長樂新聞網(wǎng)訊　“寶貝，背要挺直，腳尖要繃直,。對,，就是這樣…”10月12日下午，漳港街道屏山小學(xué)寬敞明亮的舞蹈室里,，長樂市知名舞蹈老師,、長樂市首屆優(yōu)秀人才、市文化館負責(zé)人李曉旭耐心地教導(dǎo)同學(xué)們舞蹈基本動作,，孩子們認真地跟著學(xué),。

　　為響應(yīng)省文化廳、省藝術(shù)館提出的以“關(guān)注農(nóng)村,、關(guān)注貧困,、關(guān)注教育”為主題的藝術(shù)扶貧工程，今年9月開始,，市文化館組織專業(yè)老師每周三下午在屏山小學(xué)開展藝術(shù)扶貧教學(xué)工作,，成立書法、美術(shù),、舞蹈,、武術(shù)興趣班，滿足該校學(xué)生對藝術(shù)的渴求,。

　　如今,，每周三下午已經(jīng)成為該校同學(xué)翹首以盼的日子。這天下午,，屏山小學(xué)的同學(xué)們?nèi)可纤囆g(shù)課程,，一個下午2節(jié)課一個課程，同學(xué)們根據(jù)各自興趣愛好報名學(xué)習(xí),。

　　為推廣太極拳,，她走進校園義務(wù)教學(xué)

　　“起、前平舉,、曲蹲下按,、落…”一樓的排練廳里，全國武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)賽太極拳第一名陳秀蘭向同學(xué)們示范基礎(chǔ)24式太極拳,，并慢慢分解動作,，指導(dǎo)同學(xué)們練習(xí)。

　　陳秀蘭告訴記者,，太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，學(xué)太極拳要從娃娃抓起,，所以此次她十分高興受邀走進校園教同學(xué)們學(xué)習(xí)太極拳。

　　“要先讓孩子們認識什么叫武術(shù),，然后再引導(dǎo)他們的興趣,，讓他們從基礎(chǔ)24式太極拳開始學(xué)習(xí)，然后慢慢地再學(xué)習(xí)其他招式太極拳,?！标愋闾m說。

　　陳秀蘭和丈夫經(jīng)營一家理發(fā)店,。為了她熱愛的太極拳,，她讓丈夫看店，并聘請理發(fā)師經(jīng)營,，自己四處奔波,，學(xué)習(xí)、交流,、推廣太極拳,。她表示，希望今后能通過進社區(qū),、進機關(guān)的方式推廣太極拳,。

　　“精準扶貧”，她為學(xué)生“私人訂制”舞蹈

　　“舞蹈興趣班上的20多名學(xué)生都十分熱愛舞蹈,，不過只有個別學(xué)生有一些舞蹈基礎(chǔ),，所以我先讓他們了解什么是舞蹈，中國的舞蹈有哪些,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)氣質(zhì),。”李曉旭說,，“從身體協(xié)調(diào)性,、靈活性、節(jié)奏感等方面著手,，先解放學(xué)生的肢體,，然后再由淺入深、由易到難,，慢慢練習(xí)形體,、舞蹈組合、民族舞等,?！?/p>

　　李曉旭告訴記者，根據(jù)各個學(xué)生的身體條件,、舞蹈水平不同,，她將有針對性地開展藝術(shù)扶貧教學(xué)工作,，“私人訂制”，編排適合各個學(xué)生的舞蹈,，為他們提供展示平臺,、鍛煉機會，展示自我,、發(fā)展自我。

　　為滿足同學(xué)們的藝術(shù)需求,，他們義務(wù)教學(xué)

　　美術(shù)室里,，市文化館工作人員、美術(shù)專業(yè)藝術(shù)生黃熙正在教同學(xué)們學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)造型,、簡筆畫,、了解色彩等美術(shù)入門知識。

　　書法室里,，擁有16年豐富書法教學(xué)經(jīng)驗的陳仕榕在示范毛筆的正確握筆方式后,，一一糾正同學(xué)們的握筆方式，為學(xué)生寫書法打好基礎(chǔ),。

　　“陳仕榕老師的書法教學(xué)經(jīng)驗豐富,，而且教學(xué)成果顯著，他的多名學(xué)生通過毛筆書法九級,?！崩顣孕裾f，“我們文化館只有舞蹈,、美術(shù)專業(yè)人員,，為了滿足屏山小學(xué)學(xué)生的藝術(shù)需求，我們又外請了教武術(shù)的陳秀蘭老師和教書法的陳仕榕老師,，義務(wù)教導(dǎo)同學(xué)們藝術(shù)課程,。”

　　孩子喜歡,，校方滿意

　　在城市,，兒童藝術(shù)教育如火如荼，孩子們在學(xué)?；蛟谇嗌倌昊顒又行膶W(xué)習(xí)舞蹈,、繪畫。而在廣大農(nóng)村,，由于師資短缺,，藝術(shù)課程形同虛設(shè)，孩子們體驗不到美術(shù),、舞蹈的樂趣,，更不知道何為素描,、寫生，但他們和城里的孩子一樣,，對藝術(shù)充滿了渴望之情,。

　　“李老師的課很有意思，我很喜歡,?！苯衲耆昙壍耐跤晷栏嬖V記者，她很喜歡舞蹈,，原想去鎮(zhèn)中心的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué),，但路途遙遠不方便去學(xué)習(xí)。剛好有舞蹈老師到學(xué)校教舞蹈,，讓她在學(xué)校里就能學(xué)到自己喜愛的舞蹈,，她十分開心。

　　屏山小學(xué)教導(dǎo)主任謝香宜告訴記者,，學(xué)校有來自周邊5個村村民及企業(yè)職工子女等近700名學(xué)生,，學(xué)校藝術(shù)專業(yè)師資匱乏。藝術(shù)扶貧教學(xué)工作極大地補充學(xué)校藝術(shù)教育資源,，讓孩子們除了文化課以外,，還能受到藝術(shù)方面的熏陶，對提升學(xué)生綜合文化素質(zhì),、促進其全面發(fā)展起到積極作用,。

　　李曉旭擁有11年的藝術(shù)扶貧教學(xué)工作經(jīng)驗。她表示,，多年從事藝術(shù)扶貧教學(xué)工作讓她深切感受到農(nóng)村孩子對藝術(shù)教育的迫切希望,。她希望我市廣大藝術(shù)志愿者、非遺傳承人能積極加入到農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)扶貧工作的隊伍中來,，為農(nóng)村孩子送去多姿多彩的公共文化服務(wù),，把長樂這片文化沃土上的藝術(shù)之花澆灌得更加美麗動人。

　　(吳航鄉(xiāng)情記者 黃燕云)