三,、醫(yī)學

　　中國古代培養(yǎng)醫(yī)藥人才的高等專科學校,。南北朝時,，南宋元嘉二十年 (443年)始設醫(yī)學,。北魏時設太醫(yī)博士教授弟子，隋沿魏制,，唐宋兩代大加發(fā)展,，成為中國醫(yī)學發(fā)展的鼎盛時期。唐代直屬于中央太醫(yī)署的除中央一級的醫(yī)學外,，還有地方的府,、州醫(yī)學，形成從中央到地方一套完整的醫(yī)學教育系統(tǒng),。

　　中央醫(yī)學內部有明確的學科,，即醫(yī)、針,、按摩和咒禁四科,。醫(yī)科又詳分體療、瘡腫,、少小,、耳目口齒、角法(拔火罐等療法)五科,。以《本草》《甲乙經》《脈經》為基本學習內容,。體療科學習 7年;瘡腫科與少小科學習5年;耳目口齒科與角法科學習2年。學習《素問》《黃帝針經》,、《明堂脈訣》,、《神針》等，使學生掌握人體經脈孔穴之道,，辨別浮沉澀滑之候,，以針灸手術治療疾病。當時針的種類已經很多,有針圓針針鋒針鈹針,、圓利針毫針長針,、文針等。按摩科專門研究人體內部各種疾病,。學習消息導引之法,，治療風寒暑濕饑飽勞逸及損傷折跌等病,，此外也兼習骨科。咒禁科學習使用咒禁迷信手段,，驅逐邪惡病痛,。學生膳食均由學校供給?？荚囍贫葮O為嚴格,，每月終由本科博士考，每季由太醫(yī)令丞考,，每年終由太常丞總試,。學習期滿并通過畢業(yè)考試的學生，待遇與國子監(jiān)所轄學生相同,。此外,，還有獸醫(yī)學，附設于太仆寺,，教授治療牲畜疾病的知識和技術,，考試合格者，補為獸醫(yī),。藥學與藥園設在一處,，教學生識別各種藥物，掌握藥材的種植,、收采,、貯存、制造等技術,，教學與勞動相結合,。

　　宋代醫(yī)學設置較早，中間變化很多,。宋初隸太常寺,，神宗時改隸提舉判局，徽宗崇寧年間(1102-1106年)歸入國子監(jiān),，大觀四年(1111年)并入太醫(yī)局,。南宋孝宗時，廢太醫(yī)局留醫(yī)學科,，光宗時又恢復太醫(yī)局,。宋代醫(yī)學分方脈科、針科,、瘍科三科目,。細分為大方脈(內科)、眼科、口齒咽喉科,、風科,、瘡腫兼折傷科、產科,、小方脈(兒科)等,。教授由翰林醫(yī)官、上等學生及在外良醫(yī)擔任,。學生共 300人,規(guī)模比唐代有所擴大,。學習內容,方脈科教材以《素問》、《難經》,、《脈經》為大經,。以《巢氏病源論》《龍樹論》《千金翼方》為小經,。此外各科另加該科的專著,如大方脈加學《傷寒論》等針,、瘍兩科去《脈經》，增三部針灸經,。宋時,，曾修訂《新修本草》;《素問》等醫(yī)學名著也有新的注本和校訂本，這些也是醫(yī)學的學習用書,。宋太宗時,，編輯了《太平圣惠方》;后來據此書選編了《圣惠選方》作為教材。宋代醫(yī)學為了進行直觀教學,，采用圖解,、教具，如《仲景三十六種脈法圖》,、“針灸銅人”等,。還仿唐制，開辟藥園,。學生畢業(yè)考試分三場：第一場為普通考試,，問三經大義五道，三科皆得受試;第二場方脈科試脈證運氣大義各二道;針,、瘍二科試小經,、大經各三道;第三場按各科性質，分別假定治病法三道,。學生畢業(yè)后,，或參加科舉，或直接授職,成績最佳者,成為高尚醫(yī)藥師,，其余或任本學博士正錄,，或委為外府、州醫(yī)學教授。

　　金代設京外醫(yī)學,，分十科,，每三年由太醫(yī)舉行一次考試，非本學學生亦得補試,。

　　元代和明代不設中央醫(yī)學,，醫(yī)學成為地方學校。元世祖中統(tǒng)二年(1261年)設置諸路醫(yī)學,，直隸于太醫(yī)院,。學官由提舉掌行政，教授負責教學,。學習《素問》,、《難經》、《脈訣》之類,，但是要通讀“四書”,。考試分二種,，每月一私試,，試以疑難，每歲一公試,。學生考試成績都要上報太醫(yī)院,。到了明代洪武十七年(1384年)，分別設置了府,、州,、縣醫(yī)學。

　　醫(yī)學是中國歷史上唯一形成學校系統(tǒng)的?？茖W校,。在普及醫(yī)藥衛(wèi)生知識，促進醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展方面,，起了重大作用,。中國許多醫(yī)藥學名著和傳統(tǒng)醫(yī)藥成果，流傳國外,，至今仍在世界上享有盛譽,。

　　(作者 何 新)