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琴江水師旗營(yíng)教育形態(tài)的演變

http://duobangwang.com  2016-03-16 10:58:45   來(lái)源:吳航鄉(xiāng)情  【字號(hào)

  導(dǎo)語(yǔ):

  從1728年到1911年,,清代水師旗營(yíng)在琴江存在了近200年,。在此期間,旗營(yíng)教育經(jīng)歷了從單純的軍事訓(xùn)練到文化,、軍事,、教育并重的過(guò)程,,培養(yǎng)出了眾多人才。辛亥革命后,,教育朝著多元化發(fā)展,。我市文史愛(ài)好者鄭巧蓬查閱了大量資料,對(duì)此做了研究探秘,。(柯多桂)

  為選拔官兵,,設(shè)立軍事教育制度

  為選拔出合格的水師官兵,琴江水師旗營(yíng)早期的教育以軍事教育為主,。規(guī)定單,、雙日分別訓(xùn)練水操和陸操,個(gè)人練習(xí)項(xiàng)目為國(guó)語(yǔ),、騎射,、水務(wù),團(tuán)體訓(xùn)練項(xiàng)目包括方陣,、船操,、巡洋等,軍事教育一直貫穿始終,。

  琴江旗營(yíng)實(shí)行“食錢(qián)糧”供奉制,,讓八旗子弟兵將士衣食無(wú)憂,。清政府的主要目的是把這支武裝永遠(yuǎn)掌握在手,使其死心塌地為大清效勞,,所以對(duì)八旗兵及其家屬除了習(xí)武以外的其他方面的發(fā)展加以嚴(yán)格防范,,規(guī)定不得經(jīng)商、務(wù)農(nóng),。因此在立營(yíng)之初,,軍事教育成為唯一選擇,琴江旗人只能通過(guò)種種訓(xùn)練,、考試,,使自己成為水師營(yíng)的一員。

  成為一名正式水師旗兵,,必須加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)(即滿語(yǔ))的學(xué)習(xí),,才可以得到晉升。八旗兵最重視騎射,,養(yǎng)育兵從5歲始訓(xùn)練,。在箭道亭,設(shè)一個(gè)公共場(chǎng)所,,叫作“弓房”,,是練武的場(chǎng)所,內(nèi)中備有石鎖,、砂袋,、鐵球、千斤杠等,。每個(gè)人都自備有弓,、箭、刀,、矛,、大刀等習(xí)武兵器。弓房有教師專(zhuān)門(mén)教弓箭技術(shù),。挑缺考試設(shè)有“馬上三箭”項(xiàng)目,,難度很大。

  琴江旗營(yíng)不同于福州旗營(yíng),,還必須通過(guò)水務(wù)的考試,,才能成為正式八旗水兵。旗營(yíng)士兵需要掌握泅水,、爬桅,、背旗、水中放槍等項(xiàng)目。據(jù)《琴江志》記載:“爬桅能高立趕繒船之桅頂演種種武技,,演畢打一筋斗落于水面,。……放水槍者能足踩水中,,胸部現(xiàn)于水面,,兩手放槍……”

  允許就近科考,設(shè)立官學(xué)

  (1817年到1905年)

  由于琴江旗營(yíng)人口不斷增加,,白丁越來(lái)越多,,但是兵額有限,清政府于嘉慶七年做出開(kāi)禁,,允許旗人就近參加科舉考試,,于是讀書(shū)成為琴江旗人首選。

  他們希望能通過(guò)參加科舉考試,,走出旗營(yíng),去外地謀得一官半職,,所以這時(shí)期創(chuàng)辦官學(xué)讓更多旗人得到系統(tǒng)學(xué)習(xí),,顯得大有必要。在道光年間,,黃禹門(mén)在公衙門(mén)里創(chuàng)設(shè)官學(xué),,所有旗營(yíng)貧寒子弟均可入校學(xué)習(xí)。所學(xué)的內(nèi)容,,漢學(xué)主要以四書(shū)五經(jīng)為內(nèi)容,,滿學(xué)主要是翻譯、編話,、繕寫(xiě)清字,。從1817年到1905年88年間,這所官學(xué)在科舉方面取得豐碩成果,,一共產(chǎn)生2名進(jìn)士,、105文武舉人、289名秀才,。

