長樂供電公司職工  林曉敏

　　書香伴我一路走來

　　林曉敏是2009年長樂市“讀書之星”,。作為年輕的知識女性,，她對自己多年的讀書經歷,，也有深深的感慨,。

　　“少年時代在圖書館讀書的時光是最快樂,，也是最難忘的,。這段時間對我的成長產生了重要影響,，并奠定了自己的人生觀,、價值觀,。是書籍使我從一個茫然無知的小女孩成長為成熟、自信的知識女性,?！?/p>

　　林曉敏回憶，在兒時,，當時人們的物質生活和精神生活還十分貧乏,。一本好書算得上是奢侈品。自己小時就很羨慕家里有書的同學,，得知哪個同學有一兩本好看的書,，總是要跑到同學家小心地閱讀，即便把書借回家,，看完也要準時,、完好地還給主人，希望下次別人還有好書借給自己,。再長大點,，適逢媽媽擔任圖書管理員，給愛讀書的自己一個大好機遇,。許多周末,、寒暑假都是在圖書館度過的。當別的小孩周末都在睡懶覺時,，曉敏總是早早起床,，然后一個人躲在圖書館的角落,，埋頭看書，直到媽媽下班,。

　　付出總是有收獲,，曉敏對書的癡迷也讓她漸漸愛上了寫作，一些詩歌,、散文相繼在報刊雜志上發(fā)表,，更加觸發(fā)了她讀書的樂趣。現(xiàn)在的林曉敏已是一位母親,，她每周最喜歡做的事還是帶兒子逛圖書館,，培養(yǎng)兒子愛書的習性。但讓曉敏困惑的是,，生長在媒體時代,、網(wǎng)絡時代兒子都總是認為，“網(wǎng)絡上什么都有”,，而無法體味在圖書館讀書的感覺,，那種忘記塵世的喧囂的感覺，那種有著沉靜快樂內心的感覺,。曉敏堅持帶兒子去圖書館的就是想用行動告訴兒子：讀書是一種對生活的體味,。

下朱小學教師  鄭春芳

　　有書有愛有和諧

　　談起書的話題，鄭春芳老師一臉的幸福,。她和先生黃開誠都是人民教師,。是書緣把他們一家三口緊緊地連在一起。鄭老師說：“書柜里,，書桌上,，床頭柜上……書早已侵占了所有的空間，墨香溢滿了我們的生活,。當所有的閑暇都用在讀書上時,，生活不再空虛，日子也日趨充實,?！睍闪肃嵗蠋熂彝ド畹囊徊糠郑矠樗募彝ペA得了“書香人家”的美譽,。

　　書緣也成了黃開誠,、鄭春芳夫妻倆與學生間交流的牽線。他們喜歡把自己的愛好及讀書創(chuàng)作的樂趣與學生一起分享,，從小培養(yǎng)他們的讀書興趣,。席間，鄭老師講了一個她班上農民工學生家庭的境況。她說,，對于這些學生讀書環(huán)境之差感到震驚,，念小學五年級了，家里居然沒有一本課外書!看著全家五口擠在10多平方米的學生家庭境況,，鄭老師決定把自己兒子看的課外書搬到班級里與這些農民工家庭的學生共享,，讓他們也能享受讀書的樂趣。

　　書緣還是鄭老師和文朋詩友間的交流牽線,，鄭老師說：“緣于書,，我們認識了許許多多的文友。他們睿智的見解,，豁達的胸懷,，淡薄的人生態(tài)度，令我們受益無窮;他們對書的熱愛,，對知識的渴求，對文學的執(zhí)著,，深深地感染著我們,。偶爾聚聚會，暢談一本新書,，發(fā)表各自的讀書感受,，交流彼此的創(chuàng)作經驗，茶香融著書香,，在身邊彌漫,，歡聲笑語在耳畔縈繞，難道這不是一種愜意的放松?”

