家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng),。

　　一,、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心

　　正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生,，我們從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂,，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人,，對于別人的幫助要銘記在心,，學(xué)會感謝別人，讓女兒從小生活在愛的世界里,。

　　孩子現(xiàn)在養(yǎng)成了同情別人,、關(guān)愛別人、尊重別人,、平等待人的良好品德,。如:在乘坐公共汽車的時(shí)候，見到長者,、抱小孩的,、孕婦能主動讓座，見到乞丐,、殘疾人,、捐款箱，她就主動捐錢,，并積極參加長樂義工俱樂部的獻(xiàn)愛心活動,。尊重別人的勞動成果，在學(xué)校保持環(huán)境衛(wèi)生,，在社會自己用過的包裝袋和瓜皮果殼等從不亂扔;在學(xué)習(xí)上,，更是肯幫助同學(xué)

　　二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣

　　在成長中有意識的讓她接觸美術(shù),、舞蹈,、書法等,，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很快有了長足的進(jìn)步。熏陶了孩子的情操,，提高了孩子的審美情趣,，培養(yǎng)了孩子對事一絲不茍、精益求精的態(tài)度,，極大提高了孩子的綜合素質(zhì),。

　　三,、注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友

　　孩子在成長過程中，需要有好朋友幫她明辨是非,，排憂解難,，我時(shí)刻注意孩子的心理變化,，在孩子遇到難題時(shí),，特別是孩子處在人生的十字路口,，對人生產(chǎn)生困惑時(shí)，我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,，找到解決問題的辦法,，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長,。

　　四,、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措。

　　我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措,，注意和老師交流,，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，我主動和老師一起,，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因,，尋求解決問題的辦法，取得了很好的效果,。

　　五,、積極幫助老師分擔(dān)一些“瑣事”，讓老師的精力都放在教授孩子們身上,，讓孩子們能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí),。擔(dān)任孩子班級里的家委會一員，積極主動為孩子班級服務(wù),，架起家庭和學(xué)校的橋梁溝通的橋梁,，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

　　一分耕耘,、一分收獲,，家長的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的相當(dāng)廣泛,、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn),、追求的至善至美。