少兒編程教育(資料圖)

　　廈門網(wǎng)訊 據(jù)海峽導(dǎo)報(bào)報(bào)道 雙十一大促,，連各種幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛加入戰(zhàn)局,，搶灘“收割韭菜”來(lái)了。

　　繼英語(yǔ),、奧數(shù)之后,，少兒編程成為最新教育培訓(xùn)熱點(diǎn)，“未來(lái)的文盲,，就是現(xiàn)在不懂編程的小孩”,、“不會(huì)寫代碼，就喪失了網(wǎng)絡(luò)生存能力”之類的廣告語(yǔ),，夸張得很粗糙,，卻精準(zhǔn)撥動(dòng)了家長(zhǎng)們焦慮的神經(jīng)。

　　緊跟雙十一節(jié)奏,，廈門許多少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也及時(shí)推出了促銷活動(dòng),，其中，還有不少是針對(duì)3-6歲幼兒園娃娃的編程課,。

　　編程,，難道也要從幼兒園娃娃抓起？

　　目標(biāo)客戶向?qū)W齡前兒童滲透

　　招生廣告單發(fā)到幼兒園

　　近期,，各種少兒編程廣告充斥于自媒體和公共場(chǎng)所?！斑B上街買個(gè)菜都能接到少兒編程的廣告?zhèn)鲉?。”市民蔡女士說(shuō),，“上面字很大：‘雙十一,，你的購(gòu)物車?yán)锷倭撕⒆拥奈磥?lái)’，一看是針對(duì)3-16歲編程教育機(jī)構(gòu)的0元搶課廣告,?！?/p>

　　雙十一，又是絕佳促銷季,。不少家長(zhǎng)突然察覺(jué),，那些原本更多出現(xiàn)在中小學(xué)周邊的少兒編程廣告，如今也常見(jiàn)于幼兒園寶寶出沒(méi)的各種場(chǎng)所,，比如幼兒園門口,、兒童樂(lè)園周邊等等。原因很簡(jiǎn)單：他們的主要目標(biāo)客戶,，已經(jīng)逐漸從原本的中小學(xué)生,，向3-6歲學(xué)齡前兒童滲透。

　　換句話說(shuō),，除了少兒編程教育,，廈門市面上還出現(xiàn)了不少幼兒編程培訓(xùn)班,。

　　導(dǎo)報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，近期廈門關(guān)于少兒編程,、幼兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的促銷方案中,，有的以團(tuán)購(gòu)形式出現(xiàn)，重在招攬新生源,，譬如“雙人成團(tuán),，原價(jià)666元2節(jié)(4課時(shí))現(xiàn)僅需11元”；有的多買多送,，刺激家長(zhǎng)整體打包更多課時(shí),，譬如“購(gòu)買2個(gè)等級(jí)課程，再送1111元課時(shí)補(bǔ)貼”,；有的連寒假班的促銷也一并捆綁銷售了,，譬如“現(xiàn)在報(bào)名寒假班，史上最低價(jià)1111元暢享10課時(shí)”等等,。

　　而促銷季之外廈門少兒編程的線下課程收費(fèi),，一般在120元/小時(shí)-160元/小時(shí)之間，針對(duì)幼兒園寶寶的編程課收費(fèi)也大致如此,，這類課程一般采用4-6人的小班教學(xué),，不過(guò)有些小班也會(huì)達(dá)到8人，甚至10人,。線上課程則在每小時(shí)60-100元不等,。

　　幼兒家長(zhǎng)花重金送娃學(xué)編程

　　課程卻像是“樂(lè)高早教班”

　　為什么幼兒園寶寶就要開始學(xué)編程？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的口號(hào)是：“3-6歲是兒童敏感期,，利用這個(gè)階段啟蒙編程教育,，對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)事半功倍?！?/p>