  據(jù)《琴江志》記載,,這個(gè)時(shí)期,旗人在應(yīng)考時(shí),,還要參加騎射考試,。

  盡管最初學(xué)習(xí)的只是初級(jí)的滿文、滿語(yǔ),,但是道光年間設(shè)立的琴江八旗官學(xué),,改變了八旗子弟純軍事訓(xùn)練的單一教育模式,文化教育的引入也相應(yīng)地提高了旗營(yíng)兵源的綜合素質(zhì),并為此后琴江滿族社會(huì)教育的進(jìn)一步完善奠定了基礎(chǔ),。

  推行新式教育,,設(shè)立琴江小學(xué)堂

  (1905年到1911年)

  光緒三十一年(1905年)廢科舉,興學(xué)校,。光緒三十四年福州將軍的折子中提到:“水師旗營(yíng)距省較遠(yuǎn),,丁口亦繁,應(yīng)設(shè)學(xué)堂,,以期教育普及,。”宣統(tǒng)元年,,賴庚虞,、黃典丞稟請(qǐng)當(dāng)?shù)缹⒐賹W(xué)改為學(xué)校,名曰琴江小學(xué)堂,,堂長(zhǎng)郭策臣,,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)半由藩庫(kù)撥款,半由鄉(xiāng)紳樂(lè)捐,。課程設(shè)修身,、國(guó)文、算術(shù),、史地,、格致、體操手工等,,還特設(shè)滿文專(zhuān)科,。村中紳士捐款將行轅二進(jìn)新建為兩層樓房,專(zhuān)門(mén)作為教學(xué)場(chǎng)所,。教師多為本村秀才,、舉人、飽學(xué)之士,。

  到1912年學(xué)校停辦,,一共畢業(yè)了50多人。這一時(shí)期,,畢業(yè)生中成績(jī)優(yōu)秀者由校方保送至福建武備學(xué)校和馬尾海軍學(xué)校,。

  官辦琴江小學(xué)堂的設(shè)立,適應(yīng)了形勢(shì)發(fā)展的需要,,琴江旗人子弟因此有了更好出路,。

  校名屢改,教育多元化

  (1912年到1949年)

  辛亥革命后,,琴江旗營(yíng)轉(zhuǎn)為一般村莊,,各種力量在這里爭(zhēng)相辦學(xué),這時(shí)期的教育朝著多元化發(fā)展。

  辛亥革命時(shí)官辦小學(xué)堂停辦,,很多旗營(yíng)子弟無(wú)處念書(shū),,他們內(nèi)心需要人安撫,于是天主教抓住機(jī)會(huì),,從1912年始創(chuàng)辦靈光小學(xué),。這是一所教會(huì)學(xué)校,倡導(dǎo)博愛(ài),,開(kāi)設(shè)有兩班,,學(xué)生有一百多人。

  1917年至1928年間,,由于校舍淪為私產(chǎn),,教學(xué)資金缺乏,難以正常辦學(xué),,期間停停辦辦,。1928至1949年,琴江先后成立了三屆校董會(huì),。校董會(huì)主要負(fù)責(zé)籌集資金,、聘請(qǐng)校長(zhǎng)和教師、完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等,,使得教育逐步走上軌道,教學(xué)規(guī)模不斷壯大,。課程有英語(yǔ),、算術(shù)、歷史,、地理,、自然、公民,、美術(shù),、音樂(lè)、手工(勞作)等,,還開(kāi)展演講,、歌詠、雙簧,、話劇,、游戲等課外活動(dòng)。

