省教育廳全省2020屆高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考推進(jìn)工作視頻會(huì)議定調(diào)子,。3月省質(zhì)檢反映出文理科總分全省各設(shè)區(qū)市的地區(qū)差異相對(duì)縮小,，高分群體人數(shù)較少,，低分群體人數(shù)較多,。

　　一些設(shè)區(qū)市后期備考的托底補(bǔ)差壓力比較大，后期備考培優(yōu)工作亟待加強(qiáng),。對(duì)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和各學(xué)科高考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究還不夠深入。學(xué)生對(duì)國(guó)家高考評(píng)價(jià)體系下的試題不夠適應(yīng),。教研要專注線上教學(xué)針對(duì)性補(bǔ)償教學(xué),。重點(diǎn)做好線上教學(xué)活動(dòng)，為不同層次學(xué)生制定線上學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,，細(xì)化到每一位教師,、每一堂課。邊緣生要抓好托底幫扶分層教學(xué),。省普教室5月中旬將組織高三各學(xué)科質(zhì)量分析反饋會(huì),，并陸續(xù)推送高三學(xué)科有關(guān)資源。

　　尤溪一中高三學(xué)生在晚自習(xí),。

　　第一年本一本二合并,，高考延遲……面臨諸多變化的高考，下一階段備考復(fù)習(xí)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里？昨天,，省教育廳的全省2020屆高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考推進(jìn)工作視頻會(huì)議,，在總結(jié)分析3月底舉行全省高三質(zhì)檢情況的基礎(chǔ)上，給出了方向和答案,，對(duì)下一步高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考進(jìn)行了部署,，廈門(mén)教科院、三明永安一中等學(xué)校進(jìn)行了備考經(jīng)驗(yàn)交流,。

　　“要堅(jiān)定信心,、認(rèn)真研判、精準(zhǔn)指導(dǎo),?！狈止芑A(chǔ)教育的省教育廳副廳長(zhǎng)李迅說(shuō)，《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》作為高考新的指導(dǎo)綱領(lǐng),，各地要深入研究,，為下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)提供良好的導(dǎo)向。

　　高三質(zhì)檢成績(jī)正常 “培優(yōu)托底”有壓力

　　“盡管今年的高三省質(zhì)檢是一場(chǎng)特殊時(shí)期在特殊地點(diǎn)以特殊方式進(jìn)行的居家考試,，但是從考試過(guò)程來(lái)看,，總體考務(wù)工作比較順利，從成績(jī)來(lái)看總體正常,?！笔∑战淌抑魅梧嵲魄逭f(shuō)，這次質(zhì)檢考試,，完成了模擬性,、診斷性和激勵(lì)性三個(gè)主要功能。

　　這次質(zhì)檢反映出,，文理科總分全省各設(shè)區(qū)市的地區(qū)差異相對(duì)縮小,。但是高分群體人數(shù)較少，低分群體人數(shù)較多,，兩群體區(qū)域分布差異較大,，值得關(guān)注，后期備考培優(yōu)工作亟待加強(qiáng),。一些設(shè)區(qū)市后期備考的托底補(bǔ)差壓力比較大,。

　　“今年省質(zhì)檢總分與2019年省質(zhì)檢總分對(duì)比，廈門(mén)市也呈現(xiàn)出高分生人數(shù)下降,、中下生增多的負(fù)偏態(tài)情況,。”廈門(mén)教科院副院長(zhǎng)傅興春說(shuō),，線上教學(xué)效果總體低于線下,，學(xué)生對(duì)國(guó)家高考評(píng)價(jià)體系下的試題不夠適應(yīng),。同時(shí)疊加防疫壓力。

　　今年教育部沒(méi)有發(fā)布新的高考考試大綱,，但是教育部考試中心發(fā)布了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,。“從成績(jī)反映的問(wèn)題來(lái)看,，對(duì)《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和各學(xué)科高考評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究還不夠深入是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,。”鄭云清說(shuō),，這次省質(zhì)檢命題原則關(guān)注知識(shí),、能力和問(wèn)題情境三個(gè)維度，重點(diǎn)考查“閱讀理解能力,、信息加工能力,、應(yīng)用寫(xiě)作能力、運(yùn)用表達(dá)能力,、批判思維,、辯證思維能力”等關(guān)鍵能力，全面突出“三位一體”的核心功能,。

