原標題：推進專題警示教育要防止空對空,、形式化傾向

　　自6月底省委召開全省黨員干部“講重作”專題警示教育動員部署會以來，全省各級黨組織結合自身實際,，精心制定實施方案,，及時動員部署，推動專題警示教育有序有力推進,，第一階段工作基本完成,。廣大黨員干部尤其是領導干部堅持把自己擺進去，深入學習研討,，認真撰寫認識體會,，積極開展批評和自我批評，取得了“以學思提高促思想政治上的高度警醒”的階段性成效,。

　　雖然整體態(tài)勢良好,，但一些地方和單位及黨員干部在學習教育中還存在空對空、形式化傾向,。有的思想認識不到位、理論學習不深刻,，學習“走過場”,，沒有入腦走心;有的聯(lián)系實際不緊密、對照反思不透徹,，沒有真正把自己擺進去,，批評和自我批評隔靴搔癢;有的工作進展相對滯后。 “為政貴在行,，以實則治”,，扎實推進“講重作”專題警示教育，必須發(fā)揚從嚴從實作風,，堅持以學為先,，堅持問題導向，堅持壓實責任,，不斷提升實際成效,。

　　加強理論學習是“講重作”專題警示教育取得實效的重要基礎，必須堅持以學為先,。各級黨組織要抓實學習研討,，突出把理論武裝貫穿始終,，組織黨員干部深入學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話，特別是要深入學習習近平總書記“7·26”重要講話精神,。黨員干部要積極通過個人自學,、集中學習等方式學思踐悟，撰寫好認識體會實錄,。

　　教育是為了解決問題,，解決問題才是最好的教育，必須堅持問題導向,。各級黨組織和廣大黨員干部要切實抓好問題的查擺和整改,。黨員干部尤其是領導干部要聯(lián)系個人思想、分管工作,、本地本單位實際,，以自我革命精神，深入查找自身存在的突出問題,。要做到思想問題和實際問題一起解決,，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決,，黨組織問題和個人問題一起解決,，并認真做好建章立制工作。

　　責任到位才能工作到位,，必須堅持壓實責任,。各級黨組織要認真履行開展專題警示教育的主體責任，黨委(黨組)書記要認真履行第一責任人的職責,，班子成員要落實“一崗雙責”,，形成層層壓實責任、級級落實責任的工作格局,。

　　當前,，“講重作”專題警示教育進入第二階段，各級黨組織和廣大黨員干部要補齊短板,、拉升標桿,、嚴字當頭，把“三嚴三實”貫穿于專題警示教育的全過程和各方面,，確保專題警示教育扎實推進,、取得實效。