)生的環(huán)保問(wèn)卷測(cè)試中,，合格率均達(dá)到了100%,。

    （記者 王憲政）