重要論述

　　1940年7月13日

　　毛澤東在延安高級干部會議上作結(jié)論,，進一步解釋了戰(zhàn)爭與革命問題以及中國問題等,。結(jié)論指出：現(xiàn)在是世界大震動大變動時代,，目前以地域、經(jīng)濟力與海軍而論,，仍以英,、美為強，而德,、意,、日則因德國戰(zhàn)爭勝利與占領(lǐng)地區(qū)之廣，表現(xiàn)其強,。兩大陣線的斗爭,，尚未完結(jié)。資本主義戰(zhàn)線可能在三處被沖破——歐洲,、印度和中國,。關(guān)于中國問題，要除去幻想,，在大地主大資產(chǎn)階級當(dāng)政之時,，不能有徹底好轉(zhuǎn)?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線有四種形式：在國民黨區(qū)域,，在野的與在朝的統(tǒng)一戰(zhàn)線；在八路軍與新四軍區(qū)域,，我們與其他黨派,、階級在政權(quán)內(nèi)的統(tǒng)一戰(zhàn)線；國民黨政權(quán)與我們政權(quán)之間的統(tǒng)一戰(zhàn)線,；在敵人占領(lǐng)之大城市,，下層統(tǒng)一戰(zhàn)線。不論哪一方面（政治,，軍事,，文化），目前時期都以團結(jié)為主,。但不論哪一方面,，都同時有斗爭。因為國民黨頑固派的反共政策是沒有變化的,。結(jié)論還指出：一切皆在變化中,，不應(yīng)該用頑固的形式主義的觀點，而應(yīng)該用活潑的辯證法的觀點,，去注意一切變化,。有用的是用馬克思主義觀點研究具體環(huán)境與具體策略，用點苦功,。這篇結(jié)論的要點收入《毛澤東文集》第二卷,。

　　1943年7月13日

　　毛澤東主持召開中共中央政治局會議，再次討論國民黨準(zhǔn)備進攻陜甘寧邊區(qū)和中共的對策問題,。毛澤東在總結(jié)了國民黨不得不暫時和緩進攻邊區(qū)的形勢之后,，指出：中央今后除繼續(xù)在全國貫徹整頓三風(fēng),、精兵簡政、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、擁政愛民,、發(fā)展生產(chǎn)、審查干部六大政策外,，并須利用這次事件迅速進行下列各項工作：實行政治攻勢,，打擊國民黨的反共氣焰；在軍事上實行必要的準(zhǔn)備,，調(diào)若干兵力來邊區(qū)及晉西北,；加緊進行清查特務(wù)奸細的普遍突擊運動與反特務(wù)的宣傳教育工作；加強黨內(nèi)與人民中的階級教育,；進行揭露國民黨種種罪惡行為與反動思想,、政策的宣傳工作，以對抗國民黨的反革命宣傳,。劉少奇指出：在宣傳工作上應(yīng)采用新的方針,。不要怕蔣介石投降分裂。對蔣介石的《中國之命運》要痛駁,。

　　1946年7月13日

　　毛澤東為中共中央起草致鄭位三,、李先念電。電報指出：蔣介石決心大打,，其計劃是先攻蘇皖,，后攻華北，并企圖消滅我中原軍,。我黨決心粉碎反動派的進攻,，爭取勝利，取得和平,。我中原軍之任務(wù),，是以機動靈活之行動，在鄂,、豫,、皖、川,、陜廣大地境內(nèi),，在外線牽制反動派大量軍隊，幫助我內(nèi)線作戰(zhàn)部隊取得勝利,，是為作戰(zhàn)之第一階段,；然后我內(nèi)線部隊渡淮向南，與中原軍會合，奪取信陽,、大別山,、安慶之線，是為第二階段,。

　　同日 毛澤東和朱德致電李公樸夫人張曼筠女士。電報說：驚悉李公樸先生為反動派狙擊逝世,，無任悲憤,！先生盡瘁救國事業(yè)與進步文化事業(yè)，威武不屈,，富貴不淫,，今為和平民主而遭反動派毒手，是為全國人民之損失,，抑亦為先生不朽之光榮,。全國人民必將以先生之死為警鐘，奮起救國,，即以自救,。

　　2010年7月13日

　　胡錦濤在全國教育工作會議上的講話中提出，要推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。他指出：推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。要切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展,、財政資金優(yōu)先保障教育投入,、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，并盡快形成科學(xué)規(guī)范的制度,。

　　他指出：推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須堅持以人為本。堅持以人為本,、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題,，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力,。

　　他指出：推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須堅持改革創(chuàng)新。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念,，核心是改革人才培養(yǎng)體制,，目的是提高人才培養(yǎng)水平。

　　他指出：推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須促進教育公平,。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。堅持教育的公益性和普惠性,，把促進公平作為國家基本教育政策,，是促進社會公平的重要基礎(chǔ)性任務(wù)。教育公平的關(guān)鍵是機會公平,，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源,。

　　黨史回眸

　　1924年7月13日,，北京學(xué)生聯(lián)合會等50余團體，在北京中央公園召開反帝國主義運動大聯(lián)盟成立大會,，規(guī)定以打倒帝國主義的侵略政策,、廢除一切不平等條約為宗旨。上海,、武漢,、湖南、山東,、天津各界亦紛紛組織反帝大聯(lián)盟,。該聯(lián)盟倡議定9月3日至9日為“中國人民反對帝國主義運動周”，得到全國各進步團體的擁護,。

　　1956年7月13日,，長春第一汽車制造廠試制成功第一批國產(chǎn)“解放”牌載重汽車。1958年5月,、8月,，第一輛國產(chǎn)“東風(fēng)”牌轎車和“紅旗”牌轎車相繼下線。

　　2001年7月13日,，北京申辦2008年奧運會成功,。

　　2010年7月13日，胡錦濤在全國教育工作會議上講話指出,，堅持以人為本,、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求,，核心是解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展,。堅持以人為本,，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先,。

　　歷史瞬間

　　1956年7月13日,，第一批國產(chǎn)“解放”牌汽車在長春第一汽車制造廠試制成功，結(jié)束了中國不能制造汽車的歷史,。圖為7月14日,，“解放”牌汽車開下生產(chǎn)線。