加快職業(yè)教育發(fā)展,，培養(yǎng)符合地方產業(yè)發(fā)展的技術人才,，6月30日上午，福州職業(yè)技術學院與長樂職業(yè)中專學?，F場簽約合作,，成立福州職業(yè)技術學院長樂校區(qū),。

　　福州職業(yè)技術學院長樂校區(qū)的落地，標志著長樂區(qū)職業(yè)教育朝著高質量發(fā)展方向又邁出實質性一步,。近年來,，長樂區(qū)貫徹落實省市關于職業(yè)教育提質培優(yōu)的政策精神，深化產教融合,，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展,。在區(qū)委,、區(qū)政府和區(qū)教育局支持下，長樂職業(yè)中專學校創(chuàng)立職業(yè)教育“長樂模式”,，發(fā)展呈現欣欣向榮的良好局面,，先后被評為國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,、福建省示范性現代職業(yè)學校,。

學校開展職業(yè)技術課程。（長樂職業(yè)中專學校供圖）

　　培養(yǎng)紡織人才

　　推動產業(yè)高質量發(fā)展

　　為解決長樂紡織企業(yè)高技能人才短缺的問題,，推動紡織產業(yè)高質量發(fā)展,，長樂職業(yè)中專學校與福州職業(yè)技術學院，以及長樂區(qū)教育局,、財政局,、人社局等相關部門，在多次深入考察研究,、交流探討的基礎上,，擬定了組建福州職業(yè)技術學院長樂校區(qū)的建設方案，獲得了福州市委,、市政府審批通過,。

　　“福州職業(yè)技術學院和長樂職業(yè)中專學校將利用教育資源優(yōu)勢，開展普通全日制高職學歷教育,，培養(yǎng)服務福州市特色產業(yè)發(fā)展的高職人才,。”長樂區(qū)教育局相關負責人說,。

　　福州職業(yè)技術學院和長樂職業(yè)中專學校將以“長樂區(qū)紡織職教集團”為平臺,，充分利用職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)的資源聚合優(yōu)勢，結合長樂紡織企業(yè)發(fā)展需求,，與武漢紡織大學,、江南大學等國內知名紡織本科院校及中國紡織、經編等協(xié)會密切合作,，組建國內高端前沿的紡織產業(yè)產學研研究機構,，助推長樂紡織產業(yè)進一步發(fā)展。

　　福州職業(yè)技術學院長樂校區(qū)將從2022年開始,，面向福建省招收針織技術與針織服裝專業(yè)學生,，學制3年。

　　實施強校戰(zhàn)略

　　師資隊伍不斷增強

　　一個學校教育質量的優(yōu)劣,，教師隊伍是關鍵,。長樂職業(yè)中專學校大力實施“讓品牌教師支撐品牌專業(yè)，讓品牌專業(yè)支撐品牌學?！钡娜瞬艔娦?zhàn)略,，不斷加強師資隊伍建設,。

　　“學校通過以賽促教，激發(fā)我們在職業(yè)技術教學中的創(chuàng)新活力,，這種氛圍就像是肥沃的土壤,，滋養(yǎng)著我們成長?！遍L樂職業(yè)中專學校教師嚴麗是汽車維修高級技師,，多年來,，在全國,、省級的技能競賽中屢獲大獎。在談及獲獎時的感受,，她感恩學校為她帶來的一切,。

　　一直以來，長樂職業(yè)中專學校始終將提升師資隊伍素質,，擺在學校建設首位,。學校通過持續(xù)推動“三進一定一引領”的培養(yǎng)方式，進一步構建完善多元化,、全方位的立體型教師培訓體系,。去年，該校組織教師參加各級培訓達960人次,，其中國家級培訓5人次,、省級培訓10人次、市級培訓98人次,、區(qū)級培訓24人次,、校級培訓823人次。

　　教師綜合素質的提高促進了教學質量的提升,。近5年,，長樂職業(yè)中專學校獲得福建省教學成果一等獎、二等獎各一項,，《校企互動,，人才互用——巧借地緣、商緣,、人緣優(yōu)勢,，建設“雙師型”教師隊伍》入選全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例,，教師教學競賽獲國家級獎項46人,、省級獎項188人、市級獎項219人,。

　　創(chuàng)新培養(yǎng)模式

　　學生素質持續(xù)提升

　　對長樂職業(yè)中專學校2019級學生林嘉梅來說,，今年是她的大學圓夢年,。經過3年努力，她在今年的升學考試中取得優(yōu)異成績,，分數超過本科線,，位居紡織類專業(yè)全省第1名。

　　“萬萬沒有想到,，來到職專,，也能圓了我的大學夢。這多虧了學校的培養(yǎng)和老師的細心指導,?！绷旨蚊芳拥卣f。

　　今年長樂職專學子取得的佳績備受矚目：57人本科上線,，位居福州市第一,，全省前茅，其中有9名同學力克群雄,，躋身全省前十名,！2019級學生1070人參加升學考試，本科?？粕暇€人數達1064人,，上線率高達99.44%。

　　長樂職業(yè)中專學校學子實現完美“逆襲”的背后是學校加強學生素質培養(yǎng)付出的努力,。

　　“學校持續(xù)實施‘產教融合,、校企協(xié)同、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)’三位一體的人才培養(yǎng)模式,，學生整體素質逐年提高,。”長樂職業(yè)中專學校相關負責人說,。

　　學校持續(xù)探索協(xié)同育人的新途徑,，采取筑巢引鳳、來料加工,、創(chuàng)業(yè)孵化,、企業(yè)贊助、共同經營等形式開展全方位,、深層次的產教融合,、校企合作。至2020年,，學校已和98家企業(yè)形成了合作關系,，共建成效顯著。

　　與此同時，學校大力推進“現代學徒制”項目建設,，在會計,、服裝工藝與設計、汽車運用與維修專業(yè),、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食4個專業(yè)與6家企業(yè)建立了現代學徒制人才培養(yǎng)合作,，實現了學校與企業(yè)一體化、教學課堂與生產車間一體化,、學生與學徒一體化,、專業(yè)教師與技術人員一體化，學生技能水平顯著提升,。去年,，該校應屆畢業(yè)生816人，直接就業(yè)人數89人,，升學人數727人,，整體就業(yè)率為100%。（記者 余少林）