少兒編程教育(資料圖)

　　廈門網(wǎng)訊 據(jù)海峽導報報道 雙十一大促,，連各種幼教培訓機構也紛紛加入戰(zhàn)局，搶灘“收割韭菜”來了,。

　　繼英語,、奧數(shù)之后，少兒編程成為最新教育培訓熱點,，“未來的文盲,，就是現(xiàn)在不懂編程的小孩”、“不會寫代碼,，就喪失了網(wǎng)絡生存能力”之類的廣告語,，夸張得很粗糙，卻精準撥動了家長們焦慮的神經(jīng),。

　　緊跟雙十一節(jié)奏,，廈門許多少兒編程培訓機構也及時推出了促銷活動，其中,，還有不少是針對3-6歲幼兒園娃娃的編程課,。

　　編程，難道也要從幼兒園娃娃抓起,？

　　目標客戶向學齡前兒童滲透

　　招生廣告單發(fā)到幼兒園

　　近期,，各種少兒編程廣告充斥于自媒體和公共場所?！斑B上街買個菜都能接到少兒編程的廣告?zhèn)鲉?。”市民蔡女士說,，“上面字很大：‘雙十一,，你的購物車里少了孩子的未來’，一看是針對3-16歲編程教育機構的0元搶課廣告,?！?/p>

　　雙十一,，又是絕佳促銷季。不少家長突然察覺,，那些原本更多出現(xiàn)在中小學周邊的少兒編程廣告,，如今也常見于幼兒園寶寶出沒的各種場所，比如幼兒園門口,、兒童樂園周邊等等,。原因很簡單：他們的主要目標客戶，已經(jīng)逐漸從原本的中小學生,，向3-6歲學齡前兒童滲透,。

　　換句話說，除了少兒編程教育,，廈門市面上還出現(xiàn)了不少幼兒編程培訓班,。

　　導報記者走訪發(fā)現(xiàn)，近期廈門關于少兒編程,、幼兒編程的培訓機構推出的促銷方案中,，有的以團購形式出現(xiàn)，重在招攬新生源,，譬如“雙人成團,，原價666元2節(jié)(4課時)現(xiàn)僅需11元”；有的多買多送,，刺激家長整體打包更多課時,，譬如“購買2個等級課程，再送1111元課時補貼”,；有的連寒假班的促銷也一并捆綁銷售了,，譬如“現(xiàn)在報名寒假班，史上最低價1111元暢享10課時”等等,。

　　而促銷季之外廈門少兒編程的線下課程收費,，一般在120元/小時-160元/小時之間,，針對幼兒園寶寶的編程課收費也大致如此,，這類課程一般采用4-6人的小班教學，不過有些小班也會達到8人,，甚至10人,。線上課程則在每小時60-100元不等。

　　幼兒家長花重金送娃學編程

　　課程卻像是“樂高早教班”

　　為什么幼兒園寶寶就要開始學編程,？培訓機構打出的口號是：“3-6歲是兒童敏感期,，利用這個階段啟蒙編程教育，對孩子未來成長事半功倍,?！?/p>

　　幼兒園孩子的家長們買單嗎,？當然！

　　上周末,，在位于五緣灣的一家幼兒編程培訓班里,，幾個五六歲的孩子正坐在教室的軟墊上拼搭著四處散落的樂高玩具，教室中間擺著一張桌子和幾把小椅子,，但沒有出現(xiàn)電腦,、平板和任何電路操作。

　　一位坐在大廳玩手機等孩子下課的家長說,，她的孩子5歲,，上幼兒園中班，今年年初開始接觸幼兒編程教育,，當時是聽同班孩子的家長推薦報的名,。不過，該家長也坦言,，孩子上了八個月幼兒編程課,，現(xiàn)在也只是能用樂高搭出一些造型，至于編程知識,，“好像沒接觸到,，老師也還沒教”，盡管這一年的編程學費她掏了萬把塊錢,。

　　旁邊另一位家長聽了,，馬上搭話說：“這課其實更像早教，只不過玩的是樂高,，這么小的孩子肯定學不會編程的,，我是讓他來玩樂高順便托管而已，這里的樂高都是正品,?！?/p>

　　正品積木，這也是幼兒編程培訓的賣點之一,，客服人員總是指著櫥窗里的樂高套裝告訴家長：“單這一套樂高,，您自己去買就要一千多塊錢，咱們這一年的學費可以讓孩子玩好幾百套這種價格的樂高,！”