　　幼兒園孩子的家長(zhǎng)們買單嗎,？當(dāng)然！

　　上周末,，在位于五緣灣的一家幼兒編程培訓(xùn)班里,，幾個(gè)五六歲的孩子正坐在教室的軟墊上拼搭著四處散落的樂(lè)高玩具，教室中間擺著一張桌子和幾把小椅子,，但沒(méi)有出現(xiàn)電腦,、平板和任何電路操作。

　　一位坐在大廳玩手機(jī)等孩子下課的家長(zhǎng)說(shuō),，她的孩子5歲,，上幼兒園中班，今年年初開始接觸幼兒編程教育，當(dāng)時(shí)是聽(tīng)同班孩子的家長(zhǎng)推薦報(bào)的名,。不過(guò),，該家長(zhǎng)也坦言，孩子上了八個(gè)月幼兒編程課,，現(xiàn)在也只是能用樂(lè)高搭出一些造型,，至于編程知識(shí)，“好像沒(méi)接觸到,，老師也還沒(méi)教”,，盡管這一年的編程學(xué)費(fèi)她掏了萬(wàn)把塊錢。

　　旁邊另一位家長(zhǎng)聽(tīng)了,，馬上搭話說(shuō)：“這課其實(shí)更像早教,，只不過(guò)玩的是樂(lè)高，這么小的孩子肯定學(xué)不會(huì)編程的,，我是讓他來(lái)玩樂(lè)高順便托管而已,，這里的樂(lè)高都是正品?！?/p>

　　正品積木,，這也是幼兒編程培訓(xùn)的賣點(diǎn)之一，客服人員總是指著櫥窗里的樂(lè)高套裝告訴家長(zhǎng)：“單這一套樂(lè)高,，您自己去買就要一千多塊錢,，咱們這一年的學(xué)費(fèi)可以讓孩子玩好幾百套這種價(jià)格的樂(lè)高！”

　　一位業(yè)內(nèi)人士說(shuō),，根據(jù)主題,，利用積木，搭建作品,，這是目前市面上最常見(jiàn)的幼兒編程教育課程內(nèi)容。他透露,，就算是少數(shù)看上去真的運(yùn)用到編程技術(shù)的幼兒編程課里,，“也是提供封裝好功能的一個(gè)個(gè)模塊，孩子們只要按先后順序組合起來(lái),，修改幾個(gè)量變,，再填幾個(gè)數(shù)據(jù)，就完成了”,。這樣做最直接的效果,，就是家長(zhǎng)立馬覺(jué)得自己的孩子能玩轉(zhuǎn)編程，這錢花得值,！

　　招聘啟事暴露編程師資現(xiàn)狀

　　不少老師都是“半路出家”

　　比起課程設(shè)置,，幼兒編程教育，包括少兒編程教育的師資問(wèn)題，才是家長(zhǎng)最擔(dān)憂的因素,。

　　“我兒子之前的編程老師以前是航模運(yùn)動(dòng)員,，據(jù)說(shuō)上學(xué)的時(shí)候獲過(guò)很多航模競(jìng)賽獎(jiǎng)，專業(yè)功底很好,，不過(guò)可能因?yàn)椴皇墙逃龑I(yè)出身的關(guān)系,，孩子不太喜歡他的課?！币荒昙?jí)學(xué)生家長(zhǎng)莊女士說(shuō),，她的孩子年初還在上幼兒園大班時(shí)報(bào)過(guò)線上少兒編程班，老師上課時(shí)會(huì)利用一些小動(dòng)畫介紹“變量”,、“條件”,、“坐標(biāo)”這些概念，但“孩子只是覺(jué)得動(dòng)畫好玩,，并不能理解這些概念的意思,，上了三節(jié)課就不想再上了”。

　　其實(shí),，翻看各少兒編程教育機(jī)構(gòu)的招聘啟事就能發(fā)現(xiàn),，目前市面上少兒編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，大致有兩類：一類是針對(duì)3-6歲的幼兒編程教育,，一般會(huì)側(cè)重聘用熟悉教育學(xué),、教育心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)聘者，因?yàn)檫@類課程更加注重幼教引導(dǎo),，所以往往是有早教機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,；另一類針對(duì)6歲以上的少兒編程課程，則更多地招聘有計(jì)算機(jī),、軟件工程,、機(jī)械專業(yè)背景的本科生，若兼教育經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)勢(shì)更大,。

