長樂新聞網(wǎng)訊 高擬真的數(shù)智人與“真身”同框,，AI“換臉面捕”技術(shù)，讓你隨時變成喜歡的模樣,；VR“元訪談”,，讓身處五湖四海的人能夠隨時“碰面”……

　　7月23至26日在福州舉辦的第五屆數(shù)字中國建設(shè)峰會（以下簡稱“數(shù)字峰會”）上，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司（以下簡稱“網(wǎng)龍”）有關(guān)元宇宙的一系列技術(shù)和成果吸引了大批體驗者參與互動,，甚至引來世界舉重冠軍張杰和世界武術(shù)散打冠軍林慧敏到館體驗,，并為網(wǎng)龍數(shù)字體育成果點贊。

　　網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士介紹,，元宇宙是全球信息技術(shù)競爭的新高地,，而教育則是目前已知的元宇宙最佳實踐領(lǐng)域之一。經(jīng)過多年的沉淀和創(chuàng)新,，網(wǎng)龍具備這兩個領(lǐng)域的軟件,、硬件以及內(nèi)容優(yōu)勢去發(fā)展教育元宇宙?！拔磥砦覀儗⒊掷m(xù)加碼教育元宇宙,，創(chuàng)建一個‘人人皆學(xué)、處處能學(xué),、時時可學(xué)’的全球終生學(xué)習(xí)社區(qū),。”

　　高擬真數(shù)智人開啟教育元宇宙之旅

　　作為福建數(shù)字經(jīng)濟龍頭企業(yè),，網(wǎng)龍連續(xù)5年以峰會重要的合作伙伴身份深度參與這一數(shù)字盛會,。今年網(wǎng)龍展館特別打造了元宇宙專區(qū)，為參觀者展示了有關(guān)元宇宙的前沿技術(shù)和成果,，以及教育元宇宙的無限潛力,。

　　步入網(wǎng)龍元宇宙專區(qū),，就進(jìn)入一個充滿科幻色彩的空間。林立的高樓既是現(xiàn)代建筑又是鏈接萬物的媒介,，充滿機械感的波斯貓和遨游在空中的金魚,，時刻提醒著你，這是“元宇宙”,，在此一切皆有可能,。

　　隨著腳底波紋的震動，由網(wǎng)龍為本屆數(shù)字峰會特別打造的高擬真數(shù)智人緩緩走近,?！按蠹液茫沂蔷W(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立的數(shù)智人形象,，歡迎大家來到第五屆數(shù)字中國建設(shè)峰會，和網(wǎng)龍一起探索教育元宇宙……”

　　據(jù)了解,，該數(shù)智人在外形設(shè)計上,，結(jié)合了模型仿真技術(shù)，并通過先進(jìn)的毛發(fā),、皮膚渲染生產(chǎn)更為立體,、逼真的視覺效果。未來,，用戶若想生成一個屬于自己的數(shù)智人,，只需通過照片或3D掃描即可。然后再通過AI識別技術(shù),，捕捉和分析用戶表情,，就能與用戶關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)面部表情和肢體動作實時同步,。隨著人工智能的不斷發(fā)展,，數(shù)智人將具備智能化、自主化的能力。不僅可以教導(dǎo)提前設(shè)定好的知識點,，甚至可以自主學(xué)習(xí),，創(chuàng)造新的知識點。

　　“換臉面捕”讓名人老師來上課

　　假如元宇宙在不久的將來實現(xiàn),，你希望自己以什么模樣在那個虛擬空間里出現(xiàn),？

　　在今年數(shù)峰現(xiàn)場，網(wǎng)龍為這個問題的解決,，提供了技術(shù)支撐——“AI教師”產(chǎn)品,，該產(chǎn)品包含了“換臉面捕”技術(shù)。使用者通過軟件,，即可在元宇宙（虛擬的空間）里關(guān)聯(lián)一個新的形象,，這個形象可以是自己的高仿形象、也可以是明星,、甚至可以是動物或者卡通,。

