立查立改,、即知即改,，是確保深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育取得實效的重要一招。學習教育中,，各級黨員干部必須把學查改有機貫通一體推進,，突出“立”與“即”的緊迫性,，強化“查”與“知”的能動性，彰顯整改落實,、刀刃向內(nèi)的堅定性,。

　　作風建設是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。在貫徹中央八項規(guī)定精神過程中,，有的黨員干部學精神浮在表面,，查問題礙于情面，促整改停在紙面,，抓效果不夠全面,。有的黨員干部缺乏學的主動、查的勇氣,、改的魄力,，不敢動真碰硬，不愿刮骨療毒,，不善真查真改,，一些違反中央八項規(guī)定精神的問題反彈回潮。

　　“立”與“即”是一種態(tài)度,，也是求真務實思維方式,。學習教育不分批次、不劃階段,，一體推進學查改,，要求廣大黨員干部跳出“先開展學習、后查擺問題,、再推動整改”的線性思維,，破除面對問題“等靠拖”的形式主義，以“時時放心不下”的自覺推進“并聯(lián)作業(yè)”,。要把中央八項規(guī)定精神學深悟透,，把問題隱患查深看透，保持自身的清醒通透,，讓實時監(jiān)督,、迅速響應、徹底糾正高效運轉起來,，不斷推進,、動態(tài)處置。

　　優(yōu)化“查”與“知”的效率和效果,，要把“小”和“大”結合起來,。從個體看，要把對照檢視的擔子切實壓到每位黨員干部身上,，查于小,、查于細、查于日常,，對自身行為舉止進行全面“體檢”,。從組織層面看,，要用好“批評和自我批評”這個銳利武器，不怕交鋒,、不怕紅臉,，真講問題、講真問題,，不掩蓋,、不回避、不推脫,，不避重就輕,、自欺欺人，讓每位黨員干部都樹立正確認識,，保持頭腦清醒,。

　　以實實在在的改變?nèi)⌒庞诿瘢枰獜V大黨員干部增強“改”的主動,、優(yōu)化“改”的方式,、提升“改”的質(zhì)量。整改要奔著深處去,，對于根子較深,、解決較難的問題緊抓不放、久久為功,；要奔著實處去,，既要清除積弊也要夯實基礎，讓整改真有效果,，大家真有感觸,；要奔著長久去，對于具有反復性,、苗頭性的問題保持警惕,、常抓不懈。