  1934年,,長(zhǎng)樂(lè)縣長(zhǎng)王伯秋改琴江小學(xué)為長(zhǎng)樂(lè)縣立琴江小學(xué),。學(xué)校注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。在縣舉辦的少年運(yùn)動(dòng)會(huì)和國(guó)語(yǔ)演講比賽中,,琴江小學(xué)獲得多項(xiàng)第一,。在此期間,琴江興學(xué)之風(fēng)日盛,,在外從事教育的鄉(xiāng)親或贈(zèng)書(shū),、或親自回鄉(xiāng)任教。由于琴江小學(xué)師資力量強(qiáng),,學(xué)生好學(xué)上進(jìn),,該校曾有“長(zhǎng)樂(lè)師范”的美譽(yù)。至1939年,,該校在校生近400人,。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,學(xué)校先后改名為長(zhǎng)樂(lè)縣江左里中心小學(xué),、長(zhǎng)樂(lè)縣洋籌中心小學(xué),、長(zhǎng)樂(lè)縣琴江職業(yè)學(xué)校等。長(zhǎng)樂(lè)淪陷期間,,敵機(jī)不斷在洋嶼江面盤(pán)旋,、掃射,師生經(jīng)常要防空疏散或被迫停課,,后學(xué)校操場(chǎng)又被日軍占用以存放大炮,,校舍被毀,教學(xué)受到極大影響,。

  至1947年9月復(fù)學(xué)時(shí),,學(xué)校稱營(yíng)前鎮(zhèn)洋嶼保第一國(guó)民學(xué)校。翌年,,國(guó)民黨軍隊(duì)的傷兵駐扎學(xué)校,,使教學(xué)陷于半癱瘓狀態(tài)。1949年9月4日,,長(zhǎng)樂(lè)縣人民政府成立,,學(xué)校改稱長(zhǎng)樂(lè)縣第四區(qū)洋嶼第一國(guó)民學(xué)校,校長(zhǎng)甘沛霖遵照縣文教科“維持現(xiàn)狀,,逐步改造”的指示精神按期開(kāi)學(xué),。

  人才輩出

  琴江良好的教育傳統(tǒng),為福州滿族培育出了一大批優(yōu)秀人才,。自清嘉慶年間開(kāi)科后,,琴江共出了36名知縣,9名知州府,,數(shù)十位武將,。例如,,光緒十六年庚寅科進(jìn)士黃曾源,官至翰林院編修,、五城監(jiān)察御史;水師旗營(yíng)右翼協(xié)領(lǐng)黃恩祿,,在馬江海戰(zhàn)后被福州將軍穆圖善保舉為“賞戴花翎及欽加協(xié)領(lǐng)銜”,歷辦廈門(mén),、臺(tái)灣稅務(wù);還有一代河臣賴安,。

  學(xué)堂開(kāi)辦以來(lái),琴江有數(shù)十人畢業(yè)于馬尾海軍學(xué)校,。例如高承錫,,在黃海大戰(zhàn)中立功;賈凝禧,留學(xué)英,、法,,后在學(xué)堂任教,著有天文學(xué)著作,,與嚴(yán)復(fù)合稱“二妙”,。還有參與辛亥革命的賈勤,協(xié)助收復(fù)青島的著名艦隊(duì)司令許建廷,,參與護(hù)法運(yùn)動(dòng)的張?jiān)娴取?/p>

  良好的教育背景和坎坷的民族經(jīng)歷,,使?jié)M族青年較易接受先進(jìn)的思想和優(yōu)秀的文化,促使他們加入到后來(lái)的抗日救亡斗爭(zhēng)和革命斗爭(zhēng)中,。例如參加新四軍的曹氏兄妹,,長(zhǎng)江布雷隊(duì)長(zhǎng)黃廷樞,畢業(yè)于南京海軍雷電營(yíng)校第一屆無(wú)線電班的張端弧,,畢業(yè)于馬尾船政學(xué)堂,、南京海軍學(xué)校的張嵩齡等。

  ● 鄭巧蓬