調(diào)查研究是謀事之基,、成事之道,。不做調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)。重視調(diào)查研究,，是我們黨在革命、建設(shè),、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶,。習(xí)近平總書(shū)記在2017年12月召開(kāi)的中共中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng),，推動(dòng)全黨崇尚實(shí)干,、力戒空談、精準(zhǔn)發(fā)力,。

　　基層的情況復(fù)雜而具體,，問(wèn)題與訴求細(xì)小而真實(shí)。從第一批“不忘初心,、牢記使命”主題教育開(kāi)展情況來(lái)看,，要想進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，必須要準(zhǔn)確把握和深刻理解“守初心,、擔(dān)使命,，找差距、抓落實(shí)”的總要求,，始終堅(jiān)持實(shí)事求是,，敏銳把握時(shí)代脈搏，以問(wèn)題為導(dǎo)向,，確保主題教育取得最好成效,。

　　主題教育效果好不好，歸根結(jié)底還是要看解決問(wèn)題,、推動(dòng)工作的成效如何,。把問(wèn)題找全、找深,、找準(zhǔn)是解決問(wèn)題的前提,。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，調(diào)研才能有的放矢，防止避重就輕,。兼聽(tīng)則明,、偏信則暗，要做討論式的調(diào)研,，了解全局,、剖析現(xiàn)狀、追溯歷史,，摸清問(wèn)題表象的來(lái)龍去脈,，防止“只聽(tīng)少數(shù)人談經(jīng)驗(yàn)”，停留在“聽(tīng)聽(tīng),、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、看看”。只有看清事情的真相和全貌,，才能準(zhǔn)確把握問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律,，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的思路和對(duì)策。

　　主題教育時(shí)間緊,、任務(wù)重,、要求高，周密的調(diào)查計(jì)劃與靈活的調(diào)查機(jī)制是效率保障,。廣大黨員干部不僅要事先制定調(diào)研提綱,，還要細(xì)致分類(lèi)，綜合考量,，注重一般與典型相結(jié)合,，不盲目求全。此外,，還要建立高效的過(guò)程跟蹤反饋機(jī)制,，認(rèn)真記錄、反饋“第一手材料”,；許多分頭調(diào)研的問(wèn)題需要統(tǒng)籌協(xié)商,，全面協(xié)同解決，建立階段性成果交流機(jī)制,。

　　調(diào)查研究的過(guò)程,，應(yīng)該成為加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程,?；鶎幼咴L(fǎng)調(diào)研不是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，需要黨員干部長(zhǎng)期堅(jiān)持“身入”基層聯(lián)系點(diǎn),，“心到”基層聯(lián)系點(diǎn)，如此才能聽(tīng)到更多“心聲”,。蹲點(diǎn)調(diào)研,、解剖“麻雀”是過(guò)去常用的一種調(diào)研方式,，在信息化時(shí)代依然是管用的。廣大黨員干部要以此次“不忘初心,、牢記使命”主題教育為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持讀原文,、學(xué)原著,、悟原理，唯真求實(shí)做調(diào)查研究,，從中汲取更多智慧和力量,，落實(shí)好黨的十九大精神，推動(dòng)偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

　?。ㄗ髡撸焊吡⑿拢到K省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心南京航空航天大學(xué)基地副研究員）