　　一位業(yè)內人士說,，根據(jù)主題，利用積木,，搭建作品,，這是目前市面上最常見的幼兒編程教育課程內容。他透露，就算是少數(shù)看上去真的運用到編程技術的幼兒編程課里,，“也是提供封裝好功能的一個個模塊,，孩子們只要按先后順序組合起來，修改幾個量變,，再填幾個數(shù)據(jù),，就完成了”。這樣做最直接的效果,，就是家長立馬覺得自己的孩子能玩轉編程,，這錢花得值！

　　招聘啟事暴露編程師資現(xiàn)狀

　　不少老師都是“半路出家”

　　比起課程設置,，幼兒編程教育,，包括少兒編程教育的師資問題，才是家長最擔憂的因素,。

　　“我兒子之前的編程老師以前是航模運動員,，據(jù)說上學的時候獲過很多航模競賽獎，專業(yè)功底很好,，不過可能因為不是教育專業(yè)出身的關系,，孩子不太喜歡他的課?！币荒昙墝W生家長莊女士說,，她的孩子年初還在上幼兒園大班時報過線上少兒編程班，老師上課時會利用一些小動畫介紹“變量”,、“條件”,、“坐標”這些概念，但“孩子只是覺得動畫好玩,，并不能理解這些概念的意思,，上了三節(jié)課就不想再上了”。

　　其實,，翻看各少兒編程教育機構的招聘啟事就能發(fā)現(xiàn),，目前市面上少兒編程教育培訓機構的老師，大致有兩類：一類是針對3-6歲的幼兒編程教育,，一般會側重聘用熟悉教育學,、教育心理學知識的應聘者，因為這類課程更加注重幼教引導,，所以往往是有早教機構從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先,；另一類針對6歲以上的少兒編程課程,，則更多地招聘有計算機,、軟件工程、機械專業(yè)背景的本科生，若兼教育經(jīng)驗,，優(yōu)勢更大,。

　　盡管各機構承諾他們對上崗老師都進行了專業(yè)培訓，但師資儲備依然成為各少兒編程教育機構最頭疼的問題,。

　　這樣的窘境,，還得從源頭說起。目前國內的編程教育缺乏專業(yè)培養(yǎng),，不管是師范類高?；蚴瞧胀ㄔ盒Ｓ嬎銠C專業(yè)，都沒有成立系統(tǒng)的編程教育培養(yǎng)體系,，尤其是針對少兒,、幼兒的編程教育。

　　廈門理工學院現(xiàn)代工程訓練中心老師陳順義告訴導報記者,，目前,，國內少兒編程培訓也沒有全行業(yè)高度統(tǒng)一認可的標準從業(yè)資格證。

　　專家觀點

　　孩子學編程并非越早越好

　　已有多年編程教育經(jīng)驗的廈門理工學院現(xiàn)代工程訓練中心老師陳順義告訴導報記者,，編程與其他學科的不同之處在于,，其設計的問題往往沒有唯一解，即完成一個目標或任務可以有多種途徑,，不同途徑可以實現(xiàn)優(yōu)化,。這一特點對于教師在少兒編程培訓中的作用提出了更高的要求，老師需要恰當?shù)匾龑W生,，拓展學生的思維方式,，而非僅提供傳統(tǒng)意義上的正確答案，才能達到培養(yǎng)兒童綜合素質和邏輯思維能力的最終教學目標,。

　　同時,，編程課程其實更加繁難枯燥，這也考驗著機構對課程的設計,、教師對課堂的把控能否持續(xù)吸引學生的注意力,，這些對學員參培率、續(xù)課率都有很大影響,。因此,，師資在少兒編程教育中至關重要，但市場上各培訓機構的師資現(xiàn)狀卻是良莠不齊,。

　　那么,，幾歲開始學編程知識比較合適？陳老師認為,，編程分為Scratch,、智能機器人等很多細化方向,，究竟幾歲開始學合適并沒有標準答案，也沒有年齡限制,。但幼兒園娃娃學編程,，很多都只是玩最簡單的積木拼搭。目前廈門的幼兒編程培訓市場上,，真正做得好的機構鳳毛麟角,。

　　如果從參加競賽的角度來說，孩子從小學三年級左右開始積累經(jīng)驗比較合適,。因為學習編程需要孩子具備一定的認知能力,，包括認識英文字母、基本的數(shù)學知識,，還要有一定的邏輯思維以及理解能力,。除了個別有天賦的孩子之外，大部分幼兒園孩子都不一定具備這樣的認知,。小學低段的孩子學編程,，很多也主要靠記憶，記住了過程卻不理解其中含義,，倒不如等到孩子真正具備了能力再按正常教學進度學習,，效果可能會更好。

　　過早學習編程,，若孩子因能力達不到而受挫,，對編程學習失去興趣，得不償失,。家長還需結合孩子的興趣和能力綜合考慮,。

　　（導報記者 梁靜/文 沈威/圖）