　　記者面對著一個小屏幕后，在另外一個大屏幕里可以選擇關(guān)聯(lián)“林徽因”或“魯迅”等名人頭像,，隔著屏幕,，記者笑，“林徽因”也跟著笑,；記者搖頭,，“林徽因”也跟著搖頭，即使細(xì)微如揚嘴角的動作也能被敏銳地捕捉到,。

　　網(wǎng)龍工作人員介紹,，“AI教師”的成果和技術(shù)將有力支持人們未來在元宇宙中進(jìn)行高度虛擬化、場景化的沉浸式學(xué)習(xí),、社交,。例如應(yīng)用在學(xué)習(xí)時，學(xué)生可以選擇自己喜歡的任意形象，進(jìn)入到元宇宙,。而他的老師則可以是真實老師的仿真形象,，也可以是教科書里的名人，就像《哈利波特》里的魔法學(xué)校一樣,。試想一下,，當(dāng)學(xué)生不理解重力加速的公式時，進(jìn)入到元宇宙中,，伽利略等“AI教師”將類似影視劇里的“神仙”出場一樣來到他的身邊,，演示重力加速度的測定過程。在這個過程中學(xué)生還可以跟這些“AI教師”互動,。

　　“元訪談”身處異地也能“共聚一堂”

　　在數(shù)字峰會現(xiàn)場,，記者跟隨熊立的虛擬人形象，進(jìn)入了“網(wǎng)龍元宇宙直播間”,，在“直播間”里,，記者的形象化身為虛擬卡通人物，并且動作可實時跟隨記者本人動作變化,，而在“直播間”之外的現(xiàn)實空間里,，觀眾可以通過屏幕看到我們的訪談。

　　據(jù)了解,，這項技術(shù)已經(jīng)于今年“全國兩會”期間在福建代表團的部分線上訪談中成功應(yīng)用。得到中國廣播電視社會組織聯(lián)合會智媒體專業(yè)委員會的高度評價,，并將其作為元宇宙+電視節(jié)目的結(jié)合案例在廣電專業(yè)媒體“CFRTA智能全媒體”和“澤傳媒”刊發(fā),，向全國廣電系統(tǒng)推薦。

　　“元訪談”成果可突破空間的限制,，為身處異地的人營造沉浸式的會話場景,，結(jié)合其他技術(shù)后，還可以做到場景隨話題改變。例如：在聊到避暑時,，對話者出現(xiàn)在福州鼓嶺的千年杉樹下,，也可以在聊到福州茉莉花茶時，出現(xiàn)在三坊七巷的茶館里,。網(wǎng)龍工作人員介紹,，這項技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域時，還可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的普及和共享,。

　　世界冠軍點贊網(wǎng)龍數(shù)字體育項目

　　除了有關(guān)元宇宙的技術(shù)和成果展示之外,，網(wǎng)龍還帶來了近20款數(shù)字化教育產(chǎn)品及數(shù)字化教育整體服務(wù)方案。包括：數(shù)字體育,、網(wǎng)龍星際研學(xué),、中央電化教育館中小學(xué)虛擬實驗、新基建“5G+智慧教育”應(yīng)用示范項目,、元宇宙共創(chuàng)實驗室,、中國好問題大賽、中國好黨員,、網(wǎng)龍?zhí)熘Z-AI數(shù)字人,、學(xué)前教育公共服務(wù)平臺等軟硬件產(chǎn)品。

　　數(shù)字峰會上,，網(wǎng)龍數(shù)字體育展位吸引了眾多參觀者前來互動體驗,。工作人員介紹，今年網(wǎng)龍組建的Fuzhou DET車隊代表福州首次出征F1電競中國冠軍賽,，是本賽季華南區(qū)唯一的職業(yè)車隊,。