　　盡管各機(jī)構(gòu)承諾他們對(duì)上崗老師都進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，但師資儲(chǔ)備依然成為各少兒編程教育機(jī)構(gòu)最頭疼的問(wèn)題,。

　　這樣的窘境,，還得從源頭說(shuō)起。目前國(guó)內(nèi)的編程教育缺乏專業(yè)培養(yǎng),，不管是師范類高?；蚴瞧胀ㄔ盒Ｓ?jì)算機(jī)專業(yè)，都沒(méi)有成立系統(tǒng)的編程教育培養(yǎng)體系,，尤其是針對(duì)少兒,、幼兒的編程教育,。

　　廈門理工學(xué)院現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心老師陳順義告訴導(dǎo)報(bào)記者，目前,，國(guó)內(nèi)少兒編程培訓(xùn)也沒(méi)有全行業(yè)高度統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)資格證,。

　　專家觀點(diǎn)

　　孩子學(xué)編程并非越早越好

　　已有多年編程教育經(jīng)驗(yàn)的廈門理工學(xué)院現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心老師陳順義告訴導(dǎo)報(bào)記者，編程與其他學(xué)科的不同之處在于,，其設(shè)計(jì)的問(wèn)題往往沒(méi)有唯一解,，即完成一個(gè)目標(biāo)或任務(wù)可以有多種途徑，不同途徑可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)化,。這一特點(diǎn)對(duì)于教師在少兒編程培訓(xùn)中的作用提出了更高的要求,，老師需要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生，拓展學(xué)生的思維方式,，而非僅提供傳統(tǒng)意義上的正確答案,，才能達(dá)到培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)和邏輯思維能力的最終教學(xué)目標(biāo)。

　　同時(shí),，編程課程其實(shí)更加繁難枯燥,，這也考驗(yàn)著機(jī)構(gòu)對(duì)課程的設(shè)計(jì)、教師對(duì)課堂的把控能否持續(xù)吸引學(xué)生的注意力,，這些對(duì)學(xué)員參培率,、續(xù)課率都有很大影響。因此,，師資在少兒編程教育中至關(guān)重要,，但市場(chǎng)上各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資現(xiàn)狀卻是良莠不齊。

　　那么,，幾歲開始學(xué)編程知識(shí)比較合適,？陳老師認(rèn)為，編程分為Scratch,、智能機(jī)器人等很多細(xì)化方向,，究竟幾歲開始學(xué)合適并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒(méi)有年齡限制,。但幼兒園娃娃學(xué)編程,，很多都只是玩最簡(jiǎn)單的積木拼搭。目前廈門的幼兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)上,，真正做得好的機(jī)構(gòu)鳳毛麟角。

　　如果從參加競(jìng)賽的角度來(lái)說(shuō),，孩子從小學(xué)三年級(jí)左右開始積累經(jīng)驗(yàn)比較合適,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程需要孩子具備一定的認(rèn)知能力，包括認(rèn)識(shí)英文字母,、基本的數(shù)學(xué)知識(shí),，還要有一定的邏輯思維以及理解能力,。除了個(gè)別有天賦的孩子之外，大部分幼兒園孩子都不一定具備這樣的認(rèn)知,。小學(xué)低段的孩子學(xué)編程,，很多也主要靠記憶，記住了過(guò)程卻不理解其中含義,，倒不如等到孩子真正具備了能力再按正常教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí),，效果可能會(huì)更好。

　　過(guò)早學(xué)習(xí)編程,，若孩子因能力達(dá)不到而受挫,，對(duì)編程學(xué)習(xí)失去興趣，得不償失,。家長(zhǎng)還需結(jié)合孩子的興趣和能力綜合考慮,。

　　（導(dǎo)報(bào)記者 梁靜/文 沈威/圖）