　　專注線上補(bǔ)償教學(xué) “掛包幫扶”臨界生

　　“接下來(lái)的高三備考教學(xué)主要面臨著四大問(wèn)題,。”傅興春說(shuō),，一是線上教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和補(bǔ)償教學(xué)問(wèn)題,；二是提高線下教學(xué)有效性和與線上教學(xué)有效銜接問(wèn)題；三是適應(yīng)中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系下的命題實(shí)踐問(wèn)題,；四是高考延后一個(gè)月的延時(shí)增效問(wèn)題,。

　　后期的高三備考廈門(mén)將會(huì)分三個(gè)階段實(shí)施：4月25日廈門(mén)市一檢之前，教研專注線上教學(xué)的補(bǔ)償教學(xué),，就是線上掌握不好的專題,，針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)。同時(shí)開(kāi)展綜合科訓(xùn)練,?！耙鶕?jù)新鮮教學(xué)原理，從新問(wèn)題,、新視角、新情境進(jìn)行教學(xué),，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。”傅興春說(shuō),。

　　4月26日至6月4日,，廈門(mén)將繼續(xù)完成原來(lái)兩輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行新視角的微專題教學(xué)?！爸饕菃?wèn)題解決專題,，即以問(wèn)題教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法,、討論教學(xué)法進(jìn)行復(fù)習(xí)課教學(xué),，讓學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決學(xué)科復(fù)雜問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性思維的提升,?！备蹬d春說(shuō)，6月6日至高考為第三階段,，主要是完成原來(lái)三輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容,。重點(diǎn)做好回歸基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏和適應(yīng)性訓(xùn)練,。

　　“及時(shí)調(diào)整備考方案,，重點(diǎn)做好線上教學(xué)活動(dòng)，為不同層次的學(xué)生制定線上學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,，計(jì)劃做到細(xì)化到每一位教師,、每一堂課?！?針對(duì)今年特殊的高考備考,，永安一中校長(zhǎng)許有濤交流了永安一中的下一步復(fù)習(xí)備考階段計(jì)劃。

　　在線上教學(xué)第一階段,，主要給學(xué)生精選公益網(wǎng)絡(luò)視頻課程,，學(xué)科教師同步聽(tīng)課，課后布置校本作業(yè),。校本作業(yè)由學(xué)校統(tǒng)一油印分裝后發(fā)放給學(xué)生,，還集中開(kāi)展線上答疑。

　　第二階段,，圍繞高考核心主干知識(shí),， 26位學(xué)科骨干教師開(kāi)設(shè)100余節(jié)直播課，進(jìn)行專題梳理或?qū)W法指導(dǎo),。學(xué)校還統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)培尖課程和線上個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù),。

　　“學(xué)校專門(mén)安排線下備課時(shí)間，先后組織3次全學(xué)科質(zhì)檢考試,?！痹S有濤說(shuō)，4月7日開(kāi)學(xué)后,，三明市組織24名非高三任教的優(yōu)秀骨干教師組建高三開(kāi)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)小組,，著力解決線上,、線下教學(xué)的銜接，提高高三復(fù)習(xí)效率,。

　　福州格致中學(xué)高三每次考試對(duì)各班,、各學(xué)科均進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升,。高三各學(xué)科組建了由集備組長(zhǎng)和對(duì)高考研究有心得的老師組成“1+1”高考攻關(guān)小組,，加強(qiáng)對(duì)全國(guó)卷命題和高考熱點(diǎn)研究，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的校本試卷,，精心打造校本備考資料,。針對(duì)復(fù)課后學(xué)生答疑解惑的訴求提升，高三年段利用線上答疑和線上晚自習(xí)的方式,，來(lái)延伸教學(xué)輔導(dǎo)的時(shí)間,。