　　記者發(fā)現(xiàn),，世界舉重冠軍張杰和世界武術(shù)散打冠軍林慧敏在展會期間也來到了網(wǎng)龍展館體驗“數(shù)字+體育”的魅力。他們在了解和體驗網(wǎng)龍的數(shù)字體育產(chǎn)品后表示,，有了數(shù)字化,、科技化、智能化技術(shù)的加持,，體育事業(yè)的發(fā)展就如虎添翼,，訓(xùn)練起來更有趣、更高效了,。

　　據(jù)了解,，近年來，網(wǎng)龍積極參與數(shù)字體育產(chǎn)業(yè)布局,，在有關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下,，聯(lián)合福建省廣播影視集團、福建省電子競技協(xié)會,、中鐵協(xié)等合作伙伴,，整合資源，協(xié)作創(chuàng)新,，計劃著力打造“一場館,、兩平臺、四中心”的國際一流數(shù)字體育產(chǎn)業(yè)聚集區(qū),，促進(jìn)本地數(shù)字體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，并打造福建“海峽國際電競港”的新名片。

　　以“教育元宇宙”推動教育數(shù)字化

　　記者在展會現(xiàn)場看到,，這些前沿的數(shù)字化教育產(chǎn)品和個性化的數(shù)字教育整體解決方案,，吸引了不少專業(yè)參展商的駐足觀看。

　　據(jù)了解,，網(wǎng)龍自2010年進(jìn)入教育領(lǐng)域,，便開始布局教育內(nèi)容和教育資源的數(shù)字化,、教學(xué)體驗及教學(xué)過程的虛擬化,，已初步形成了硬件、軟件,、內(nèi)容三頭并進(jìn)的教育產(chǎn)品生態(tài)圈,。打造出了一套覆蓋K12教育階段的整體數(shù)字教育解決方案，涵蓋了課前,、課中,、課后所有教學(xué)場景,。網(wǎng)龍希望用科技創(chuàng)新，驅(qū)動以“元宇宙”為載體的,、新形態(tài)的,、各領(lǐng)域深度融合的數(shù)字化教育。

　　截至2021年底,，網(wǎng)龍已建成了擁有海量3D素材的內(nèi)容資源庫,；制作的學(xué)習(xí)目標(biāo)多達(dá)140萬個；研發(fā)的AI課件已覆蓋國內(nèi)小學(xué),、初中的主要學(xué)科,。旗下備授課軟件“101教育PPT”的裝機量近千萬；普羅米休斯繼續(xù)保持國際市場份額第一的領(lǐng)導(dǎo)者地位,。另外,，網(wǎng)龍協(xié)助政府打造了面向全球的“中國·福建VR產(chǎn)業(yè)基地”，已建成全球最大的“一站式”VR體驗中心,；與中央電教館聯(lián)合推出的中小學(xué)虛擬實驗已覆蓋全國31個省級行政區(qū),、10000多所學(xué)校；與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所共同發(fā)起"教師電子圖書館"項目已陸續(xù)落地,。

　　目前,，網(wǎng)龍的教育版圖已經(jīng)覆蓋全球192個國家和地區(qū)、200余萬間教室,，擁有超1.5億的用戶,，建立了輻射全球的K12教育社區(qū)網(wǎng)絡(luò)和生態(tài)系統(tǒng)。

　　教育元宇宙將成為數(shù)字教育,、數(shù)字經(jīng)濟的新引擎,。熊立表示，未來網(wǎng)龍將不斷融入“國內(nèi)國際雙循環(huán)”的新發(fā)展格局,，持續(xù)深耕數(shù)字教育領(lǐng)域,，以數(shù)字教育小鎮(zhèn)為依托，發(fā)揮自身的創(chuàng)新優(yōu)勢,，讓教育元宇宙成為福建走向全球的一張新名片,，助力福建成為全球最大的教育元宇宙內(nèi)容生產(chǎn)基地。

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