長(zhǎng)樂新聞網(wǎng)訊 為促進(jìn)濱海新城教育的穩(wěn)步提升,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力，10月19日上午,，長(zhǎng)樂師范學(xué)校附屬小學(xué)一行4人和教師進(jìn)修學(xué)校的教研員們,，以及濱海新城各校的教師代表來到東岱小學(xué)開展數(shù)學(xué)同課(型)異構(gòu)展風(fēng)采暨名師送教幫扶活動(dòng),。

　　長(zhǎng)師附小高飛燕老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)課《比的意義》,，教師通過對(duì)教材的“再創(chuàng)造”——用數(shù)學(xué)的方法來研究圖B與圖A相像的原因,，在讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的同時(shí)還有效地設(shè)置了懸念，再抓住知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)——兩個(gè)量之間的倍數(shù)關(guān)系,，讓學(xué)生通過自己的分析,、思考,、概括出了比的意義,。

　　東岱小學(xué)的林建新老師對(duì)教材的解讀很到位,，教學(xué)流程清晰，板書清楚,，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)處理得很合理,。充分關(guān)注了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，利用情景直觀滲透代數(shù)思想,，引導(dǎo)學(xué)生通過操作,、分析、分類,、比較,，歸納出了方程的意義。

　　課后研討活動(dòng)中,，進(jìn)修校主任黃朝峰對(duì)這次同課型課異構(gòu)的幫扶活動(dòng)給予肯定,，同時(shí)指出，濱海新城幫扶結(jié)對(duì)子雙方要互動(dòng),，更多的體現(xiàn)在平時(shí)的教學(xué)研討上的幫扶,，提升教師業(yè)務(wù)能力要扎實(shí)有效開展。

　　(記者 陳勛 通訊員 陳向錦)