長樂新聞網(wǎng)訊 為了更好地搭建教育教學(xué)交流和研究平臺,，總結(jié)和推廣名師的帶教理念,、研修精髓,，2006年,，高中政治名師工作室應(yīng)運而生,。經(jīng)過多年的發(fā)展,，工作室逐漸成熟,?；诔醺咧姓毋暯拥娜找婢o密,，2011年,，一個由9名初高中老師組成的中學(xué)政治名師工作室成立了。

　　日前,，記者慕名來到我市第一中學(xué)政治教研組,，找到了工作室的主持人黃春明老師。說起工作室,，黃老師就打開了話匣子,。“好課不是說出來的,，好招不是模仿出來的,，好教師不是教出來的，而是在長期的教學(xué)實踐中摸爬滾打歷練出來的!”工作室的成員們?nèi)琰S老師一樣總是堅持著這樣的理念,，努力地在這一招一式的背后發(fā)覺,、提煉和檢驗深刻的道理，真正提高執(zhí)教能力,，讓每個學(xué)生獲得高質(zhì)量的政治教育,。

　　讓學(xué)生愛上政治課

　　“有了教案，為什么還要教學(xué)設(shè)計?”對于這個問題,，黃春明老師信手拈來地用起哲學(xué)道理,，這樣解釋到：“教案只是一個范本，具有普遍性,。而教學(xué)設(shè)計則要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生特點和環(huán)境條件，策劃最適合的學(xué)習活動,，具有特殊性,。要真正讀懂學(xué)生、讀懂教材,、讀懂課堂,，而后才能制訂科學(xué)恰當?shù)慕虒W(xué)目標，進行有效的教學(xué)設(shè)計，進而引領(lǐng)學(xué)生參與到學(xué)習活動中,?！?/p>

　　黃老師的解釋并沒有讓記者豁然開朗，于是帶著疑問,，聽了他的一節(jié)《國家與國際社會》講課,。課上，他結(jié)合北京的兩會,、中美之間的對比,、菲律賓射殺臺灣漁民等鮮活的例子，把枯燥的國家制度問題變?yōu)榍槿ざ喽馕渡畹墓适?。整?jié)課,，師生關(guān)系融洽，教學(xué)氣氛濃郁,，學(xué)生個個情緒高漲,，躍躍欲試，興趣盎然,，學(xué)習充滿生命力,。在隨機的學(xué)生采訪中，他們表示政治不像自己想象中的那么無趣,，在老師的引領(lǐng)下,，從心底里喜歡上學(xué)習。

　　“三步法”學(xué)好初中政治

　　有些人認為初中政治“只要翻熟課本就可以了”,，事實證明這是錯誤的,，未經(jīng)消化的課本很容易讓人感覺無從下手。黃春明老師告訴記者,，“開卷考不等于都不用記憶,、不要背誦。因為一些基本的原理,、概念,、觀點要想運用自如離開了記憶是談不上運用的。課前,、課中,、課后的三個關(guān)鍵點，把握好了就能學(xué)好初中政治,。”

　　第一步課前多想,。預(yù)習課本內(nèi)容是聽課和完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),。預(yù)習要帶著問題去看書多角度全方位地思考教材內(nèi)容，把教材中自己認為重要的或者有趣的句子、段落劃出來,。黃老師拿了初二政治作了例子,，“像在談到“依法制裁侵犯公私財產(chǎn)的違法犯罪”時，就可以聯(lián)想到 “法律具有普遍約束力的特征”,、“國家依法保護公民合法財產(chǎn)公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”,、“加強社會主義精神文明建設(shè)”、“依法行使公民權(quán)利”等內(nèi)容,。事物是普遍聯(lián)系的,，就看學(xué)生會不會想敢不敢想了?！?/p>

　　第二步上課多問,。上課是學(xué)習過程的中心環(huán)節(jié)，開放性考試后必然帶來開放性的教學(xué)課堂,。時間留給學(xué)生的更多了,，這時就更需要多問?！皢枴笔怯屑记傻?，可以問自己、問同學(xué)還可以問老師,。黃老師還解釋說,，“所謂的問不是指一個材料一個提問，而是要聯(lián)系時政熱點多角度多層次地問,。比如對‘神舟十號成功發(fā)射’可以問自己這些問題,。成功發(fā)射的原因有哪些、成功發(fā)射說明了什么,、我們青少年從中受到了哪些啟示,、應(yīng)學(xué)習航天人哪些精神等等，這樣問才能取得最佳的學(xué)習效果,?！?/p>

　　第三步課后再想。課后復(fù)習不是一味地搞“題海戰(zhàn)術(shù)”練習要做但不是急于跳進“題?！?。首先要做的應(yīng)是回顧本課，理解后才做適當?shù)木毩曇约由钣∠?。在理解的基礎(chǔ)上還要背誦,、記憶一些基本觀點，使記憶更牢固,、運用更靈活,、學(xué)習效果會更好。

　　　“厚與薄”攻克高中政治

　　與初中政治相比，高中政治具有更強的學(xué)科化特點,，越來越側(cè)重于理解,，相對增加了一些難度。所以在學(xué)政治的時候要學(xué)會讀書,，把厚書讀薄,，再把薄書讀厚?！昂竦奖∈侵?，把三年的政治書理解融合在一起，形成一個系統(tǒng)的框架,、簡明扼要的理論;薄到厚是說,，在熟練掌握理知識點的基礎(chǔ)上，將其中的內(nèi)容擴展開,，也就是把‘骨架填充上肉’,，讓知識體系更豐滿?！?/p>

　　首要的是端正學(xué)習態(tài)度,，充分認識政治學(xué)科特有的價值。它是人們認識世界,、認識生活的思維方法,，是思維的工具。這是其他課程不可替代的,。另外,，黃老師告訴記者，政治的實用性還是非常強的,?！皩ν顿Y有興趣的同學(xué)，學(xué)好股票,、債券,、保險等的相關(guān)知識，就能根據(jù)特點來選擇性地投資,。也能很好地看清市場上的漲跌現(xiàn)象,，避免盲目跟風的行為?！?/p>

　　其實是要將“死”的課本變成“活”的知識網(wǎng)絡(luò),。每個知識都是一個珠子，要通過一條條線串起來,，而后做起題目就會得心應(yīng)手,?！皩W(xué)政治永遠沒有止境,，往往越想就會有越多的體會,，理解也會越透徹。平時看到一則新聞就可以想想,，它可以體現(xiàn)怎樣的哲學(xué)觀點或者是可以用什么觀點去分析,，經(jīng)常這樣問自己，做題時下手就會快得多,，角度也比較準確,。”黃老師還提醒說,，政治學(xué)要特別注意不同術(shù)語間的區(qū)別,，有可能因一字之差，答案卻南轅北轍,。

　　最后是時事,。“政治與時事是分不開的,。把原理先列在一個本子上,，再把可以用該原理分析的時事內(nèi)容，寫在原理下面,，復(fù)習的時候再看一下,，效果很好。到高考前則主要是看一些各地的模擬試卷,，看它們對當前的熱點有哪些提問方式,，該如何分析，如何表述,。政治問答題要及時地整理起來,，按照時事內(nèi)容歸好類，同一個問題有幾種思考角度,，這樣就可以一目了然了,。要把政治學(xué)活，懂得活學(xué)活用,?！?/p>

　　(記者 高晶晶)