　　書為鄭春芳老師搭建了一條條愛情,、友情,、親情的牽線，用她的話說,，就是“有書,、有愛、有和諧”,。

　　退休干部陳明清

　　讀書能改變命運

　　陳明清老人說起讀書故事時一臉的平靜,，但我們聽得卻不平靜，或許是書籍的熏陶讓老人有了悠遠的睿智吧,。

　　陳老說,，我讀書的經歷就是我人生的經歷。陳老出生在解放前,，8歲開始讀書,，不到13歲就綴學到酒店當童工了，由于從小喜歡讀書寫字，才讓命運在這里開始第一次轉折,。很快,，寫得一手好毛筆字的他被老板賞識，有了一份輕松的工作,，更主要的是能繼續(xù)讀書寫字,。解放后，也由此特長進了政府機關工作,，這時才有了真正意義上的讀書,。陳老回憶說，自己進步很快,，由簡單的公文傳送到后來能寫總結報告,，再到后來收集讀書所得的資料，編纂了多本書籍,。

　　孔子說,，學而不思則惘，思而不學則殆,。陳老特別提到了他的讀書經驗和知識積累的重要性,。他說，讀書僅僅是人類獲得知識過程的開始,，是獲得知識的必要條件之一,，但不是充分條件。讀書過程中,，要思考,，要有自己的領悟，從而轉化為自己的內在,。

長樂高級中學教師    林廉

　　抓住一切讀書的機會

　　林廉精通長樂文史知識,，語文基本功扎實。他說,，這些都來源于他自小的閱讀習慣,。林老師回憶起年少求學歲月，當時適逢學生上山下鄉(xiāng),，在農村沒書可讀,，于是在農忙之余就抓著一本字典讀，字典上嚴謹而又全面的解釋,，為他日后嚴謹而扎實的寫作風格奠定了基礎,。

　　華師大畢業(yè)后，林老在長樂師范任教,，那時就喜歡閱讀,、收集關于長樂的文史知識資料，整理編纂，對長樂的地方文化做出了很大的貢獻,。

　　林老說,，想過去國家經濟困難，哪有錢買書?但我抓住任何一個學習的機會,，一本字典,、一份舊報紙、或者是只剩半本的書籍都成了我精神的食糧,，可以這么說,，在往昔困苦的歲月中，書成了我精神上最大的伴侶,。

　　鶴上鎮(zhèn)機關干部江秋芳

　　樂享好書之苦趣

　　好書幾乎成了“讀書之星”們的共同嗜好,，從基層出來的江秋芳，以“土妹”為筆名在報刊上發(fā)表了不少散文隨筆,。她不但從好書中品到了“趣”,，卻也被“苦”所困擾。

　　她說,，以前覺得買書是一件很辛苦的事,，因為錢賺不多，有時連生活都照顧不上,，不要說買書了。但少買書不等于不愛書,，出于生活艱辛而無力買書只能說是一種遺憾,。所以江秋芳感慨：“讀書對我的眷顧超過我對書本的迷戀?！弊x書是一種精神享受,、而書本只不過是一種媒介罷了。

　　現(xiàn)在生活好了,，買書不再是困難的事了,。但江秋芳還是認為好書還是有苦趣的，為什么呢?她認為現(xiàn)在讀書的接力棒已經遞到兒女輩的手里了,，現(xiàn)在的傳遞知識的媒介很多,，這些媒介都在影響孩子們的選擇。怎么為孩子們選擇好書呢?怎樣為孩子營造好的讀書氛圍呢?這也是一個很辛苦的過程,。所以江秋芳說,，社會、家庭都要為孩子營造一個好的讀書氛圍,，不要再讓任何一個好書的人因讀書而奔波辛苦了,。

　　結語：

　　聽著“讀書之星”們談各自的讀書樂趣，筆者心中不由冒出了一個詞：“薪火相傳”。

　　是的,，當杜甫吟出：“讀書破萬卷,，下筆如有神”時，我們知道讀書不僅是增長人的學識與技藝,，更多的是給了人自信自豪;當王縉詩曰：“身名不問十年馀,，老大誰能更讀書”，我們知道讀書并不是為才名或富貴,，而是一種高尚的終生追求;當宋濂顫巍巍給馬君則遞過一摞書并夾著《送東陽馬生序》時,，我們知道讀書是困苦歲月最好的寄托，也蘊含著對后輩的諄諄教導,。

　　今天,，為書而迷戀的精神從亙古的時代汩汩流來，在長樂圖書館的耕讀書屋里煥發(fā)出沁人心扉的書香氣,。這種書香氣,，伴著城市的每一次呼吸，滋潤著吳航大地,。

     （作者   林蘇勤  陳瑞衡）