　　今年高考本一和本二合并招生。因此,，本科臨界生的管理和教學(xué)同樣引起學(xué)校關(guān)注,。

　　針對(duì)線上學(xué)習(xí)效果不良的學(xué)生，廈門(mén)一中,、廈門(mén)雙十,、廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取了班級(jí)關(guān)照、課后輔導(dǎo),、專班上課,、導(dǎo)師指導(dǎo)等多種形式。對(duì)于臨界生,，他們提出要重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化和概念理解等教學(xué),，以及基本知識(shí)、基本方法在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,?！肮膭?lì)學(xué)生讀懂問(wèn)題情境，勇于突破大題中的容易得分點(diǎn),?！备蹬d春說(shuō)。

　　永安一中明確總分臨界生和單科臨界生人員名單,，由年段負(fù)責(zé),、班主任牽頭并協(xié)調(diào)科任老師建立掛包幫扶制。福州格致中學(xué)打破行政編班,，利用每天自習(xí)課進(jìn)行托底分層教學(xué),。

　　注重培優(yōu)強(qiáng)化中段 校長(zhǎng)要當(dāng)好指揮

　　今年是全國(guó)高考卷施行文理分科的最后一年，也是本一本二合并的第一年；高考延期一個(gè)月,；自主招生、藝術(shù)類等招生政策調(diào)整,。面對(duì)這些新情況,，省教育廳各部門(mén)積極調(diào)研、認(rèn)真研判,、加強(qiáng)指導(dǎo),。“精準(zhǔn)精細(xì)是今年高考備考的關(guān)鍵點(diǎn),?！崩钛刚f(shuō)。

　　“省普教室5月中旬會(huì)組織各學(xué)科的高三反饋指導(dǎo)會(huì),，陸續(xù)推送各學(xué)科資源,。”鄭云清說(shuō),，建議各地可以在5月中下旬組織市級(jí)質(zhì)檢,，6月可組織校級(jí)質(zhì)檢，提高備考的針對(duì)性,。

　　今年高考本一本二合并,，只有本科線?！斑@對(duì)不同層次的高中都是挑戰(zhàn),，不能掉以輕心?！崩钛刚f(shuō),，有的一般校本一上線率只有10%左右，跟一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校有較大差距,，但是本一本二合并上線率超過(guò)90%,，說(shuō)明其基礎(chǔ)抓得牢固。以往有的本一上線率較高的學(xué)校,，本一本二合并上線率卻沒(méi)有太大優(yōu)勢(shì),。因此在注重培優(yōu)的同時(shí)，要抓好托底,、強(qiáng)化中段的工作,。

　　今年藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線按普通文理科本科線的75%劃定，如何提高這類考生的文化課備考水平,？自招考試改變,，實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，學(xué)校做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備了嗎？

　　泉州一所中學(xué)針對(duì)100多名藝考生開(kāi)展5個(gè)層次的分層教學(xué),，學(xué)校進(jìn)行專門(mén)分析,，分類指導(dǎo)，提高效率,，提高質(zhì)量,。這一做法得到了肯定?！靶ｉL(zhǎng)們要做好指揮工作,，深入研究評(píng)價(jià)體系的改變，做做省質(zhì)檢的試題,，到高三親自聽(tīng)聽(tīng)課,，查閱下學(xué)生作業(yè)的完成情況，和高三師生進(jìn)行面對(duì)面交流,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。”

　　高考牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭,，關(guān)乎萬(wàn)千考生,，做好備考工作要關(guān)心高三師生的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，積極發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用,，加強(qiáng)家校溝通,，提高親子溝通質(zhì)量，合理安排體育鍛煉,，以健康樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入復(fù)習(xí)備考,。

　　“師生生命安全和身體健康要始終放在第一位?！崩钛刚f(shuō),，在持續(xù)抓好疫情防控工作的同時(shí)，要遵循教學(xué)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，有針對(duì)性地做好高三備考工作,。（記者 張穎/文 游慶輝/圖）